2022北京卷高考作文

2022北京卷高考作文汇总

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的北京卷高考作文，希望对大家有所帮助。

【备注】2022高考作文将于6月7日语文高考考试结束后公布，以下内容为2021高考作文，我们及时更新2022北京卷高考作文内容！以供大家参考。

【作文题目】

北京卷：论生逢其时（2021年）

每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……

请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

参考范文：论生逢其时 篇1

一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的使命。乱世思良将，人们渴望天下太平；和平盼繁荣，人们渴望国富民强。古人云：“宁为太平犬，莫作乱离人。“太平盛世，连一条狗都有做狗的体面和尊严，而到了战乱时代，即使生而为人也将失去体面和尊严。生逢今世、国泰民安，正是一代青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的时代，诚所谓建功立业新时代。

回溯中国近现代史，生在当世何其有幸！人民英雄纪念碑的碑文写道：“由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”从林则徐、邓世昌，到毛泽东、周恩来，近现代史上一代又一代的仁人志士生逢乱世，却能矢志不渝地为实现中华民族的独立解放而奋斗。1949年10月1日，天安门广场上空那飘扬的五星红旗向世界宣告：这是一个站起来的时代。

地质学家李四光的勘探研究和大庆“铁人”王进喜的舍生忘死，让中国甩掉了贫油国的“帽子”；运动员许海峰的首枚金牌和中国女排的诞生，使中国步入了体育大国的行列；“杂交水稻之父”袁隆平和“杂交小麦之父”李振声，让中国人民逐渐远离了饥饿的威胁；安徽小岗村农民分田到户，联产承包责任制在全国逐渐铺开……我们的祖父母和父母，基本上都经历过那个吃不饱、穿不暖的时代，又都随着改革开放而走向了丰衣足食。有道是：生逢改革开放时，东风吹来满眼春；艰苦奋斗四十年，家家户户奔小康。这是一个富起来的时代。

“神舟”飞天，“蛟龙”入海，“天眼”傲世，“祝融”探“火”，脱贫攻坚，植树造林……现在的中国，发展日新月异，距离实现中华民族伟大复兴的时刻越来越近。这是一个强起来的时代。

生在新中国，长在红旗下，踏进新时代，我辈青年何其有幸！生逢其时，我辈有志青年必当心中呼唤，抱定决心奉献自己，坚持奋斗，矢志建功立业！

参考范文：论生逢其时 篇2

古有李太白生逢太平，酒入豪肠，绣口一吐就是半个盛唐；今有我辈青年生逢盛世。闻鸡起舞，肩负重任成栋梁。古有横渠四句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；是的，当代青年生逢其时，天将降大任于我们，应时不我待，应勇担时代重任，应发愤图强做栋梁。

生逢其时，青年应秉承先人之精神。时代赋予先人“三牛”精神：是那“两袖清风来去”的焦裕禄，为官一任，造福一方，甘为为民服务孺子牛；是那自主制造芯片的华为，将中华创新精神名扬四方，争做创新发展拓荒牛；是那投身于脱贫攻坚战的扶贫工作者们，艰苦奋斗，玉汝于成，愿当艰苦奋斗老黄牛。伟大的精神永不磨灭，坚定的初心需要新一代人去践行。当代青年生在这盛世，生逢其时，当大力发扬、传承这些精神，不断完善自我。

生逢其时，青年应有所担当。“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”正如鲁迅执笔为剑，用《药》《狂人日记》等白话小说抨击黑暗时代，唤醒麻木的人心；正如赵世炎、黄日葵等青年学子在祖国危急存亡之际，挺身而出，抗议北洋政府签署卖国条约。他们接下了时代的殷殷嘱托，负重前行。如今，历史的接力棒已经跨越空间与时间，传到我们青年一代的手中，我们应以实现中华民族伟大复兴为己任，以他们为标杆，牢记使命，不负国家，不负人民，不负这伟大的时代。

生逢其时，青年应发愤图强。看那承载了中国共产党的小红船，穿过急流险滩，越过惊涛骇浪，终成了领航中国行稳致远的巍巍巨轮：看那医务工作者携手人民，众志成城、用艰苦奋斗写下了抗疫史诗；看那脱贫攻坚的奋斗者们，一往无前，向“贫困”发起总攻，吹响了胜利的号角。青年一代不仅要胸怀千秋伟业，更要拿出“咬定青山不放松”的韧劲和“中流击水”“奋楫前行”的干劲，奋斗不止。

新时代青年，生逢盛世，肩负重任。请看我辈青年挥斥方遒，奋发向上，不负韶华！

参考范文：论生逢其时 篇3

每个人都是特定时空的产物，时间与空间的结合创造了相异的我们。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待。其实，是生逢其时，还是生不逢时，皆看自我能否顺时而为。

芥川龙之介曾说：“删除我一生中的任何一个瞬间，我都不能成为今天的自己。”

若把人剥离时代，他也将不再是他。“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”坦荡的苏轼在被贬的路上仍然不忘挥洒他的笔墨，写下人生的华章。在万马齐喑的社会，俄国现实主义文学却灿烂无比。汇集时代之光的英豪及其著作，是人与时代同声相应、同气相求的产物，这便是生逢其时。

陈子昂在幽州台上怆然涕下，陆游发现镜中的自己衰鬓已斑。他们皆慨叹生不逢时。然而，他们并没有选择安于现状，消极厌世，而是坚持追求他们的理想，至死不渝。反观现代部分青年群体中，一种努力无用、躺平至上的堕落风气悄然滋生。他们厌恶时代的缺点，渴望时代的光明，却又什么都不做。他们怎能懂得时代的缺点正是奋发有为之地、建功立业之处？他们怎能懂得不干实事的人，永远无法遇到他心中的光明时代？美好的时代是奋斗出来的，不是空想出来的，更不是“躺”出来的。

每个人都是独立的个体，都会走上不同的人生道路。但相同的是我们处于同一片蓝天下，时代的主流如同人生的指挥棒，告诉着我们如何顺时而为，如何到达自己的人生彼岸。身穿防护服的医务人员严肃认真，奔波于小巷的外卖小哥勤勤恳恳，扶贫工作者访遍家家户户……他们皆为中国千千万万“生逢其时”者中的一员。他们待时代以美好，时代待他们以荣光。每一个时代的奋斗，都是对时代的认可，都是对自己的时代的探寻。

有一分热，便发一分光，以我之微芒，照耀灿烂时代。能否生逢其时的主导因素向来不是社会，而是个人。若每个人都能顺时而为，便都可以幸运地成为生逢其时的人。

参考范文：论生逢其时 篇4

有人说，这是一个最好的时代。也有人说，这是一个最坏的时代。而我想说，这是一个刚刚好的时代。

从先秦民歌到明清烟雨，生不逢时是“君生我未生，我生君已老”的惆怅无奈；是“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的壮志难酬；是“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风”的萧索凄凉……如今，我们生逢其时，重任在肩。未来的发展，取决于今天的奋斗。对我们来说，生逢其时，是个人的人生际遇，更是宏大的时代机遇。

生逢其时，意味着我们的理想要远大。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”历史上，已经有无数优秀的中华儿女为我们树立了榜样：面对列强的欺侮，他们为救亡图存呼喊奔走，流血牺牲；面对国外技术的封锁，他们身赴戈壁大漠，隐姓埋名，上下求索。如今，接力棒传到了我们的手中，我们岂能辜负他们的殷切期望？我们要把理想同国家、民族的前途紧密联系在一起，在祖国最需要的地方披荆斩棘，乘风破浪。

生逢其时，意味着我们的意志要坚强。“志不求易者成，事不避难者进。”在疫情防控工作中，在汛情、火情最严峻的时候，直面生与死的考验，中国青年已经展示了自己的日渐成熟，让世人看到刚刚脱掉稚气的青年，已经成为国家的脊梁。时代的每一次迅猛发展中，往往都孕育着新机，我们应坚强地面对变局，劈波斩浪，闯出新天地。

生逢其时，意味着我们的脚步要踏实。“幸福都是奋斗出来的。”只有走出来的精彩，没有等出来的辉煌。我们要以黄文秀、陈陆、张玉滚等模范人物为榜样，把奋斗作为青春最亮的底色，脚踏实地，知行合一，以青春之我、奋斗之我，书写不负韶华、不负时代的答卷。

是的，我们还很年轻。但我们已经懂得，青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们生逢其时，为之奋斗吧！

参考范文：论生逢其时 篇5

何谓生逢其时？是于乱世之中力挽时代狂澜，还是生于盛世创一番事业？在我看来，都是！因为所谓生逢其时，并不取决于时代，而在于你我所选的人生之路。

一个人即使生逢乱世，亦可通过自身的努力实现个人价值。

顾城在诗中写道：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”陈望道生逢乱世，可他并没有就此沉沦。1920年，由陈望道翻译的《共产党宣言》出版，他以一己之力给中国带来希望，力挽时代狂澜。由此可见，生逢乱世并不可怕，凭借自己的努力仍可为时代注入一些活力。

每个时代，总有人慨叹生不逢时，满腔才华无法施展。然而，与其抱怨时代，不如奋起改变。不论处于多么黑暗的时代，只要点亮微光，与众人的微光一起，便可汇成星河，照亮乱世的未来。

故曰：即使生逢乱世，亦可通过自己的努力改变时代，转为“生逢其时”。

当代青年有幸生于盛世，更应奋进担当，于锦绣繁华间再创一番事业。

回望党的百年历程，从小小红船到巍巍巨轮，时代长河中，始终不变的是奋斗者的步伐；历史坐标上，始终清晰的是奋斗者的身影。感动中国人物、大国工匠、时代楷模，都是于盛世中自强不息的中国典范。

生于盛世，何其有幸。青年理应选择奋进的人生之路，将小我汇入时代，为实现伟大的中国梦而不懈奋斗。诚如毛泽东所说：“天下者我们的天下。国家者我们的国家。社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们不平，谁于？”

故曰：青年有幸生于盛世，更应以青春热血报国，实现真正的“生逢其时”。

时代风起云涌，青年不应安分随时，而应融入时代，“天生我材，时不我待“。“若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中，推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲与自豪的事。”时代楷模黄大年如是说。纵览世界，暗流涌动，难道我们能袖手旁观，任其所为？难道我们能事不关己，高高挂起？难道我们能置身事外，不闻不问？不！这不是当代人该有的模样。当今时代，唯奋进强，唯奋进胜。“生于忧患，死于安乐”，这是传统文化给我们的最好答案。

故曰：我们不应安分随时，而应在时代大潮中迎风斗浪，与无数同胞共建盛世。

不论生逢何时，要想生逢其时，奋斗才是最好的答案。吾辈应义无反顾地选择奋斗，与时代共舞，与时代同行，任何时候都要生逢其时，时不我待！

【作文题目】

北京卷：这，才是成熟的模样（2021年）

瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……

请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

参考范文：这，才是成熟的模样 篇1

“你什么时候能成熟一点儿?“

看到作文题目的一瞬间，我的脑海里又响起了这句话，好像大人和小孩的吵架最后总会落到对成熟与幼稚的探讨上，可是成熟的模样究竟是怎样的？失去童真与冲劲儿？做事时瞻前顾后或惯于妥协？那我还是不要成熟好了。

在相当长的一段时间里，我怀抱着这样一种念头，将“成熟”一词视为洪水猛兽，也被家人视作幼稚的孩子。同桌格央则跟我相反，她常常被视作一个成熟可靠的人，做事总是考虑周全，令人放心。那是去年冬天的事，那一天，格央告诉我她准备暂时休学。我很震惊，也无法理解，尽管有时格央会向我倾诉自己对当前的生活有些迷茫，但我一直以为那只是再普遍不过的一种想法。而那天格央跟我聊了很久，关于自己学习时的不快乐，跟父母的争执，对摄影的热爱和对远方的向往。

我还是不能理解：“要是不上学，以后能找到合适的工作吗？你要是失败了怎么办？”

“你什么时候能成熟一点儿？”她突然说。

我愣了一下，她的语气真像我爸妈。

“我知道在大部分人看来，休学去追梦是很幼稚的事情，我也纠结了很久，思考了很久。但是做出决定的那一刻，我才觉得自己真的成熟了。”最后她这样跟我说，还顽皮地眨了眨眼，“而且我只是休学啊，说不定明年的这个时候就回来了，当作一次尝试也未尝不可。”因事发突然，又加上分别的不舍，那一刻我没有说话，情绪复杂到了极点。但格央走后，她的话一直萦绕在我心头，使我不断地思考成熟与幼稚的话题。

又过了一段时间，我忘记了是因为什么，妈妈突然对我说：“你成熟了呀！”成熟了？可我好像又没有任何变化，观念在他人看来也依然有些幼稚。但在那个瞬间，我突然明白了格央的话。

正如硬币立在中间，一边的人看到的是正面，另一边的人看见的则是反面。一向被认为成熟的格央可能做出在他人看来幼稚的决定，但在她眼中这就是成熟。而在这之后她又会被看作幼稚还是成熟？我不知道。正如总被批评不成熟的我在某一天被妈妈夸奖“成熟”，但之后我在她眼里就会成为一个成熟的人吗？也不一定。

每个人对成熟的定义都不同。当我不再刻意思考它与幼稚的划分，对我来说这又何尝不是一种成熟的模样？

参考范文：这，才是成熟的模样 篇2

能识乾坤之大，亦识草木之青；能识世界之大，亦识己身之微光。——题记

拽住时间的衣角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢地挑挑拣拣，拾起一件回忆。

“小泰、小谷、小李、小周，你们几个来我办公室一趟。”门外响起了语文老师浑厚威严的声音，四个人出去了。我假装不在意，却也偷偷跟了过去，我隐约猜到语文老师为何将他们四人叫到办公室。我站在门外，心里涌起了一场海啸，却无人知晓。那一天，阴阴的。

心里的海啸声盖过了一切，它带着我的思绪回到一个星期前。“小蔡、小谷、小张、小周，你们几个来我办公室一趟。”同样是语文老师浑厚威严的声音，那时我心里仿佛有一束迎着烈日而生的花，明媚而又阳光。“把稿子好好练练，这次朗诵活动由你们几个上场。”我心里涌起了一场海啸，但人人皆知。那一天，亮亮的。

四个人从办公室出来了，我还淹没在重重的海啸里，不知不觉已经走到了老师桌前。

我心思细腻，但也从不是随便流泪的人。可这次我没说几句话就哽咽了。我哽咽着问老师：“他们是不是这次红歌比赛的主持人？原先的主持人名单里是不是有我？现在是不是把我换成了小李？”老师看起来似乎很严肃，也很沉重。“是。”随着这一个字的落下，心里的海啸更肆无忌惮地冲撞着我的心房，最终冲破了最后一道防线——从眼睛中跑了出来。

老师看出了我的悲伤，他语重心长地说：“娜娜，老师更换你不代表你不优秀，是因为你不适合这次活动的设置，有时候最优秀的不一定是最合适的。你很棒，老师很认可你，你也应该相信自己。”办公室的其他老师也在安慰我，鼓励我。我的心中又涌起了第三场海啸，我默默地感受着这股力量。这一天，暖暖的。

真正的成熟不是年龄、身体的成熟，而是你能否接受自身的不完美，能否正确地认识自己，能否平静地接受和应对人生中出现的意外，能否在认识到这些之后发出明亮却不刺眼的光，能否仍然落落大方，能否仍然充满向往。生活就是这样，时而铺满鲜花，温暖明媚；时而遍地泥泞，冰冷坚硬。没有风暴的海洋是池塘，没有坎坷的成熟是表象。经过一次次考验才能成熟，雨雪霏霏也要追求阳光。

这才是成熟的模样。

参考范文：这，才是成熟的模样 篇3

夏天的夜晚来得晚，但夜色却很浓。我沿着月光的痕迹，走上回家的路。学校放假，周末休息两天，我连开家门都唱着愉快的歌。妈妈看见我先是很惊讶，而后又深深一笑，弄得我有些莫名其妙。随后，我就希望自己可以一直莫名其妙下去。

“回来啦，有空吗？”

“怎么了？”我戒备地看着妈妈，总觉得不是什么好事。

“奶奶家新安了个电视，他们不懂操作，你去看看？”

“现在？为什么是我？”

反抗无效，爸爸开车拉我去奶奶家操作。我坐在车上，百无聊赖地看着窗外。一切都是那么熟悉，也是那么陌生，好似我未曾长大，月亮也未曾落下。我问爸爸为什么他不去给奶奶看电视，还要捎上我。他沉默了一下，说他也不会。夜又归于沉寂，只听见车轮与公路摩擦而发出的声响。

来到熟悉的大铁门前，我一下车便看见了奶奶。向她问好时不禁一震，我都快不认识她了——她苍老得厉害。以前，我的奶奶顶着一头黑发，也没什么皱纹，精力充沛，种菜养鸡不在话下，以至于我总以为她还年轻，岁月常在。

奶奶家里的陈设也没什么变化，我给奶奶手机连上她新安的Wi-Fi,，光是这个就把奶奶和爸爸搞得头大。连接网络的时候，我终于明白我爸为什么不行了，他把O和0弄混了，原来爸爸的眼也开始花了，我心里感慨。

最后是要解决电视的问题，如何让我的爷爷和奶奶顺利看上海南台可是件大事。经过我和叔叔的艰难沟通，我终于明白了一切。其实操作很简单，但当我开始教奶奶的时候，我发现并不简单。她容易忘记步骤，摁遥控器不是多一下就是少一下，我耐心地教了许多遍后，奶奶才学会。我欣慰一笑，奶奶却低下了头：“什么都学得慢，我真的老了。”

明月高高挂起，晚风入境，如墨的夜色里槟榔树梢轻微地摇动。

“我也学得很慢，您看我不也和三叔学了半天嘛！”我拿起纸笔，给奶奶画了电视操作指示图，又让她重复实践了几遍。

“我会啦！下次不用麻烦你了。以后都可以正常看海南台啦！你真是厉害。”

“弟弟之前也来了，没有搞好吗？”弟弟和我水平差不多，怎么会教不会呢？

“弟弟太小了，没有耐心，才弄一下就发脾气走了。”奶奶满脸无奈。我心了然，其实我也是没耐心的人，当初还不想来呢。但我明白这也是一种责任，让年迈的人跟上时代，帮助她解决一些我力所能及的事。我愿意付出时间与耐心，教会她新鲜的事物，帮她认识新的观念。我们是一家人。

回家的路，同样寂静，不同的是，我觉得我好像有了成熟的模样。

参考范文：这，才是成熟的模样 篇4

三四年前，我自以为剖析透了字典上印刷着的汉字释义，于是类比着草木的瓜熟蒂落、鸟兽的羽翼丰满，比量着自己拔高的身形，认为那就是成熟：或者比照着法定或公认的年龄分段，觉得自己快达到了成熟的标准；读过历经沧桑的文字，仿照着写下类似的句子，思索着这可能也是成熟。

那时候自以为成熟，在瞳孔上蒙了一层沧桑和世俗的假象，等触碰到真实却是无尽迷茫和彷徨。

我会在纸上把“成熟”两个字写得漂亮大方，可是我单独外出认不清东南西北，搞不懂应该坐哪一趟公交车；做菜时，我拿不准烹饪的火候、时间和盐的用量；我更没办法把我写在纸上的成熟拿起来放在手心，用它独自面对未来和社会。当然，当时我并不觉得，如今，我才一点点认识到了这些。

我有一个弟弟，比我小十几岁。在他没有来到世上的那十几年间，我是家里的独生女。在他刚出生的那一年里，虽然我嘴上说着不介意，但偶尔还是会感到他分走了爸爸妈妈的爱和关注。我竟和那么小的小人儿争抢，真是幼稚到和成熟一点儿都不沾边。

我喜欢吃西瓜最中间的那块和鱼腹上的软肉，不喜欢吃苹果和梨的核。但是等我慢慢长到16岁，我吃西瓜时依然习惯性地剜下中间那一口，吃鱼时筷子依然夹起那块软肉，最后犹豫了一会儿，都放进了弟弟的碗里。他闹着要吃水果，我只能笨拙地一点点地削皮，然后把果肉切块给他，最后自然地啃起苹果核。等我意识到这些行为不用别人强迫，我也照样会去做，我觉得自己比以前可能成熟了那么一点儿。

几年前的我会写一些记录心情的小札，发表自己对人生的看法和对人们复杂情感的不理解，我还写道：“希望16岁的我看到这些能笑出来。”现在的我看到这些文字的确会微笑，因为我想我比那时要成熟一些了。后来有一天，我录了一段音频，内容是我对自己的优点和缺点的剖析，希望18岁的我听到时也会笑出来，因为我希望那时的我变得更优秀、更成熟。周国平说：“真正的成熟，应当是独特个性的形成，真实自我的发现，精神上的结果和丰收。”是的，我想，成熟不应该仅仅是词语、数字和定义，它是时间和阅历的积淀，我们沉静、优秀，眼里有光，不悲不叹。这，才是成熟的模样。

参考范文：这，才是成熟的模样 篇5

青青草木，蓝蓝天空，清清河水，拦住了孔子周游列国的路。“老师，这条河有五六度宽，我背着您过河吧。”子路急匆匆地请战。孔子没有回答。一群弟子围着他停在了从卫国通往宋国的路上。有的弟子已经坐下来了，止不住地叹息：“这路怎么走哇！”

还有人冲着子路摆手喊道：“仲由兄，咱们这么多人，水性好的没几个，你背得了老师，岂能背得完同学哉？”

“由，你跟赐一起想想办法。”子贡头脑活络，做事沉稳，不像子路那样莽撞。

子路点点头，心想：“还是老师智慧圆熟，我有力气，他有办法，我俩是最佳组合。”

不到片刻工夫，子贡招手：“过来几个同学！”子夏、子游、冉有都过来了。伐木丁丁。不大不小的三棵树，子路驾着车拖了过来。“仲由兄，你又在搞什么名堂？”“赐兄又放大招了！”众人议论纷纷。二人无暇答话，只是亮开嗓子：“赐兄和我站在这边，你站这里，他站那里……咱们六个人把这棵树立起来。”

“一——二，一——二，一——二……”高昂的号子声，一声接一声。一棵树，立起来了，又倒下了，架在了河的两岸上。又有两棵树，也架在了河的两岸上。孔子师徒顺利过河，当地的百姓赞不绝口。后来，卫国的国相蓬伯玉听说此事，力荐子路事卫。不久，子路赴卫。孔子仍在周游列国的路上，带着一群弟子奔驰不息。

一天，子贡向孔子报告消息：卫国内乱，仲由已成刀下童粉矣！原来卫国大夫孔悝之母伯姬试图废君，与人谋立其胞弟崩聩为君，胁迫孔悝弑杀卫出公，卫出公闻讯而逃。子路在孔悝家做官，在外闻讯后，即进城见聩。聩命石乞挥戈击落子路冠缨，子路道：“君子死而冠不免。”君子即使临死，也要衣冠整齐，这恰是老师孔子的教诲。

孔子闻罢，泪落沾衣。像子路这样“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”，此所谓大丈夫也!有志之士，成熟者当如此。

注意事项：

一、审题是成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。应试时应慎重。审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。

二、选妥文体，“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。

三、立意创新，古人云：“意高则文胜。”高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。

四、拟靓标题，题好一半文。标题是文章的眼睛，是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点。

五、合理选材，在作文中，材料往往承载和反映作者的思想、情感、观点，因此，应选择具有文化气息、蕴含人生哲理、闪耀情感光华、积极健康、引人向善、启人心智的材料。

六、巧妙布局，布局关系到文章的整体质量，所以写作时应认真勾画文章经纬，做到“结构完整”，力求“构思精巧”。

七、精心开篇，古人云：“通篇之纲领在首段，首段得势，则通篇皆佳。”因而，我们必须精心开篇涂彩，力求让阅卷老师一见倾心。作文毕竟是个认识美、发现美、感悟美和创造美的过程及其具体的体现，阅卷老师只有从你文章的开篇中获得审美意趣，才能在这种情感的作用下给你高分。

八、写好结尾，“编筐编篓，重在收口”。作文也一样，不可轻视。写得不好，会使文章结构松散，黯然失色;写得好，则可以使文章结构严谨，大添异彩，从而收到“回眸一笑百媚生”的效果。

九、美化语言，语言不仅是作文思想内容的载体，更是阅卷者产生美感的契机。语言是否有亮点，是否有出彩之处，将直接影响印象分的判给。所以，在写作中要用自己最好的语言，让阅卷者在愉悦中对你的作文产生一种“偏爱”。

十、注重文面，文面是给评卷者的第一印象。作文卷面情况的好坏，直接影响着评卷老师的情绪。有的考生文章写得不错，卷面却东拉一下、西抹一下，让人见了就没有好感，无形中加大了失分因素。所以我们在写作中必须注重文面质量。具体地说做到“三清”、“三适”、“三要”、“三不要”。