二年级日记

二年级日记

一天即将过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编整理的二年级日记3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级日记 篇1

丁零零，下课了，我飞快地向操场跑去。我和同学们说：“我们玩八字穿心跳吧。”

游戏开始了，我在心里数着一二、一二，等绳子甩上去了，我马上跑进去，用力一跳，就跳过去了，后面的同学一个紧接一个，像一条巨龙一样，在地上游来游去。渐渐的，我们找到了窍门，所以，我们跳得越来越快，跳得越来越起劲儿了。不料，正在我们跳得最带劲的时候，一位同学被绊倒了，我们的队伍停了下来，虽然，我们的队伍停了下来。

但是，同学们心里还是很开心。不知是谁在大声地说：“只要团结，就能成功。”我又和同学们说：“我们再来一次吧。”同学们说：“好！”接着，我们又开始跳了。不过，这次我们更加认真，更加团结了。果然，这次我们跳得更加顺利了。

可是，快乐的时光总是短暂的'，不一会儿，上课铃就响了，操场上的人群纷纷地跑回了教室……

二年级日记 篇2

这天，我和表哥一齐打乒乓球。

我们先把一把椅子在一旁，再把另一张椅子放在另一旁，然后把小木板放在两张椅子的上面，最后就坐在地上，左右左右的对打了。

每次表哥打过来时，我总会失魂落魄，所以输给了表哥。

但然而我相信下次我必须会打赢表哥，以后我要努力学习打乒乓球，努力练习打乒乓球，争取打赢表哥，加油!

二年级日记 篇3

今天，妈妈给我上了一堂关于轴对称图形的课。

妈妈先让我准备好了一张白纸、一把尺子、一根铅笔和一把剪刀，接下来，先把纸对折，使两边完全重合，然后沿着中线用铅笔画出图形的一半，再按照图形的`边缘用剪刀剪下来，最后把纸展开，大家猜，什么样的图形出来了呢？哈哈！猜不出来吧！原来一件完整的上衣图形呈现出来了！

这堂课让我明白了剪轴对称图形的方法：把一张长方形或正方形的纸对折后，在纸上画出图形的一半，用剪刀沿所画线条剪开，展开折纸就是轴对称图形。我觉得这样非常简便。