名人传读后感初中
名人传读后感初中
当赏读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的名人传读后感初中，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
名人传读后感初中 篇1
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。
在这三部传记中，罗曼·罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼·罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，可以说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
早在二十世纪三四十年代，《名人传》就由我国著名翻译家傅雷先生译成中文，一流的传主、一流的作者加上一流的译者，使这部作品很快即成为经典名著，时至今日仍深受广大读者的喜爱。二十世纪的前半期是人类历史上风云激荡也苦难深重的时期，罗曼·罗兰创作《名人传》，傅雷先生翻译《名人传》，都是有感而为，是要从这些伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气。
傅雷先生说，“在阴霾遮蔽了整个天空的时候”，他从《名人传》中得到的启示是：“惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族……”
那么，对于今天的`读者来说，《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。
名人传读后感初中 篇2
读了《名人传》后，内心久久不能平静。
看完这本著作后，文中体现了我国先哲孟子说过：“天将降大任于人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”从这个意义上说，《名人传》不仅是一部文学著作，而且在提高人们对历史伟人认识，树立正确的人生观等方面，都具有重要意义。
其中音乐巨人贝多芬。令我感触最深，贝多芬人生坎坷，但他却能摆脱这一切令人难以想象的困难。创建至伟而不朽的作品——《命运交响曲》。他令人相信命运是把握在自己手上的。
作者罗曼·罗兰指出人生是艰苦的，生命充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们彼此隔膜，不懂的互相安慰，所以他要写作《名人传》要把为人的心灵献给受苦受难的人们，使他们得以安慰和鼓舞。
读后这位伟人的著作后，使我更对“命不由天”这个词的.坚定。
从小我就怀着自卑的心理。总是觉得不如别人。无论在家庭、学校、生活等都是一路坎坷。在学校我尝试参加不少课外或年级里的各项比赛。但总是高兴地进入考场，愁眉苦脸地出来。当我经受一次又一次的挫折后，是我性格更加自卑，无法与别人沟通，心理压力便更加大了。总是埋怨，为什么我的人生一直都是坎坷的呢，别人的却这么一帆风顺？老天呀！你太不公平了吧？
直至，同学介绍我看了《名人传》这本名著后，我才知道没原来世界还有许多比自己坎坷的人。就像文中的音乐巨人贝多芬。
原来，他经历过耳聋、失明等不同程度的疾病。尤其是当一名音乐家失去听觉后，怎么去创作音乐呢？但，这一切困难难不倒贝多芬，最终他创建了不朽的《命运交响曲》。
贝多芬正因为它具有不屈不饶，意志坚强的精神，才成为了世界名人。如果我与他相比，岂不是小菜一碟吗？是他，他告诉我，做人不要相信命运，无论你家境多么贫穷，只要怀着一颗意志坚定的心，什么事情便迎刃而解，人生有了坎坷才有成长的经验。所以我不要在挫折面前低头。
同学们，当“千里马”没遇到“伯乐”，它是否要自暴自弃呢？
做人嘛，应保持积极乐观的心态，“伯乐”不赏识我，自有人会赏识自我的。所以我会很理直气壮地对你说：“我们的命运绝对不是由您这老天决定。”
名人传读后感初中 篇3
“一个人如果认为自我比他人更配活在这个世界上，是因为他比别人更有才华，那他就犯了根本性错误。”贝多芬说：“除了仁慈，我不认为还有什么优越的标记。”罗曼·罗兰透过贝多芬昭示于人的也不是才华，而是痛苦。以及能给不幸者的鼓励。对那些崇尚，崇尚征服者，蔑视弱者，有困难者的打击。贝多芬那么有力量不因为他强大，而他因为遭受困难。他的欢乐颂唱出的不是征服者的胜利，而是战胜痛苦的光芒。他生命的光辉在于他在悲惨命运深处赞美快乐。就象作者最后写到：“什么胜利能与这胜利相比？波拿巴的哪次战斗，奥斯特里茨哪天的阳光曾到达这超人努力的荣光？获得从未有过的心灵凯旋？一个不幸的人，贫穷，伤残，孤单，用痛苦造就的人，世界不给他快乐他却创造了快乐给予世界。他用苦难铸造欢乐。”
“悲惨的命运不仅仅降临在普通人的头上，他同样也降临在伟人的身上，享有的盛名并不能免除痛苦的考验。”而我们透过阅读他们战胜苦难的经历，也能够自觉的承担属于我们每个人的命运。有时我们的灾难是因为我们的错误引起的，而有时则使命运无端加给我们的。我们经常会抱怨命运的不公平，也许它会无端的'给我们制造一些变故，使我们一件筹备很久的事情失败，他还会无理的夺走我们的健康。但我们能够常想，遭受苦难的不止是我们，还有许多伟大的灵魂于我们同在，与我们分享苦难。而且我们要坚定自我的信仰，人有信仰才会有拥有承受痛苦的勇气和潜力，只有有信仰才会使苦难结出丰硕的果实。信仰是我们绝望中的期望所在。
同时他也预言了新人类的诞生：反对，反对征服，要求和平，同情弱者。许多年后罗曼·罗兰写作了《圣雄甘得》我们看到反对征服时代的来临。听，贝多芬的宏伟赞歌，战胜苦难的欢乐之声。
名人传读后感初中 篇4
名人的生命轨迹，总是让我们吃惊，伤感，赞叹。我们所知道的音乐家，文学家，美术家很多很多。名人传告诉我们的，是3个伟大的奇迹-文学家托尔斯泰，雕塑家米开朗基罗，音乐家贝多芬。看过很多很多属于他们的故事。坐在图书馆看另外一本关于他们的传记。心里觉得很不容易。平时都是看那些散文，小说，哪里有空翻看这些伟人的传记?兴致勃勃的开始了解属于他们的人生。我看到他们的喜悦，看到他们的悲伤，落寞…
罗曼罗兰，带领我们走入这些神秘的名人的生命中。随着优美却又饱含严肃气息的语言。终于，我陷入这个记录3个伟人的传记之中。
托尔斯泰，青年时代的他拥有一副丑陋的面容。这也是他时常苦恼的问题。不过，他还是写出了让我们敬佩，喜爱的作品-《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》我想不到，一个生在富裕家庭的人。居然能够如此体谅下层人民的生活与苦难。揭发那些统治者，资本主义地主的恶劣行为。他是一个拥有大笔财富，拥有很高的地位的`人，他能够这样做，让所有人都感到惊讶。从罗曼罗兰的语言之中，我想，其实他是一个寂寞的人。在他发现那些地主的恶劣行为的时候，他勇于和他们分裂，但是并没有得到支持。其实他在精神上一直都很孤独，寂寞。这是属于他一生的遗憾。作为读者的我，深深的感受到属于他的寂寞。失望。其实值得一说的是属于托尔斯泰的爱情，家庭。他之所以能够写出如此优秀，深入人心，揭发社会现实的作品，有很大一部分原因是他美满幸福的家庭生活给他足够的动力。
接着看到的是关于米开朗基罗的传记。他在3个传记中，采用了分段的方式叙述。分别是上编-战斗，下编-舍弃，尾声-死。很独特呢。往下读之后。终于明白何谓战斗，何谓舍弃他的一生过得可怜，却又不平凡。他一辈子似乎是注定了要永无休止的帮他人做事。造陵墓，画天顶画甚至卷入了革命风暴。差点丧命。后来以为能够解脱，怎么知道又被保罗三世抓去这是一条坎坷不平的人生路。一条缺乏自由的人生路。他对人生的态度，令人奇怪-“愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”——米开朗琪罗。这始终令我无法理解。关于米开朗基罗，我对他，是好奇，是敬佩，也是同情。
名人传读后感初中 篇5
读完《名人传》，我的第一启示是学会正视困苦。
在读这本书之前只是听人人都说它所叙述的三个伟人一生经历了无数痛苦，歌颂的是他们不屈服的坚强意志。于是我第一遍快速读完整本，感触并不深，只人云亦云般地乱谈。而第二遍一字一句地细细品读后才真正体味
到三人的伟大灵魂。对于我来说，他们的最伟大之处并不在于“坚持”、“不屈”，而在于敢于面对、正视困难的勇气。
罗曼·罗兰在《米开朗琪罗传》的引言中写道：“世界上有一种英雄主义，就是按世界的本来面目去看待它，并且爱它”。作者讨厌怯懦的理想主义者，这看似与我们所追求的'精神相悖，实则不然。人们歌颂理想，崇尚
完美，发扬乐观，是为了构造和谐的社会，其意义是与“悲观”相对；而作者厌恶的“理想主义”是总向好的方面想，把一切都看作很美好的极端主义，他们是怯懦的，没有勇气从正面剖析挫折。只有敢于正面应对困难，不
仅能发现生活中的乐趣，还能正确理解磨难与悲伤的人才是英雄。因为他们有着常人没有的勇气，能客观看待问题、理智对待世界，从而具备了坚强的品格；他们能分析自己的缺点，拥有独特的个性，更好地把握人生。
正因如此，贝多芬在给朋友的信中大声控诉命运不公，为自己的可怜而祈祷，同时又能重振精神，对残酷的现实发出“扼住命运咽喉”的挑战；正因如此，米开朗琪罗一边疯狂地工作，病态般自虐，一边呼喊：“忧伤是
我的享受”、“万千欢乐比不上一种苦恼”；正因如此，托尔斯泰极度厌恶人类的虚伪，却依然用爱的眼光看待世界……正视困难，叫我们学会如何化悲痛为力量。
伟人的伟大之处就是比平凡的人多一种气概和勇气，这种敢于正视困苦的无畏精神就是其中之一。怯弱的人即使敢于面对也会被击垮不能自拔，勇敢的人从不否认自己的恐惧，但他们善于克服恐惧而化为动力，再理智应
对。这两条路摆在面前，选择哪个？
名人传读后感初中 篇6
《名人传》写了三位伟人的故事，一位是失聪音乐家，一位是病痛缠身的雕塑家兼画家，还有一位是身处不如意境地的小说家，三者都有自己的园地，努力为人类带来真善美的杰作，即使受尽了折磨。他们为寻求真理和正义献出了毕生的精力。正如杨绛先生对三位的评价：贝多芬供大家享乐的音乐，是他用痛苦换来的欢乐；米乐朗琪罗留给后世不朽的杰作，是他一生血泪的凝聚。托尔斯泰在他的小说里，描述了万千生灵的渺小与伟大。 同遭不幸，为何他们却能在逆境中捍卫自己纯洁无瑕的心灵，坚守自己的高尚情操，无私奉献有限的生命和精力，甘为人民的仆人？ 他们虽是三位不同职业，兴趣爱好各不同的，貌似无共同之处，实则关系千丝万缕：有自己的梦想，努力拼搏奋斗，从未停止过前进的脚步。所以他们才如此绚烂，如此让人惊险。因为有梦，所以披星戴月。 他们同经受难以忍受的痛苦，他们知道前方是布满荆棘的道路，但他们仍义无反顾的去追随。 人生之路，或许风雨会不期而至，我们不敢迈开前进的`脚步，犹豫不决、害怕尝试、害怕失去、害怕坎坷。但前行的路上，哪有一帆风顺的?不同的，会有不同的格局，不同的人，会造就不同的人生，正值青春的我们，应当努力，不断前行不停下追梦的脚步。
他们用自己的行动告诉了我：追梦之路，或许坎坷，或许失意，或许辛苦，或许彷徨，但不要放弃，不要停止前行，不为自己找借口，不忘初心，始终相信，没有到不了的明天，没有克服不了的困难，没有战胜不了的对手。 我们正值花样年华，有足够的热情与精力去挑战一切，但自己往往不能发觉。一味地羡慕他人的风光、他人的幸运。但后来我才知道，所谓的幸运，只不过是天道酬勤。他们付出了足够多。没有捷径，不可能一路平坦，既然有梦，就铆住了劲去实现，不畏意外突袭，能经得住诋毁、扛得住风雨，无法预知未来不可怕，只要你心中寄存希望，怀揣梦想，就一定能看到光明，哪怕迷失也不要害怕。梦想如北斗七星，会为你指引方向。 历来名人，哪个没有梦，哪个没有付出努力，哪个没有拼搏，正值青春，应当努力，努力为缰，以梦为马，不负韶华。与梦想执手，与青春偕老！
名人传读后感初中 篇7
贝多芬这个名字，可谓是家喻户晓，耳熟能详了。我从小便很崇拜贝多芬，就算钢琴老师并没有多向我介绍他，但从他的作品中，我总能感受到一种不同的气息，也许——关于灵魂。
他与莫扎特不同，莫扎特的作品，总是洋溢着幸福与愉悦，节奏较快，音符跳跃。而贝多芬的作品是多变的：风格各异，心情忧郁，便写出悲怆凄凉的曲;心情平静，便奏出流畅优雅的音乐;心情快乐，便弹出轻快甜美的音符。每一段旋律，都表现出一种情感;每一篇乐章，都演绎着一个人生;每一次演奏，都奏醒人们的'灵魂。
天才却总是活在痛苦中的。
贝多芬是音乐家，却恰恰失去了听觉——他甚至不敢向人诉说，贝多芬天生忧郁而暴躁的性格，使得除了与他深交的人，无人胆敢靠近。他也爱过一两个女孩，但却由于各种原因没能在一起。明明是人人熟知的音乐家，却常因为经济问题而苦恼。在他的命运中，仿佛却少了太多本该拥有的快乐，被黑暗和痛苦笼罩，却也正因为这些可怕的经历，在他生命道路上留下的烙印，使他的灵魂得到一次又一次的升华，使他的作品得到一次又一次“神的洗礼”。他没有太多语言，音符就是他的话语，这样的话语却少有人听得懂——使他不得不在他的世界中，仅有他的世界中，无尽的孤单着......
他崇拜巴赫，那也是崇拜上帝——巴赫的曲子，总是教堂的专属。而上帝、命运似乎从不眷顾他，给他的打击，一个比一个大。他从不屈于苦难，“以苦难换得欢乐”，是他对此唯一的诠释，他也曾埋怨，也想要放弃，但在崩溃边缘，总是艺术拉了他回来，回到看似光明却黑暗无比的无法自拔的深渊。
一切的欢乐因艺术而起，一切的痛苦也由此而来。艺术，像个深远的黑洞，无限地吸引着他，又不断将他从陶醉中抛弃出去，将他狠狠摔在谷底......
晚年的他被病魔纠缠着，戏弄着，他却仍在坚持创作，因为只有在音乐中，他才能感受到心灵上的一丝慰籍......
一八二七年三月二十六日，他在暴风雨中猝然长逝，那天，他也许听得见命运在向他召唤：来吧，来我这里，那边的光明是痛苦的，这里的黑暗是甜美的....
名人传读后感初中 篇8
《名人传》由法国的作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。
在这三部传记中，罗曼·罗兰没有于对名人们的生平做任何夸耀的叙述，也没有像大多数传记家们一样追溯名人们的创作历程，而是紧紧把握住这三位伟大艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
贝多芬从未经历过这样的黑夜。因为这黑夜就在米开朗基罗的内心。贝多芬的悲愤是社会的过错，他本人却天性快活，且渴望快乐。
米开朗基罗则忧郁成性，令人害怕，使人本能地躲开他。他在自己周围造成了一片空虚。”米开朗基罗他既无残疾，也不贫穷。
他出身高贵，是佛罗伦萨的名门望族，他从小受到良好的教育，有很高的文化素养和艺术功底。
但他的祖国多灾多难，外族入侵，人民被奴役，他的心血之作一次又一次被毁于战乱。
他非常富有，每完成一部作品，他都会获得一大笔酬劳，但他却过着像穷光蛋一样的生活，只吃面包，喝点葡萄酒，每天只睡几个小时。
他惊人的长寿，一生渴望爱情，写出大量火热纯洁的十四行诗，但他却终身未婚，孤单到老。
他的家族从未给他任何温暖，总是一次又一次从他身上榨取金钱，利用他的`名誉到处炫耀，而他根深蒂固的家族观念和光宗耀祖思想却使他出手大方。
他骄傲固执，目空一切，他在艺术上坚持自己的独立见解，甚至不惜和教皇闹翻，但他又软弱可笑，总是在关键时刻选择妥协投降，做出种种与他名誉不符的可笑举动。
他的艺术天分惊人，雄心勃勃，创作出《大卫像》、《奴隶》、《摩西》等惊世杰作，但他又不得不为教皇奔波卖命，这个任务还没完成，又有新的任务在催促着他。
因此他计划中最伟大的作品都半途而废，他一生都在超负荷的工作。
看着书中这一幕幕令我感动的情节，深深地打动了我，让我不禁为之落泪，哎，相比之下，我现在生活的环境是多么的好呀，可我却丝毫不知道珍惜，每天就在想着怎么玩，只会向爸爸妈妈索取，却不知道爸爸妈妈为了赚钱养我是多么的辛苦。
《名人传》这本书给我带来了很多乐趣，让我的寒假多姿多彩。
名人传读后感初中 篇9
一位是德国的音乐家，一位是意大利的艺术家，一位是俄国的文学家。
不同的时代，不同的领域，不同的过度，却有着同样的人性的真、善、美，同样为了一份事业而献出毕生精力。永远坚信只要自己坚忍果敢，不因痛苦与劫难而一味地沦落，就能冲破肉身的束缚，奔向人生的辉煌。
贝多芬“在伤心隐忍中找栖身”。
年少的贝多芬就具有很高的音乐天赋，在父亲的强制逼迫下学习音乐，也开始了悲惨的童年。贝多芬没有因此而自暴自弃。当他遇见莫扎特时，增加了不少经验，但灾难又一次降临，贝多芬双耳失聪。正如傅雷所说：“耳聋，对平常人是一部分世界的`死灭，对音乐家是整个世界的死灭”。但贝多芬没有放弃作曲、放弃生活。终于战胜了命运，写出了《英雄》、《田园》等不朽的佳作。整个世界死灭了而贝多芬不曾死!并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国。
米开朗琪罗“愈受苦愈使我喜欢”。
米开朗琪罗出生于市民家庭，有很深的文化素养和艺术功底。但教皇们给他的巨大压力使他喘不过气来，他在建造尤里乌斯二世的陵墓时还要受着新教皇的压迫。他没有自由，没有反抗，只有被教皇当成牛马来使唤。七十余岁还需爬上梯子弯腰作画。他是文艺复兴时代的“巨人”。他的忍让成就了他的艺术，却也摧残了他的灵魂。这个时代成就了他的伟大，却也限制了他天才的发挥。
托尔斯泰“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。
托尔斯泰出身于贵族家庭，享受着高等教育，富足的生活。但他并不快乐，他因自己的富裕与安逸而羞愧不安;他身居上层，却永远为下层人民着想。他厌倦自己的生活，决心与社会决裂，但他没有力量，没有支持，永远孤独。他与上层贵族为敌，得到了开除教籍的结果。八十二岁时，他离家出走，最终死在了一个火车站。托尔斯泰一生都在关心广大生灵的脆弱与渺小，传播着爱与宽容。不愧被列宁称为“俄国革命的镜子”。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。学习贝多芬的坚持，米开朗基罗的隐忍，托尔斯泰的博爱。他们永远是精神的传承者，传奇的创造者，世界的征服者。
名人传读后感初中 篇10
一天，张老师安排一些同学出黑板报，我被选中了。我高兴极了，我早就盼望着能为班级出一次黑板报。
开始画黑板报了。首先就是擦黑板，我和其他几个人先把抹布拧干，站到桌子上，往黑板上一擦，字没擦掉。我们惊讶得吐出了舌头，这是入木三分啊。字真的有那么牢?我又擦了一竖，还是没擦掉。我就不信邪了，便左一横右一竖，一连使劲擦了好几个“十”字。结果把我累得额头上都渗出密密的汗珠，可黑板上，还是留下了淡淡的印记。没办法，再用水洗，擦了好半天， 终于把黑板擦干净了。我已经累得快瘫坐在地上了。
第二步更吃力——画黑板报。我比较矮，只能帮点小忙。我这儿看了看，那儿瞧了瞧，终于盼来了一声：“田万青，过来帮忙。”我一看，原来是桂艺嘉，我急匆匆地跑过去。“来，你把这几朵花骨朵儿画上。”桂艺嘉对我说完，就去画气球了。我看了看，拿起粉笔一笔一画地画了起来。这用粉笔画画，还真的不一样，笔头粗，不好控制。你睢，画出的'花骨朵儿，东倒西歪的，有的大，有的小，有的粗，有的细，一点儿也不好看。唉，真不知道该怎么向桂艺嘉交代。
“田万青，过来帮忙。”又有一个人叫我。我朝那个方向跑去，是夏肇铠。他已经把书柜画好了，要我把书柜上的书画上。好吧，画书应该是简单多了。我先画了几本直靠在书柜上的书，画的不够直，擦了重画;再画，还是画的不够直;再擦，再画。最后擦了好几次，才把书画好了。再添上一些填充物，但填充物该画什么呢?“就画一些文具吧。”我自言自语道，我先画了一支铅笔，不太好看，擦了重画。又画了一把尺子，这次总算画的有模有样了。十分钟过去了，我终于把填充物画完了，书柜大功告成。
此时，其他几个人也画好了黑板报。整个黑板报虽然不是很好看，但是看着大家齐心协力画好的黑板报，心里就像吃了蜜一样，甜滋滋的。
名人传读后感初中 篇11
午睡醒来，泊窗的洁云笼罩着灰烟，屋内沉闷的空气让人窒息。阴沉沉的乌云吞噬着蔚蓝的天空，慢慢地向四周扩散。忽然，一道耀眼的闪电划破长隆。在雷声阵阵的奏响曲中，雨点也冲进了灰色的帷幕，要把它扯个粉碎……
我翻开了《名人传》。伴着雨点卷起的泥土的气息，跟随着法国作家罗曼·罗兰，跨过不同的时代，走近德国音乐家贝多芬和意大利画家、雕塑家米开朗琪罗和俄国作家托尔斯泰这三位拥有各自不同领域的伟人，去感受他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。其中，贝多芬给我留下了深刻的印象。
“他的一生宛如雷雨交加的一日”，真如罗曼·罗兰形容的`那样，贝多芬的人生充满了苦难。童年时期缺少家庭温情，成年后爱情又屡屡幻灭;在他的音乐事业正如日中天的时候，却又遭受了失聪的厄运……对于贝多芬来说，命运是多舛的，然而，这些打击最终都没能把贝多芬*。他勇于向命运挑战：“我要扼住命运的咽喉!”贝多芬由此奏出了烈的生命乐章。他用行动诠解了人生的价值与意义。
是的，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”透过历史，我仿佛看到忍受着身心巨大痛苦的司马迁，用笔驱散人生天空中的乌云，留下被后世誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》;看到了漫游赤壁的苏东坡，用他笑对人生苦难的从容，写下“归去，也无风雨也无晴”的旷达情意;我看见了落难时期的沈从文，用他的高洁与坚强，在漫漫人生和文学的天空中，最终抹上了芬芳、明丽的色彩。
当人生被阴霾遮盖的时候，我们应该以一种不屈不挠得到信念和化苦为乐的勇气，鞭策自己。处在初三的我们，面临着考试与升学压力的同时，一样需要脚踏实地的精神、需要衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的那份执着。因为美好的事物总是藏匿在万丈乌云之中。
雨过天晴。
轻轻合上书，心中收获了一份坚定与力量。天空里乌云已慢慢散开，溶入于湛蓝如洗的天幕中。打开窗户，一阵清新的气息扑面而来。在广阔的天穹下，一道彩虹，跨过了屋顶，跨过了滴水的草尖和注满雨水的蓓蕾，那缤纷柔和的色彩融化了夏日里的所有燥热，在一瞬间，照亮了我的眼睛……
名人传读后感初中
