有趣的小实验作文
[合集]有趣的小实验作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的有趣的小实验作文，欢迎大家分享。
有趣的小实验作文1
记得在我6岁时，做过一次有趣的小实验，那是一次成功的实验。
那天我放学回家喝了一杯水，心想：水不是妈妈烧的吗？那只要找到火，一个纸杯里放上水，有火烧就行了。于是，我找来了蜡烛，点上火，在纸杯里倒上凉水，就开始烧了。过了一会儿，杯底变成了焦黑色，从杯上看去还有一点火光，如果只烧一个角的话，角上就会发出“咯嘶”的声音，大约过了两分钟，蜡越来越多的变成了水，火光越来越小，我赶紧把蜡水倒了出去，火又大了起来，但“咯嘶”“咯嘶”的声音越来越响，我害怕极了，生怕纸杯会烧破，水洒一地。这时，奇迹发生：纸杯完好无损，只是纸杯底盘烧变形了。并从纸杯底升上来许多的.小泡泡，而且不断有水珠从底盘冒出来，我想：难道这次试验真的要失败了吗？这时，我发现了一个奇怪的现象，冒出来的气泡被火烧的毫发无损。突然，豆子般的水珠落在火苗上，火灭了。我只好重新点火，我摸了一下水温，哇！40度了，这是因为：水的沸点是100度，就是水能达到的最高温度是100度，再高就是水蒸气了，水与杯子接触时，火烧水时通过热传递将杯子热量导走，使杯子的温度一直在100度附近，杯子始终达不到自己的燃点，就无法燃烧。
生活中处处隐藏着科学，只要我们有一双明亮的眼睛，它们一定会被发现。
有趣的小实验作文2
今天的作文课上，语文老师在教室里给我们做了一个有趣的小实验。令人不可思议。不要说我吹牛，这可是我们全班同学亲眼目睹的，不信你接着看，那就是在水中放硬币不会溢出水的实验
刚开始，海老师向班里的几位同学借了十几个硬币，然后将准备好的满满一杯水放在最前面的讲桌上。我疑惑不解，不知道老师要干什么。，默默地观察老师的一举一动。只见海老师把钱放进这个大水杯里，高兴地对我们说：“同学们，你们说放几个一元硬币，水才能溢出来？”还没刚说完，同学们就纷纷举起手，“我，我！”地叫着。“李羽建，你来说。”他迟钝地像榆木疙瘩。好大会子才站起来，像小女孩一样，扭扭捏捏地说：“一个。”听了之后，我在底下偷偷地说他像女生，没有一点男子汉气概，丢我们男生的.脸。这是，刘志坦站起来说：“我觉得十个放进去，水都不能溢出一点水。”……听了这五花八门的猜想之后，我心想：大概只能放一个水就会溢出来吧，因为水已经满满的了。可刘志平坦却说放十个都不一定溢出来一点水，他是我们班最有权威的，肯定猜得八九不离十。还是接着看实验吧，老师把第一个硬币放进水杯里，没溢出来，扫兴，真失望，我竟判断错误。回头看见朱羽在笑，口里还说：“肯定是6个”，我对他的回答不屑一顾。二个，三个......六个，哈哈，哈哈，没出来水，看着朱羽我胜利地笑了。此时，我猛得回过神来，刘治坦他他说得肯定对，早先就信他的了。七个，八个，九个，十个，十一个，吔，只见刘治坦在北边自豪的喊叫着。就这样，一直没看出水溢出来。
下课了，游戏结束了，一个字表达自己的心情：爽！
有趣的小实验作文3
化学老师把一个空的玻璃杯放在桌子上，拎起旁边的木桶，向玻璃杯里倒清水。在桌子的一边有一个浅玻璃盆子，盆里有几条金鱼在游动，他见盆子的水不多，就把杯子里水都倒进了盆子，盆里水多了，金鱼在里面欢快地游来游去。
化学老师对观众说：“我今天要创造一个奇迹，请大家仔细地看我的表演，刚才杯子里的水全倒进进盆子里了，鱼儿在水里悠闲自得地游动，说明这是一杯清水。现在，我再把水倒进杯子里，请大家看清楚有什么变化。”
说完，化学老师再次拿起木桶，将杯子倒满水，然后把这杯子放在养金鱼的盆子内，大家注视着杯里有什么变化。过了一会儿，没有动静，又过一会儿，杯里还是没有变化，“怎么搞的.？”大家等得不耐烦了。突然，奇迹出现了！只见杯子里清水一下子变成片片雪花，从杯子的上部纷纷地往杯底飘落，好一派寒冬腊月大雪纷飞的景象啊！只不过这是在水里下的“雪”。
秘密：
杯子、盆子都没有秘密，只有木桶是经过加工制成的。木桶内用木板隔成两半，木桶上有两个半块的木盖子，倒水时，只要揭开要倒水的一边的半个盖子，水就能倒出来。
其次是木桶内盛的“水”的秘密。木桶的一格内是盛清水（自来水），而另一格内盛的是饱和了的热的硼酸溶液。
表演时，第一次从木桶倒入杯子里的水是清水，所以金鱼游动如常，第二次倒入杯子里的“水”是热的硼酸溶液，因为它也是无色透明的，在倒硼酸溶液时，注意把木桶转一个方向，观众是不易察觉的。把盛满热硼酸溶液的杯子放在养金鱼的盆子里，因为硼酸在热水里要比在冷水里容易溶化，当盛满热的硼酸溶液的杯子放入盛有冷水的盆子时，硼酸溶液冷却，过剩的硼酸会凝固，这样它就从溶液中分离出来，好像是雪花在飘落了。
有趣的小实验作文4
有一次，妈妈问我一个问题，在死海中不会游泳的人，会不会沉入海底？我脱口秀：“当然会沉入海底！”妈妈神密地笑了，我丝毫没有察觉。后来爸爸告诉我，我也查阅了《百科全书》求证，因为死海里含有大量的盐份，所以即使是不会游泳的人，因为盐份的浮力，也会浮在水面，而沉不下去。起初我不太相信，可也没有那闲情逸致去求证。直到今天，老师布置了一个小实验，我就亲自动手，看百科全书说的对不对。
第一次实验是用温开水做的，拿两个透明的杯子，一个放温开水，另一个里加上大量的生盐，同时将两个同样大小的鸡蛋分别放入两个杯子里，可是两个杯子里的鸡蛋都沉入水底，像两个秤陀。我左思右想，不得其解，我并不灰心，又进行第二次实验。我仍然是用那两个杯子、两个鸡蛋，只不过是倒入生水，一个是放纯生水，另一个加上几勺生盐，那个放纯生水的鸡蛋沉入杯底，而另一个加生盐的鸡蛋，轻巧地浮出水面。
看着两次不同的结果，我瞪大眼睛，用手抚摸着浮出水面的鸡蛋，很普通，世上无难事，只怕有心人，分析两次实验不同的`结果，原来窍门就在生水与开水的分别，浮力在纯水与盐水的分别，勤动手，多动脑，生活就是一个万花筒，等待我们来寻找其奥秘！这真是一次有趣的实验啊！
有趣的小实验作文5
”今天我们来做一个有趣的实验。“刘老师上课的第一句话就把大家都吸引住了。科学课会有什么有趣的实验呢？同学们心里都在一边想着一边看着刘老师。
”昨晚，我遇到魔法界家喻户晓、鼎鼎大名的哈利。波特先生了，请他把具有魔法的魔杖借给我了！“说着刘老师拿出一根手指粗细的塑料棒。我相信没有哪个小朋友不希望自己能拥有一根和哈利。波特一样具有魔法的魔杖。这就是哈利。波特的`魔杖？我们都用怀疑的眼光看着刘老师。
”哎呀，哈利。波特的魔杖怎么脏了？我来擦一擦。“说着，刘老师装模作样地用毛巾擦了擦”魔杖“。”看好了，我要施展魔法了！波罗波罗蜜，飞来飞去！“一边说着一边用”魔杖“靠近讲台上的碎纸片，原本乱七八糟的小碎纸片一下子就想着了魔一样动了起来，只见刘老师的”魔杖“移向右，小纸片就偏向右，”魔杖“移动向左，小纸片就偏向左，当刘老师将”魔杖“贴近小纸片时，小纸片纷纷向”魔杖“飞去，紧紧地贴在了”魔杖“上。真是太神奇了！
”刘老师，这到底是怎么回事？“我们全班同学一起问道。”其实，所谓“魔杖”只是一根普通的塑料棒，至于“魔杖”脏了，那只是借口。我用毛巾使劲擦塑料棒时，在塑料棒上产生了大量的静电，是静电的作用让小碎纸片贴在塑料上的。“听了刘老师的解释，大家都明白了摩擦产生静电的道理。接着，刘老师给我们讲解了乌云之间摩擦雷电产生的道理。同学们都听得津津有味，不知不觉中下课铃响了，大家都还意犹未尽，围着刘老师问这问那的。
这堂有趣的科学实验课激起了我对于自然科学的兴趣，神秘的大自然和宇宙中还有许许多多的秘密等待着我们去探索呢！
有趣的小实验作文6
昨天，我在朋友家看他们做了一个有趣的小实验。
今天早上一起床，我就找到实验要用的.材料：少许盐、一杯水、一个鸡蛋和一个宽口瓶。
我们做实验喽。第一步：先把水倒入宽口瓶中，不要倒得太满。第二步：把鸡蛋放入宽口瓶中。不想让水溢出来，就要轻轻地放入。第三步；放盐进去。
放第一勺盐的时候，鸡蛋还是懒洋洋的，挺着个大肚子，好像正在沙滩上晒着太阳睡觉一样。如果鸡蛋并没有让你觉得它有“腾云驾雾”的感觉，你就再放一勺盐进去看看好了没有。如果鸡蛋让你觉得它好像升天为仙了，那就说明你成功了。我放第二勺盐的时候，鸡蛋晃了一下，便浮了起来。
“太好了，我终于成功了！”
这时我才发现，妹妹也在旁边做这个实验。只见她把鸡蛋放入宽口瓶中，放入一勺盐，鸡蛋晃了一下后又不动了。妹妹继续放入一勺盐，鸡蛋又晃了一下就好像慢慢往上升，刚到中间又掉了下去。
妹妹愤怒地说：“你还不给我浮上来。我就让爸爸妈妈煮了你。”接着又放了一勺盐，鸡蛋好像听懂了一样，乖乖浮了上来。妹妹脸上立刻变出了笑容，然后说：“你很听话哦，但我还是要煮了你。”这时鸡蛋又沉了下去。
我实在忍不住了，“哈哈哈”笑起来。
今天的小实验太好玩了，下一次我们还要做更多有趣的小实验。
有趣的小实验作文7
今天终于可以做实验了，对于好久没有做实验的我们，是件再高兴不过的事了。
科学老师神神秘秘地从一个黑包袱里面拿出一根蜡烛、一段铁丝和一块吸铁石，我们的眼睛都瞪得大大的，不知道老师葫芦里卖的.什么药，各各都被老师搞得丈二和尚摸不着头脑。老师面带笑容的说：“我们今天要让磁铁失去磁性！”“磁铁怎么可能会失去磁性呢？”“不可能，肯定不会成功的。”教室里炸开了锅。老师胸有成竹的点燃了蜡烛，把铁丝放在磁铁上，磁铁立刻乖乖地“粘”在铁丝上了。老师又小心翼翼的抓住铁丝，把它上面的磁铁放到蜡烛上去烤。火苗越来越亮，如同一张血盆大口正贪婪地舔着磁铁，磁铁还没有掉下来，老师满怀信心地说：“再过一会儿，磁铁就会掉下来。”老师真是预言大师，磁铁果然失去了磁性，掉在了桌上。“成功了！成功了！成功了！……”全班一片沸腾。
老师接着说：“磁和电子是分不开的，运动的电子周围就有磁，这叫电磁效应。磁被烧红了，分子就会热的到处乱窜，破坏了电子的一致性，磁就失去了‘磁’的作用。”
“哦！看来我家的冰箱、磁带……都不能靠近高温的东西啊！”同学们一个个似懂非懂的点了点头。我放学回家看了看冰箱贴条，真有“远离高温”这几个字。
这个实验真是有趣极了，让我知道了那么多的知识。
有趣的小实验作文8
今天我闲着没事做，就想做做实验，刚好前不久我看了一本说关于不用动手压易拉罐就瘪了的说法，我就学着他的步骤，做了一次实验。
我准备了空空如也的易拉罐和可以夹住易拉罐的大夹子、水、玻璃杯、厨房用的`厚手套和厚胶带，还有煤气炉，有了这些工具实验就可以顺利完成了。
我先剪下了一块比易拉罐开口大一点的厚胶带贴在桌子准备，接着拿一个玻璃杯倒入超过杯底2到3毫米的水，然后再倒如易拉罐中，做完这几个步骤后，带上厚手套，用夹子夹住易拉罐放在火上烤。
听到罐中的水开始咕嘟咕嘟响并罐口冒烟就是水烧开了，烧开后在烧30秒左右，用手拿起桌子上的胶带，封住罐口，这一步就好了。
封完了罐口关掉火，这时你已经可以看见易拉罐开始变瘪了，就可以马上把易拉罐拿去冲冷水。哈哈！易拉罐皱起了眉头，像被人捏了一样。
为什么会这样呢？以为易拉罐拿到火烤后，罐中的水就变成了水蒸气的状态，然后逐渐增多水蒸气就把罐中的空气挤出去了，不一会儿，罐中的空气没了，而被水蒸气填满了，这时封住罐口，冲了冷水，罐子里的温度就会下降，然后水蒸气又变回了液体状的水，体积也缩小了许多。这下原来被水蒸气填满的罐子就形成很多空间，于是罐外的空气挤压它，罐子就瘪了。
听了我的讲解，你是否也想动手做一做呢？不访来试试吧！
有趣的小实验作文9
今天，胡老师在网上发了一个作业，叫——动手做一做（是一个做实验的作业）。
我和爸爸选来选去都没有合适的材料，所以我们就选了一些比较简单的试验材料。第一次，我们选择做“水制放大镜”，但是我们没有成功。最后我们选择做了——瓶子瘪了这个小实验，这个小实验非常的有趣！
我们首先，把杯子里的热水倒在矿泉水瓶里。然后，再把瓶子里的水倒掉，迅速把瓶盖盖上。最后，再仔细的观察瓶子的变化。我和爸爸看了一会儿，我说：“爸爸，会不会跟上次的一样，没有效果呀！”“肯定有效果的，你看，瓶子瘪了。”爸爸指着瓶子说。我一看，呀！这是真的！爸爸问我：“你知道再把这个瓶子放进凉水里会怎么样？”“嗯这我可不知道！”我回答说，爸爸笑着说：“它就会越瘪了呀！”“这这不可能吧”我张大嘴巴说：“会有可能的！”然后，我们就拿着瓶子放进装满凉水的盆里，果然瓶子变得更瘪了。之后如何让瓶子复原呢？我和爸爸将瘪了的瓶子放进装满热水的`盆里，过了一会儿瓶子“砰”的一小声，就又鼓了起来，回复原来的样子了。我们成功的完成了试验，走出了卫生间。
通过这次小实验，我觉得只要仔细的观察，才能发现其中的变化。我还做过一次试验，跟这次的试验差不多，但是，是在幼儿园里做的，是一个乒乓球的小实验。首先，把乒乓球捏瘪，然后放在热水中，最后再观察这个乒乓球有没有鼓起来。乒乓球的试验我做成功了。
这个试验和老师说的讲解一样的道理：
加热瓶子里的空气，使它压力降低。由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。
而后面的试验就说明了：
如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大，瓶子会变成生原样或鼓起来。
其实做小实验真快乐！
有趣的小实验作文10
今天在小小秋作文社里竟又玩了一个游戏，哈哈。
老师首先拿出了一个水杯，水杯里装好了清水，然后紧接着又拿出了鸡蛋，再放入水杯里，哟，鸡蛋竟然沉了下去。鸡蛋沉入人水中，这很正常呀但是，老师又拿出一袋盐和一双铁子，还找了一个小助手。接着，老是往水里加了一些盐。
盐倒了了一大半袋之后，老师停止了加盐，再次把清水搅拌。只见水慢慢地变成浑浊的白色。而后，又把鸡蛋放入了水中。忽然，我们发现，鸡蛋竟往上浮上了一点，但紧接着过了一秒钟，鸡蛋忽然又沉底了。这到底是为什么呢？
老师并没有回答我们的问题，而是再次加入了盐到水中。尽管那杯清水已经清的发白了，但是，鸡蛋还是没有浮起来。我们脸上的表情渐渐的变得失望。但老师没有，而是又加了一次盐，不就一会儿，鸡蛋慢慢地、慢慢地浮起来，还在水杯里左蹦右跳，像一个小皮球。啊！鸡蛋怎么又浮起来呢？几个男同学甚至还带着好奇心拿着筷子去压了压鸡蛋，结果，鸡蛋竟然还是原样儿，浮在水面上，竟然丝毫没有一点儿下沉！
当我们大家都追问着老师到底是为什么时，老师最终向我们解释了鸡蛋会游泳的原理，并且还给我们讲解了无海的`故事，原来盐水的浮力比清水的大，所以鸡蛋会浮起来。
看来我以后也要多多向老师学习，多多去探究生活中的十万个为什么。
有趣的小实验作文11
科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比个无底洞，怎么看都看不到底……
一天，我和妈妈在看一本实验书时，看见一个非常有趣好玩的小实验——带电的.报纸。我们准备好了一支铅笔和一张报纸后，便开始做小实验了。先展开报纸，把报纸平铺在墙上，然后用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下，报纸就像粘在墙上一样，掉不下来了。我惊呆了，心想：哇，实在是太神奇了!接着，我掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角又立刻被墙壁吸回去了。最后，我和妈妈把报纸慢慢地从墙上揭下来，只听“劈哩啪啦”的静电声响了起来，直到报纸被揭下，才没有了声音。耶，一下就成功了。
除了报纸，我还试了其它许多东西，比如：白纸、餐巾纸、垃圾袋等等。我惊奇地发现，在纸类里，好像只有报纸能靠静电粘在墙壁上，我还发现有些东西可以不用借助任何工具就会产生静电，比如：垃圾袋、铁……
通过这次实验，让我明白了：报纸是通过铅笔的摩擦而产生静电的，从而粘在墙壁上。当屋子里空气干燥时，尤其是冬天，你把报纸从墙上揭下来时，就会听到“劈哩啪啦”的静电声。我还知道了除了报纸以外，还有许多东西也能用静电的原理粘在墙壁上。而且，我还有一个重大的发现：垃圾袋能像粘和剂一样随意粘在任何一个地方。
有趣的小实验作文12
今天我在家庭实验室里又做了一个有趣的小实验名字叫旋转走马灯。
当我听到旋转走马灯这个名字时我非常的惊奇，因为这个灯只有在元宵节灯会才会看到。我好奇的打开了水晶老师发的视频。一看材料是一根小牙签、一根棉线、一支笔、两个纸杯、一把剪刀、一个打火机、一个小蜡烛、一个胶带这些这么简单的.材料也能做成如此神奇的走马灯。我带着满脑子的疑惑看完了这个视频。原来这个走马灯是靠火来工作的。
我马上去找来这些材料开始制作了。先在一个杯子靠近杯底的地方开了四个小窗户，再在另一个杯子靠近杯底的地方开了两个大窗户，方便之后放蜡烛，两个杯子窗户开好了我把它倒扣中缝给它们粘了起来。这时我忽然想起开小窗户这个杯子底部还得加个提走马灯的绳子，我正着急地再使劲穿但怎么也弄不进去，妈妈看到了帮我把这个绳子从小窗户里穿进去这个走马灯马上就可以拎起来了，我连忙把小蜡烛用打火机点燃放进这个大窗户的杯底，蜡烛燃烧了一会儿，我手提起走马灯，走马灯竟然开始工作了旋转了，我开心地笑了，我的实验也做成功了。
我怀着高兴的心情查了网上资料知道了这个走马灯是利用加热空气形成了气流，并以气流推动轮轴旋转。又让我增长了科学知识了，越来越喜欢这个家庭科学实验室了，期待下次的实验。
有趣的小实验作文13
下午，我在书上看到了一个有趣的小实验——吹不灭的蜡烛。这个蜡烛还有吹不灭的吗？我要试一下看看。
我先准备材料：一根蜡烛，一个打火机，一个盘子和一个小漏斗。因为找不到漏斗，我就打算用纸自己折。我找了几张纸放在一边。材料准备好了，我们就开始做实验了。
我们先用打火机点燃蜡烛，把蜡烛固定在盘子上，等火燃得旺了的时候，我拿起一张纸剪了一个小圆，把小圆做成一个小漏斗。用大口的一头对着蜡烛，在小口的那头用力一吹，蜡烛一下就被我吹灭了，这一次实验失败了。
为什么会失败呢？我明明是按书上说的做的啊。我全部检查了一遍，应该是那个漏斗的问题了。难道是漏斗太小了吗？
这时，妈妈在旁边说：“张誉，失败是成功之母，失败了没关系，只要你认真思考，总结经验，一个小实验难不倒你的，加油！”我听了，马上又动起手来。这次我找来一张大纸，直接把它卷起来，做成一个大的漏斗，对着蜡烛使劲一吹。
很不幸，蜡烛又灭了，我的实验又失败了。
妈妈看到我又失败了，就走过来看了看，她一看到我的.那个漏斗就说：“儿子，你知道这个实验为什么叫吹不灭的蜡烛吗？那是因为我们是用漏斗去吹，而我们用漏斗吹出的气体是从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱了，才会不灭。但是你看一下你这个漏斗，两个口子都差不多大了呢。”听了妈妈的话，我立马又折了一个漏斗，这次的漏斗是一头很大口，然后另一头是很小的口，我拿起来对着蜡烛使劲一吹，真的没有灭呢！我又使劲吹了几下，一直没有灭，我的实验终于成功了，我高兴得一蹦三尺高。
看来妈妈说的对，无论做什么都要认真思考，努力实践才行呢。
有趣的小实验作文14
记得有一次周末，爸爸给我和妹妹做了一个非常有趣的实验，。碘伏和维生素C注射液之间发生了化学反应。这个实验如何有趣呢？
当时爸爸给我和妹妹做这个实验的时候，故弄玄虚的说：“我给你们变个魔术，我能让这瓶装有碘伏的黄色液体变成透明的液体。”刚开始我们也很好奇，我们都知道碘伏是一种黄色的.液体，可以做浅浅伤口的消毒剂。维生素C注射液是一种营养药品，是透明液体。有颜色的液体怎么都会变成了透明的了呢？
带着这个疑问我继续往下看，爸爸如何做。当时我清楚地看到，爸爸把透明的维生素C注射液加入到黄色碘伏的时候。黄色的碘伏颜色开始慢慢的淡化，经过20秒左右，黄色的碘伏彻底变成了无色的了。爸爸问我和妹妹：“神奇不？”“太神奇了！”我们俩异口同声说。我好奇地问爸爸：“碘伏遇到维生素C注射液为什么会变成无色的呢？”爸爸说：“这是一组化学反应。碘伏是氧化剂，维生素C注射液是还原剂，所以他们两种加在一起，发生了‘氧化还原反应’，碘伏被还原成了无色的物质了。”听了爸爸的解释，我明白了实验原理。
最后，爸爸语重心长地对我说：“科学的道路永无止境，世界文化博大精深，只是你们不明白的事情还有很多很多，你们要好好的努力学习，一步一步的去探索吧！”
我牢牢记住爸爸的话，努力学习，探索更多神奇的奥秘。
有趣的小实验作文15
今天我和爸爸、妈妈约了小雨一家去科技馆玩，我们参观了火箭发射的场景、看了地铁的驾驶舱是什么样子的，还有潜水艇的螺旋桨是怎么工作的。这次参观让我对科技越来越感兴趣了，回家后，我也一心要做个科学小实验，那么，做个什么实验好呢？
下午我和妈妈从《玩转科学》这本书中选了一个“提起米”的小实验。实验的材料很简单，只需要一个瓶子，一些大米和一根筷子。
实验第一步需要在瓶子里装满大米。起初我用一个小饭碗来装大米，但由于碗口大瓶口小，米总是撒在瓶子的外面。于是，我又换了个量勺，一勺一勺地将大米装进瓶子里。瓶子装满大米后，我盖上了盖子，又将瓶子在地板上撞击了几下，让大米粒挨得更紧密。然后，我把筷子插入大米中，小心地向上提起。可惜的是，筷子一下就滑脱了，并没有把瓶子提起来。我有些失望，又试了一次，还是没有成功。我很沮丧，这结果和书上说的也不一样啊！这个实验是不是根本就做不成啊？
这个时候，妈妈鼓励我说，实验失败是很正常的，应该吸取经验再试几次。我一想也对，怎么能轻易就放弃呢。于是我又反复实验，虽然还是一次又一次的失败，但我已经能感觉到筷子上的`力量越来越大了。在反复提了10来次之后，我真的把这瓶大米给提了起来，妈妈赶快给我拍了张照片。我们的实验成功了！
做完实验后，妈妈给我讲了提大米的原理，是因为筷子与大米之间产生了摩擦力，当我使劲提筷子的时候，瓶口逐渐缩小的形状使大米与筷子之间的摩擦力变得更大，直至瓶子和大米被一起提了起来。
今天的实验成功了，我非常开心，我又在想，下次实验做哪个呢？
有趣的小实验作文
