小学生四年级作文
（实用）小学生四年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学生四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生四年级作文 篇1
一天，马路闲来无事，便兴致勃勃地观看着自己身上的车，人，觉得各个都很新奇，怎么也看不够。这时，它发现了一辆身上全是贴画的红色小汽车停在路边，就开心地闲聊起来，好像有50年没见到车了一样。
“嘿，老兄，你身上怎么那么多贴画呀？”
“哎，别提了，我一进我的主人家，他们就非常喜欢我，还往我身上贴这个无聊的东西，害得我几年来身上都痒死了。”
“我和你差不多，别看我满长的，可整天有无数车辆从我身上压上去，排出的气体也让我得了肺炎。人类真可恶！”
“是啊，真该治治他们，人类真是太可恶了，一点也不顾其他人的感受，对了，你能把身子弯起来来吗？”
“能是能，你要干什么？”
“惩罚人类”
“这不太好吧。”
“没事，你只要弯一点，让人们意识到环保的重要。”
“好，……”
8月16日，红色小汽车的计划先是在8月5日在弯了一点点，让人类无法感到，在凌晨把身上都弯了起来，形成了30度锐角，这也成为了人类死亡的开始：因为没停住车，一头撞了上去。这也成了家喻户晓的特大新闻。
两年后，这早也不是新闻，因为小红车的主人改变了世界：那次事故之后，小红车主人正准备出门，可眼前的景象让他大吃一惊。他带全家人，逃回了老家。在路上，小红车看到马路上的人死的死，伤的伤，有点难过，又忽然想起来自己也是人类造的，不禁流下了眼泪，不听主人的.指挥，立刻调动方向，告诉马路别在弯了。
小红车主人可吓呆了，赶紧问：“是谁在捣乱？”“是我，小红车。”“你，你，你怎么会说话？”小红车向它的主人说了以前它的阴谋，还说了人类是怎么不环保，老把废气排到马路上。小红车主人沉默了一会儿，问：“那你为什么要救我们？”小红车语气坚定地说：“因为是人类把我造出来的。”说完，便向马路冲去。
经过小红车的解释，马路又恢复了原状。而小红车主人向政府说了小红车和马路的建议，让大家少开汽车，多骑自行车，人，车，路都开心地笑了。
世界又变得美好了。
小学生四年级作文 篇2
要是问哪里最美，我便会不假思索的告诉你，田园里最美。
一回到我们的老家，就能闻到家中一丝丝菜的香味，闻一闻，你就可能知道了这菜有多新鲜了，到了田地里，你变就会看见一群农民在那里干活，有的在除草，有的在种菜，还有的在浇水……暂别了田地，我便走向了小林子。
一到那里就能听到小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在和我打招呼耶，好像在唱歌，听到了小鸟的叫声，心里舒服多了，只要走进这片小林子，你的所有忧愁就会忘得一干二净了。以前我以为这里没什么大不了的，但是我发现只要你们仔细观察，就会发现很多景色和有趣的'事情了，比如那一天我刚刚来到那个小林子那里，我本来觉得没什么大不了的我越往里走就越觉得神奇，慢慢我变成沉浸小林子里了，所以我们要多观察。
我太喜欢田园风光了，这就是它的美丽之处。
小学生四年级作文 篇3
新的学期开始了，我们班换了两个新老师。
新换的语文老师叫刘东，他可是育才二小的大作家，笔名是“流云虹东”。他长了一张不大不小的嘴，带了个正方形的眼镜，还有一个“小将军肚”。在阳光喔教我写作文的江老师告诉我刘东老师爱好文学，爱好书画和爱好喝酒。他是我们育才二小精葵花文学社的主编，他上届教的学生中有30名学生当上了精葵花社文学社的社员。他还编写了四本书，你在网站上查一下“流云虹东”就会出现他写的文章。刘老师在学习上对我们很严格，第一天上学的语文作业，因为老师没说清楚格式，所以我们的作业第二天还要留堂重写。刘老师还给了我们特权---可以到精葵花文学社借书，要知道只有精葵花的社员才能去借书。有精葵花文学社的主编来教我们，我们班的作文水平一定会提高的。
新换的.班主任是教数学的叫李周全。他长了一张不大不小的嘴，一双大眼睛，还很苗条，很温柔，而且从不拖堂和留堂，作业少。李老师不偏科，原来的老师体育兴趣班都让我们上语文。李老师是湖北人，湖北可是在教育方面全国出名的！李老师规定如果你选好了自己坐哪儿，那你就只能坐那儿了，只有老师才能调位，如果你坐的是值日得小组，那除非老师把你调到了另一组，否则你要值一个学期的日了。最近，李老师要选班干部，有许多没当过班干部的同学也有了职位，有些同学还是老职位，我当上了英语小组长。
我非常喜欢我的新老师，希望我们能成为好朋友。
小学生四年级作文 篇4
拆开包装，我拿了颗青橄榄放进嘴里，啊！一股苦涩的滋味。不料一会儿，那苦涩的感觉就消失了，取而代之的是香甜，这不禁让我想起了……
5岁的时候，我来到家乡的'横山，望着那高不见顶的大山，哭着说：“爸爸，我不上山，真是不想！”爸爸哄我说山上有仙女，她会给我讲故事；神秘的故事吸引着我，我才勉强答应了。
登山是艰难的，我从未尝过的苦涩，几次想打退堂鼓。爸爸一直鼓励我：“颖颖，登山是锻炼人的大好机会，好似你含着的一颗青橄榄，先苦后甜！”那些大道理我不太懂，爸爸硬劝说我登上山顶。
大山似乎和我作对，走了许久，山顶还那么远！一块块凹凸不平的山石，我走几步，脚就生疼，几乎动弹不得，哪受过这种罪啊！“爸爸，背我！”我想，爸爸最疼我，一定会答应，出乎意料，他非但没有背我，还严肃地说“小小年纪就这样软弱，长大了怎么办？”爸爸紧紧地拽着我，连拖带拉的到了山顶。
我站在山顶上极目远眺，一座座山峰都在我的脚下，景色非常壮观。我兴奋地挥动双手呼喊起来，山谷里发出回声，此起彼伏，越传越远。若不是身临其境，哪会有这种诗情画意的感觉啊！
小学生四年级作文 篇5
创新就像培育花园的园丁,给予我们前进的营养；创新就像照亮地球的太阳，沐浴我们所需的阳光；创新就像无私奉献的老师，浇灌我们干渴的心灵，创新是我们必不可少的朋友。
歌德说：“要成长，你必须要独创才行。”一次偶然的机会，让我对这句话体会的更加深刻。
那天下午，我去一个朋友家里玩，发现桌子上放着一些小发明。有用硬纸板做的小电扇，饮料瓶做的小船和用破旧的玩具车改造的电灯。我有些好奇，说：“这些都是你做的吗？我也想做一个，你能帮我吗？”她爽快的'答应了，我们就开始制作小发明了。第一步准备好硬纸板、电线、盒子还有电池。第二歩把硬纸板剪成风扇型。再找来一根棒做成风扇的支架，用盒子做成风扇的底部。第三步把风扇的底部安上开关，用一根电线连接到电源，把风扇的电池装在里面。这样，一台精美的小风扇就做好了。我插上电源后，风扇不转了，我又把外壳拆掉检查一遍。哦！原来我把电池装反了，我把电池反过来，合上外壳，风扇终于转了，风力可大呢！看到我们劳动的成果，我开心极了！突然，我灵机一动，把电扇的叶子涂上三种颜色，转动后会变色，我高兴得一蹦三尺高。
看着五颜六色的风扇叶子在我的眼前晃动，心情大好，原来通过努力做成一件事情，是这么的开心。发挥的自己想象力，开拓创新，相信会有更大的惊喜在等着我！
通过制作风扇这件事情，我明白了：只要认真学习、研究，富有创新精神，每个人都能成为小小发明家。可能在创新的道路上并不会一帆风顺，但是面对困难，不要屈服，勇敢坚持面对，那么，总有一天会成功。为了更好的发明创造，让我们共同努力吧！
创新，每个人都能做到，只要你靠着坚持不懈的精神和积极创新的想法，相信自己，就一定能成功。要记住歌德说的那句话：“要成长，你必须要独创才行。”
小学生四年级作文
