高三记叙文

高三记叙文

相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的高三记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高三记叙文1

“收废品，收废品……”

正在看电视的我，白日梦中听见楼下的叫卖声。

我懒散地往床底下一瞧，哇，废品。能卖多少钱!我兴奋了，也不顾灰土蛛网，一头钻进去就把它们搬了出来。心里又狐疑，什么时候积累了这么多废品，用手翻了翻，才知道是初中用过的课本。

可真的用过吗?翻着那崭新如初的物理课本，再翻翻语文和英语书，也都非常的新，不过是几幅插图被圆珠笔不伦不类地修改过了。找了半天，只有《解析几何》的封面上张牙舞爪地写着两句话：人生在世能几何，何必苦苦学几何?嘿嘿，我忍不住笑了。

再去翻翻那堆本子，一看更是佩服自己——所有的本子都有“浪漫三八线”。前半记笔记，后半画漫画……

那时我也多次下决心要好好的学习，我也多次检讨自己，多次痛心疾首的懊悔，可最终还是不改懒散的恶习。

我的.心开始酸溜溜起来，看见一本封皮发愁的参考书：《英语历年高考题精逊，这是我冒着跑了大半个市区才买来的那本……

青春是本太仓促的书，我甚至没来得及读。

“五块六!”小贩儿按着计算机说。我心里一颤，竟坚决地摇头，狠狠地嚷了一声：“我不卖了!”小贩儿呆呆地望着我……

这是我本应很辉煌的青春啊，这同我曾经的忏悔、理想，价值五六块?!它们都是废品，但我不能卖，它们应堂皇地站在我的房间里，时时警惕我——。

青春，一不小心就成了废品!

人生，卖不了多少次废品!

高三记叙文2

你，有点像徐志摩，轻轻地踮起脚尖，不惊动天边游云地走近我。你，不顾我些许措手不及的慌乱，就清清晰晰地宣布，高三了。

曾经很怕提到这两个字，因为看过太多人为它押下大把的青春年华，然而终被抽倒马下，所以我一度执着地畏怕与恐惧。不料传说中梦魇般的炼狱生活，会这样平静地开始。

照旧三点一线地穿梭，照旧为体育课几十分钟的轻松而雀跃，照旧有谈天说地的舌战，照旧会开心地微笑，只是在众多的“照旧”里，什么时候起已不觉习惯课间的平静，习惯更为严重却不愿小憩的睡眠不足，习惯默默加快脚步，习惯携一种莫名的沧桑感。观望那群活泼异常的学弟学妹，甚至习惯地恋上看天，看天上是否也有鸟儿像你我有点疲惫仍不懈地奋力在飞……

桌上书卷的日益增多，让我不觉想起看过的一篇《高三祭》的文章。笔者把高三岁月写得那般轰天动地，却又心酸不已。眼前看似平静的局面，已真实地弥漫出四散的硝烟味，开始学会收敛，学会用不尽的题海抚平轻微躁动的心，开始学会静静静地接受一切；自习的延长，不必上操的特别照顾，故作轻松地看学弟学妹恣意的嬉戏，满载零食的奔入影院；直到开始觉到有种惆怅，伴东流的一江春水盈满心头。也就是高三生活的另类滋味吧。融一点酸甜苦涩，让我服从地埋头于坚若堡垒的书山；带一点点的忧伤，想着9个月后的那刻：十几年的寒窗苦读在紧张异常的2天里要寻一个结果。我怕自己会在最后一门结束钟声敲响的刹那失声痛哭，我怕那时猛回头看看昨日秉灯苦读、悬梁刺股的日子，心中不禁隐隐而又真切地疼痛，我怕这样压抑的历经沧海桑田，我会一夜老去，然后无奈无助茫然地看墙上翻过后的'日历，想是不是真的和那段不堪回首，不愿重温的岁月挥手作别了……

好在一切只是臆想，所以我庆幸现在还有足够的时间可以争取，甚至这些无边的幻想，也是高三才有的独特体会。而我，会在风雨后真正成长，我将感谢老天的眷顾与恩赐，在千锤百炼后我将铸得真金。

忽然间我绽开一个小小的笑容，虔诚地祈求更猛烈的风雨，珍惜眼前这别样风味的高三生活。

高三记叙文3

父母总是批评我，因为我犯了错。

父母总是很爱我，因为我是他们的女儿

——题记

十三岁的我，有了自己的一片天空，有了自己的主见，

有了和父母之间的代沟。渐渐地，家中少了以往的欢声笑语，少了一家人忙忙碌碌却又温馨活跃画面，取而代之的是沉默、死气沉沉，和父母之间的交流越来越少，代沟也随之越来越大。一家人用寥寥无几的话语维持着正常的生活，家庭内战一触即发。也许，正如鲁迅先生所说“沉默，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”压抑了太久，是时候该打破了......房间里传来一阵阵父亲严厉的批评，而我，却只有面对父亲布满阴霾的脸色，让泪水流满脸颊。母亲在一旁的嘤嘤哭泣声充斥着整个房间。哭诉着对我的无奈“这么担心你，为你付出了这么多，却得来了这么可怜的分数，现在该那你怎么办......”而我那颗叛逆的心，却是什么也听不进去，促使我起来反抗。终于，我还是不顾父母的心伤顶撞父母，随即走到自己的房间，将自己反锁到屋内。

双眼无神的我望着空荡荡的房间，内心空落落的感觉不禁油然而生。无意间瞥到书桌上方挂着的照片，那是多么

和谐的一家人啊，小小的我被父母和哥哥捧在手心，往事一幕幕浮现在脑海里，我想起小时候因不想喝牛奶而对父母撒娇耍赖；想起母亲每夜总会到我的卧室三，四趟；想起总是尾随在哥哥身后的我......如今呢？哥哥上大学离开家乡，我日益长大，学会了独立不依赖父母，父母的身体日渐虚弱，我与父母的关系也越闹越僵，这一切还能挽回吗？

我不禁在想，是不是我做错了什么，我让我那颗浮躁的.心冷静下来，细想最近发生的一些事情，才发现我最近的行为多么反常，多么叛逆。我的叛逆行为伤了最爱我的父母。

眼角渐渐润湿，悔恨的泪水夺眶而出......在人生的漫长路中，也许会有迷茫，彷徨，不知所措。

但亲情永远足那盏明灯，照亮我们前进的道路伴随着我们成长。

高三记叙文4

过几天就要考物理了。我面对着课本上的牛顿第二定 律，正紧锁双眉，忽然传来了“冬冬冬”的叩门声。打开门，出现在眼前的兄一位身材颀长，十四五岁的小姑娘。她 一双水灵灵的大眼睛，显得天真聪敏而又庄重大方。

“啊哊哎，是你呀，赵爽，今天什么风把你给吹来了？ ”

她望着我舒展的眉宇说：“你那天不是说最近学物理感到吃力吗？我们刚考完英诏，顺便过来看看……”她知道我最头痛的是物理，可是下午她自己还要考历史呢，眼下可真是“一寸光阴一寸金”的时刻啊，她还在关心着他人的学习。顿时，一股热流涌向我的心田，一桩桩关于她的往事像一幕 幕电影展现在我的眼前：

“我还是一名普通学生嘛”

去年十月八日，赵爽还和往常一样，早读英语后，吃了几口 “开水泡馍”，就从伊宁市西郊匆匆赶到市中心的八中。上完第一节课，她正要给罗海荣讲数学的“集合与对 应"问题，罗海荣一把握住她的手说："祝贺你，赵爽！我 们还以为你今天不来上课了，要去领奖哩。”“旁边的同学也纷纷围上来，有的说：“你都中了世界‘女状元’啦，还有 心思解难题？ ”

原来是那天清早，无线电波传来了喜讯：赵爽写的《一 个邮政职工的一天》被评为国际少年书信写作比赛的第一 名，获得金质奖章。可是赵爽自己还没有听到。

赵爽冷静地暗暗提醒自己：“荣誉面前要像沙漠里的 河流，困难面前要像山涧里的洪流，得了奖，我还是一名普通学生嘛！ ”因此，她没有冲动，没有狂喜，反而对罗海 荣说："你快坐下来，让我讲完这道题吧！ ”接着便认真细 致地作了解释。过一会儿，老师来通知她，下午有记者来采 访，让她做些准备。赵爽认为记者来了，只要按真实情况讲 就行了，不必专门做准备。她又专心地听完了上午的其他课。

第二天就要上飞机去北京领奖了。十月十四日下午，伊 犁哈萨克自治州邮电局为赵爽召开欢送会。开会的时间快到 了，还没见车来，赵爽决定自己走路去，前来祝贺的人们劝 她说：“今天这个会是专门为你幵的，这么远的'路，你不 到，就不会幵会，人家自然会来车了接你。”赵爽却说：“迟到了让叔叔阿姨等我，浪费他们的时间，多不好啊！还 是我自己走路去。”说着她背起书包走出了家门。

开完会回来，她拿起水桶去挑水，妈妈心疼地说："明 天就要走了，别挑了呀！“赵爽还是把缸挑满了。

这两年赵爽长得很快，穿的裤子已经露出了脚踝，一件 格子上衣早已褪色。叔叔阿姨们说：“这次去北京，少不了照 像，还可能上电视哩。建议赵爽父母给她买套新衣服，父母 也同意了，俗话说：“不怕衣服破，只怕肚里没有货。”这也是赵爽要求自己的一条准则。她想：“家里的经济不富裕，父母平时省吃俭用，为我多买几本书，我高兴；要给我买农 服，我心里不安。”她一再不让买，妈妈只好暗暗地给她做 了一条涤纶的灰裤子，临走时拿出来给她穿上。

“人生不是家受而是奋斗”

赵爽获奖后，收到数以千计的书信，她生活在赞扬声中。

哈萨克族诗人，新疆维菩尔族自治区文联副主席库尔班 阿里取出他珍藏多年的诗集《从毡房走向全世界》，亲笔题 词送给赵爽，并且勉励说："姑娘，你是各族人民的女儿，你为祖国赢得了荣誉，愿你像闪光的宝石永放光芒。”

赵爽还收到了万国邮政联盟国际局总局长索比先生给她 的贺信，并荣获了联合国教科文组织授予的纪念巴布罗。

毕加索诞辰一百周年的铜质奖章。《万国邮联》双月刊用 七种文字刊登了她的文章和对她的文章的评价。 这些，都使赵爽受到了极大的鼓舞。 但是“山大什么鸟都有” ，广东一个妇女给赵爽来信 说：她在香港和美国都有亲戚和朋犮。两个儿子正在攻英 语，准备申请出国，“如果你和你家庭愿意，可建立通讯关 系，逐步安排后事。”信虽然写得拐弯抹角，用意是显而易 见的。当人们问赵爽对这个问题的看法时，她真挚地说： “我懂得资本主义制度没有社会主义好，到那里去不可能有 真正的幸福。”

她的这番由衷之言，使我想起她曾在一篇发言稿中写的 几句话：“我是一只乳燕，离开了袓国的天空就不能飞翔； 我是一棵小草，离开了祖国的大地就会枯姜；我是一滴水， 离开了袓国的大海就要干涸。”是啊，正如哈萨克谚语所说：“忘记祖国的人，像失去森林的夜鹰。”

赵爽把荣誉当作动力和前进的起点。她从北京回來以 后，又写了一篇报告文学《理想在展翅》和二十多篇小说、 散文、诗歌、体会。她参加《新疆教育》举办的《除夕》作 文比赛，又获得了一等奖。伊犁农垦局给她发了奖状和一个 大镜框，为了鞭策自己，她把奖状反过来放在镜框里，请父 亲手手书了这样十个字覆盖在奖状上作为座右铭：“人生不 是享受而是奋斗。”

高三记叙文5

都说父爱如山，有些沉重，也有些沉默，沉重是因为他把所有的爱都给了我们，沉默是因为他不懂得表达，高三作文记叙文训练。面对爱，我们也要沉默的承受，承受着如山的父爱……

在我的人生中，母爱重要，父爱也同样重要，他熟悉的面孔和声音，一直在无声无息伴随着我长大。

那是一个乌云密布的坏天气，天空撕裂了一道大口子，仿佛在嘲笑，嘶吼，雨越下越大，我的心越来越焦急。妈妈上班去了，至于爸爸……他在我心中一直很严肃很冷漠，他一定不会来给我送伞的。无奈，我只得静静的站在校门口，不停的四处张望着，心里顿时燃起了一股怒火，并且迅速蔓延着。当我正要不顾一切冲进大雨中时，远方一个熟悉又陌生的的影子闯入了我的.视线，那是爸爸吗?我心里不停的问自己。近了近了，他到了我面前，是爸爸!我顿时感到一种莫名的感动，爸爸有些歉意的望了望我，简单的说了一句;“走吧。”爸爸的头发有些凌乱，一只手插在上衣口袋里，另一只手努力的向上举着雨伞，他的衣服上沾着好几块泥吧，我无意中瞟到了那只手，爸爸不喜欢将手插在口袋里，可是今天……我止住了脚步，发现爸爸的那只口袋好像被什么染红了似的，我下意识的碰了一下，不料爸爸竟抽搐了一下，我将爸爸那结实的手从口袋里拉了出来，上面沾了好多鲜血!我望着爸爸，颤抖着问;“怎么了，爸爸?”爸爸挤出了一丝笑容道：“没什么，来接你的时候让摩托车给挂到了，顾不上包扎就来接你了……”我愣住了双眼呆滞的望着爸爸，泪水不禁流了下来，爸爸有些慌乱地说：“没什么，真的没什么，怎样写好作文。”我拉过父亲的手，扑进了他的怀中……

父亲就是这样，总有太多难言的爱，一直掖在心里，在心口暖出来……父爱如山，总有那么多沉甸甸的爱，却沉默的把爱偷偷的给你，不留下任何痕迹。

高三记叙文6

我总是不停地做梦，梦中的夕阳美的不可言语，你与我一同观赏，就似从来都不曾离开过。

——题记

“小唯，我们永远守护着对方，彼此不离不弃，做永远的好姐妹!”

“莫失莫忘!”

记忆中那温柔的声音依旧萦绕在耳边，你温暖的笑颜历历在目，从来都没有忘记那份誓言。

小时候我们是邻居，是最好的朋友，我们形影不离，我们同病相怜，我们的命运随着经济飞速发展而改变，我们很少体会到父母之爱，爸爸妈妈都在外地打工，挣着极少的工资养育着不小的家庭，于是我们学会了自我温暖，我们缺少亲情，但我们有友情，我们是比亲姐妹还要亲的姐妹。

每一个夜晚，你都不愿回家睡觉，你与我蜷缩在我家阁楼的小床上，冷清的月光从屋顶的窗户射在我们紧握的双手上，你说这样我们可以做同一个梦了，我可以知道你在梦中所想的了。小莫，你就是这么的孩子气，这么的天真。

白天，我们喜欢在山上玩，山里有条小溪，溪水是那么的清澈，可以看到底，每当阳光照射到溪水中，水底的鹅卵石折射出闪闪的光芒反射在你的脸颊上，那时的山，那时的水，那时的风，那时的云，不掺一丝杂质，是原始的纯净的美，就像我们的友谊。拾起一枚鹅卵石，刻上我们的名字，写下不离不弃，将它送给你，你把它视为珍宝，珍藏在你的檀木盒中。

后来，你走了，随着父母去城里，我真的很舍不得你，可你还是选择了离去，听说那个城市冷冷清清的，那里没有小木屋，只有高楼大厦;那里没有参天大树，只有人植的道旁树;那里没有小溪流，只有公里里的小池塘;那里没有浑然天成的大山，只有人为的假山。天空再也不澄澈，每天都呼吸着浑浊的空气，我知道这真的不是你想要的生活。

临走的时候，我没有来送你，我知道你一定很难过，你曾说，我是你生命中的一束光，在你黑暗的世界里带来光亮，可是，你却离开了，我知道你是不想，又回归黑暗里去的。

后来的后来，我们都不再联系，也许你在怪我，也许我觉得愧疚。当我再一次听到你的消息，我有多么的高兴，那份悠悠的牵挂和绵绵的思念，有了游子回家般的感觉，可是随着电话滑落在地之际，我刹时停止了呼吸，阿姨说你死了，在那场震撼全世界的地震中死了，你本可以逃过那场劫难的，可你为了那块石头，那块见证着我们友谊的信物，你不顾一切的奔向摇摇欲坠的房屋，最终你没能出来，你永远走了。

眼泪像决了堤的湖水倾泻在我的脸上，心谷是满满的雨季，看着穿梭而依然忙碌的`人流，我叩问大地，大地啊!假设我们都生活在原始的森林，呼吸着带晨露的空气，假设我们都沐浴在阳光雨露亲吻的小木屋里，假设人们都步行上班，假设人们都自己动手做简单而可口的饭菜，假设少一些汽车的尾气，假设少一些空气的浑浊，假设……唉，如果人们都少一份所谓的世俗追求，如果人们多一份古人的宁静致远，多一份渔歌互答的闲适与惬意，你还会咆哮着怒吼吗?

我泪眼问苍穹，小莫，在天堂的你还好吗?小莫，你说我是你生命中的一束光，在黑暗中为你指引方向，可你知道吗?你才是我的光，在我孤独寂寞的童年里给我带来温暖，我把你深埋在心底，即使离开也依旧不离不弃，人是换了一种方式而已。

我泪眼问苍穹，苍天大地啊!你可以将我心底的牵挂重现我的世界吗?你还我一个痴心期盼，我们和你将永远是朋友，因为你看，人们都在挤公交车，骑自行车，在自家菜园里拣最美味的佳肴。我们都明白，说是忘记，却是为了更好的记忆，因为记忆是残余的温暖，因为我们都在唱行“低碳生活”。

高三记叙文7

学习目标：

掌握记叙文的叙事技能。

学习时数：

2课时

重点与难点：

如何将一件事叙述得具体、生动、中心明确。

学习过程：

一、概述

叙事是记叙文根本，是骨架支撑。如果说描写是“花”，那么叙事就是“藤”，“藤”之不立，“花”将焉附？然而在同学们的记叙文写作中，叙事方面存在的问题还是比较突出 的，主要是叙事不够具体，不够生动，中心不够 明确。本专题训练力争使大家在这方面有所改善。

二、探讨如何使叙事具体

1．细致观察事物。要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。如下面这段文字：天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷朦的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散发出缕缕清 香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣象是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层暗黄。

作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹路，花蕾开放的 整个过程，写得细腻生动，让人如临其境。

2．选用典型细节。细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。如高三（11）班卢晶晶同学《幸福的'感觉》中的几段叙写：

一针一针，一线一线，妈妈熟练地钉着，一会儿就钉好了。“好了，试试看。”我试了一下，很合身。妈妈还没等我说“很好”，就又让我站好：“我再帮你钉一个。”我很纳闷：“妈，还钉一个干嘛，这样挺好的。”

妈妈没等我说完，又开始了她的钉扣。妈妈仔细地看了看我裤子，对照一下前面的钮扣，用手细心地比划着，终于找到合适的地方，这才开始下针。

“你这孩子，现在是空肚子，这钮扣自然是往里钉，要是吃饱了呢？”妈妈笑笑，一边钉着一边说：“钉两个钮扣，一个吃饱了用，一个饿肚子用。”看着妈妈一针一线地穿着，仔细地把裤口往外拉，生怕针会戳到我，小心地缝着，我真觉得我是世上最幸福的人！

作者选用妈妈为我的裤子钉两个钮扣，一个让我吃饱了用，一个让我饿肚子用这样的细节，突出 了“妈妈的爱给我带来巨大幸福”这个中心。

　　三、探讨如何使叙事生动

1．间接呈现时间。

记叙的“六要素”之一时间、地点并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。 如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

2．精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。例如《药》中：“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。”这一连串动作的细节描写非常传神。华 老栓开的是小茶馆，积攒一包洋钱不容易，因此收藏也就特别小心，以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”，生动表现了在社会最底层的市民生活的艰辛。

3．巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就象一群“鸭”，生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。

　　四、探讨如何使叙事中心明确

1．围绕主干，不生“枝节”。

八九百字的记叙文要求作者应该握紧“主干”展开叙述，少生旁逸斜出之笔。否则，将有损于全文的中心。如在一篇 母爱主题的记叙文中，作者着意叙述的事件是：母亲思儿心切，赶了几十里路来学校看“我”。可就在这“主干”之上，却有一个不小的“枝节”：行文中间作者用一大段文字专门叙述了母亲捎来的妹妹的信，妹妹在信中鼓励“我”好好学习，而“我”也由衷感慨“有个妹妹真好！”这一旁生的“枝节”，分散甚至误导观赏者关注的焦点。而驱除“枝节”干扰的根本在于：动笔前心有“主干”，过程中咬定“主干”，结束时回望“主干”。

2 ．围绕主干，不换重心。

有一篇这样的记叙文：起 笔由“自习课上的喧闹、神侃”叙起，然后转入“我和小宇之间关于足球的争执”，并由此引发“我和小宇关于文具盒的矛盾纠葛”，最后借“文具盒事件”传达友情 主题。似乎是“好戏连连，精彩不断，跌宕起伏，相承紧密”，其实回望一下全篇便会发现， 全文并没有一个中心事件，而这将最终导致全文中心不明。究其原因，一是叙事之前没有一个明确的立意，二是叙事过程中又出现了“脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿”的失误。而解决之道便是——明确一个中心，锁定一个事件。

五、作文实践

请以“独自面对”为题，写一篇不少于800字的记叙文，要求主题明确，叙事具体、生动。

高三记叙文8

“朋友一生一起走，那些日子不再有。。。。”每当我听到这首歌时，总会想起远方的朋友们，想知道他们在何方，想知道他们是否过得还好。。。。。拥有朋友和友谊是一件美好的事。因为他们会在你犯错时宽容你；会在你被误会时理解你；会在你艰难的时候支持你。但是，友谊没那么简单，彼此之间的友谊需要彼此的爱来呵护，需要彼此的宽容,理解和支持.

那我们又该如何去宽容，理解和支持彼此呢？

友谊需要宽容，需要在被误会时的宽容，为什么大海没有山峰那样的高度，却也能水天相接呢？正是因为他的包容，他的包容成就了他的高度。如果在友谊面前，你没有宽容，只有一昧的`计较，那么你最终会失去友谊。为什么廉颇能放下他的大将军架子去向蔺相如负荆请罪呢？因为他感受到了蔺相如的宽容。宽容是友谊的调味剂，它能将友谊调的更加甜美。

宽容的背后是理解，正是因为理解，才有宽容。试想一下，如果你的朋友对你的行为都不理解，那你说你们之间会有宽容吗？没有理解和宽容的友谊，那还能算真正的友谊吗？为什么管仲视鲍叔牙为知己呢？正是因为理解，在所有人都不能理解管仲时，唯有鲍叔牙一直相信他，正是因为如此，才有了管鲍之交的美谈。理解是友谊的保鲜膜，他能让友谊长长久久。

宽容。理解是友谊所需要的，而支持更是有一种不可或缺的。每当你面对困难和挑战时，你的朋友都会在你的背后支持你，为你加油。正是因为有了他们的支持，你才不会孤军奋战，你才能拥有更大的勇气去挑战未来。刘备正是有诸葛亮的支持，才能兴复汉室，建立蜀国。正是彼此的支持，他们才能一起建立一番功业。

友谊，没那么简单，他需要你的宽容，理解和支持。每个人都有他的脾气，但我们可以用宽容理解和支持让我们彼此之间的友谊天长地久！

朋友一生一起走，一声朋友你会懂。。。。

高三记叙文9

嗨，大家好！我是一只今年一月出生的大雁。我还非常天真，幼稚。我还以为这世界充满爱与和平，就像我和其他大雁一样。但是，我错了。

每当我在清凉的湖水中，痛快的和其他伙伴一起玩时，爸爸常常叮嘱我说：“你要小心，别被人类发现。”；每当我因为快乐而高声歌唱时，妈妈总是告诫我：“你要小心，别被人类发现。”；每当我想要飞在广阔的蓝天时，朋友总是跟我说：“你要小心，被别人类发现。”

我也会好奇的问：“人类是什么？很恐怖么？”妈妈抚摸着我的脑袋，叹了口气说：“孩子，你没有经历过，也没有看到过。人类分为两种，一种是狂暴之徒，一种是热心温和。总而言之你一定要小心，看到人类一定要躲开！”看妈妈说得那么激动，我也不好意思在刨根问底的问人类到底是怎样的了。但是，我还是疑惑不解。

美丽的秋天到了。落叶告诉我，大雁是会飞往南方过冬的。果不其然，我一回到家就见妈妈和爸爸在找我。看到我妈妈马上拉着我说：“宝贝，我们要暂时离开这里了。”我高兴的一飞三尺，说道：“好耶！我可以去看看南方是什么样子的了。”

我们出发了。我们和其他大雁一起排成一个美丽的“人”字型，听妈妈说，这样后面的大雁受到的风力就大大减少了。我路上还结识了一位“哥们”，关系和我特铁。就在这时一位大雁哥哥叫道：“快闪开！”

一听到这声叫，爸爸妈妈马上飞到我的身边护着我飞到了安全的地带。

“砰砰砰”，“啊”，“救命啊”，“小心啊，闪开”，“妈妈，呜呜……”,

“孩子，我的孩子啊”……

我看着这一混乱的场面，一阵阵血腥味围着我，熏得我只想呕。我待危险过后，飞回了队伍。我数着，看看少了多少雁。一，二，三……一共少了六只雁。可怜的小雁索索，比我还小一点就死了；可怜的安路阿姨，才刚怀孕就死了；可怜的娜梅姐姐，刚结婚就死了……

还好，我的'爸妈和“兄弟”还在。我们又重新上路了。

飞到郊外，我看到一片烧焦的树，听到隐隐约约的哭泣。原来，这是一些人类为获取土地而做的。我叹了一口气，又飞走了。飞着飞着，我看到一片枫树林，火红的枫叶真惹雁喜爱。我想：一定是一些好人种的吧，他们这好心。

可是我又郁闷了：同是一类，为什么差距就那么大呢？有些贪图利益，有些舍小家顾大家。但是不管怎么样，我还是希望这个世界和我想象的一样充满爱与和平。

高三记叙文10

你是否因为被挫折的打败而消沉?你是否因为生活的种种不如意而用哭来发泄心中的不满?你是否在成长的路上因为路的泥泞而被绊倒?是的，我们都是如此过来的，别让这些占据了我们的生活。

被挫折打败又如何?调整心态，从头再来。不如意又如何?生活总是充满无数的不如意，擦干眼角的泪珠，用自己的方法去把那些不如意统统变成如意。被绊倒又如何?谁敢说自己的道路上没有一两段泥泞的难走的路，拍拍身上的泥土，站起来!我们就是打不死的小强。

我们正值青春，会因为成绩的不理想而不敢面对爱我们的人。会因为一些事情，认清生活的黑暗，而害怕向前走。会因为生活的压力、无奈而总是回想走过的路，却不敢尝试未走过的路。我们为什么要这样的向前走?这样走的是否有意义?我们要的到底是什么?几十年后再回想，我们究竟做了些什么?不，我们不要这样的生活，我们要像【走一步，再走一步】的主人公莫顿·亨特一样，在父亲的鼓励下，哪怕前方是悬崖，也大胆的充满自信的往前走。更何况，我们的.生活不是悬崖峭壁。

用消极的态度看，生活是一条曲折的弧，总是充满了困难，用积极的态度看，把这条弧拉直，它就是一条平平坦坦的直线，所有的困难都被分解成一个个小困难，然后一个个解决，最后困难就化为乌有了。

前方等待我们的不一定是荆棘密布，不一定是陡峭悬崖，不一定是泥泞不堪，而是成长，

是快乐，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破……

向前走，哪怕生活再痛苦，道路再难走，我们也要向前走!努力向前走!勇敢向前走!大步向前走!无所畏惧的向前走!

高三记叙文11

随着一声巨响，千百座高楼大厦，低矮楼房在顷刻之间已然成了废墟，一些人在地震发生前幸运的逃了出来，可是谁又知道在这废墟之下还有多少鲜活的生命呢？

哭喊声，房屋倒塌的许许声，各种各样的声音在那一刻显得多么痛心啊。在所有人都想着怎么逃生时，一批英雄毅然决然的选择加入这场并不属于自己的战争，他们用手奋力的倒在人民身上的.巨石，哪怕钢筋划破手指，哪怕腿上勾起了血丝，他们也不在乎。他们的痛在那个时刻已然化作了拯救人民的希望！

瞧！他们捧着一对新生婴儿出来了，小孩多可爱呀。本应在母亲的襁褓中长大的儿女仍在英雄的手中哭啼，仿佛在哭他们保住了命。下一个出来的是一位年轻少女，她躺在担架上，嘴角挂着血，泪水混杂着尘埃在她的脸上，她是在哭自己终于没被这片废墟埋没吗？紧接着一个又一个鲜活的生命在废墟下被解救出来，有团聚的哭声，有痛苦的喊声，无一不激励着战士更加努力地挽救正在跟死神决斗的人民！

“不，不要进去！”一声呼喊在一片嘈杂中显得异常清晰，一位英雄冲进了一座正在倒塌的房屋，一瞬间抱起了一个孩子，想要尽力向外奔跑，可是一切都太晚了……他在倒下的一霎那将孩子推出了“火海”，自己却再无一点儿声音了。孩子得救了，可是他呢？又谁能救活此刻的他呢？“不，不……不是这样的……”另一个战士――他的弟弟站在原地一遍遍的呼喊着他的名字，可一切已是无济于事了。

地震结束了，一些人享受着团聚，享受的幸存的喜悦，另一些人却承受着失去至亲的疼痛，这其中也包括一部分英雄的家人。他们用双手拯救了埋藏在废墟之下的花朵，而自己却又葬身于“花海”。我想，他们一定是心甘情愿的做废墟下花朵的肥料，有朝一日，他们仍会绽放，散发永存的芬芳。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。即使是在废墟之下，生命的气息依旧不息，甚至废墟下的生命更加坚强。就让陆地上的人来替他们完成接下来的生活吧！

高三记叙文12

从4点钟开始，我停止手上的工作去准备晚饭。

5点钟的'时候，老魏把西瓜切好摆在碟子里。我嘱咐老魏要切的俊儿一些且高三同学回来的时候千万别说请吃西瓜，让人家想吃的时候自己拿，你越问他越说不吃。我做了咸鱼下饭，西红柿炒鸡蛋和青椒土豆片。

现在Frank 还没有加课，约6点钟到家。秋天了，天气也不算太热了。“回来买个DV，拍我们在家服务的一天，Frank总有懂事儿的那一天到时候放给他看。”我在厨房挥汗如雨。“总觉得咱俩不象个父母，象两个奴才。”我望着老魏，他在认真的切西瓜，还哼着小曲儿。

高三记叙文13

离一模考试，还有十多天的时间，高三的学生，都似乎进入了一个临战的状态，看着学生们的身影，很想描述高三学生当前的状态，于是写下了这个题目：高三学生的样子。尽管不同的学校，有着不同的高三学生群体形象；同一学校高三不同的班级，学生的群体形象也不尽相同；同一个班级，不同的学生，高三的样子也略有不同。但这些，都丝毫不能掩盖高三学生样子中一些普遍的、共性的东西。

高三的学生，我们不妨观察观察自己以及朝夕相处的战友，用素描的方式描绘当下高三学生的状态；高三的家长，我们也可以悄悄地观察我们的孩子，饮食起居、情绪变化、成绩波动等，在我们的头脑中刻画一个高三孩子的临战状态；高三的教师，我们当然要观察研究高三的学生，课堂中的表现、作业完成的质量、心理变化和情绪反应、精神面貌，用我们手中的笔做一个简单的素描。也许，还有很多的东西难以描述，真正可以描述的只是冰山的一角。

高三学生正在完成一种人生蜕变，慢慢地长大和成熟起来，记录蜕变的过程是我的责任。这样一种记录，对高三学生若干年之后，也许他不一定能回忆到，但他毕竟经历过，可以作为追忆的索引。对将要走向高三的学生而言，这样的记录，或许对他们如何面对的高三生活，更有价值。

在我的观察中，我发现，一些高三学生不再沉迷或陶醉于自己的伟大理想中，变得更加现实，执着于如何过好当下的每一天，使得每一天都那么充实和丰富。并不是说，伟大理想不重要，重要的是将这个伟大理想悄悄地收藏，不留痕迹将这个理想显现为今天的行为中。因为，未来有着太多的不确定性或可能性，这样一种可能，或许只会扰乱我们的心绪，让我们变得更加焦虑、紧张、烦躁和不安。在每天的清晨，我们对着镜子的我们，笑一笑，让我们更好地接纳自己，认同自己，生活在有期待的每一天！

在我的观察中，我发现，一些高三学生的日常生活不再是丰富多彩，而是变得更加简单和纯粹，学校家庭两点一线、复习作业考试三位一体，始终埋头于书山题海中，似乎外界任何一点动静都不会引起他的兴趣，学校的活动也懒得参加，家长的追问也懒得理会，更加沉默和寡言，但是一进入教室，就精神抖擞，一看到题目，两眼就发光，一见到分数，情绪就高涨，似乎进入了一种忘我的境界。事实上，简单和纯粹的背后，让我们更加专注于我们的目标。

在我的`观察中，我发现，一些高三学生的身份发生了变化，由学生身份变成了考生身份；同时，在高三的复习中，变得更加功利，一切以怎样提高分数为学习目的，开始对分数斤斤计较，自己的情绪随着分数的变化而变化，考虑问题都始终以得分、多得分、得全分为出发点和归宿点，慢慢的这些学生的分数提高很快，涨幅很大，走在了班级或年级的前面，学生们开始刮目相看。追求分数，本身并没有错，因为，分数就是硬道理。

在我的观察中，我发现，一些高三学生的生活不再是懒慢散乱，而是有一种很强的节奏感，学习的事情安排得井井有条，分数的提高讲究得扎扎实实，时间的管理一步一个脚印，名言网 能够快速地进入状态，处处洋溢着青春的朝气与激情，在学习的每一个时间段里都讲究着效率，就连上厕所都要小跑步，慢慢地发现，这些学生身上发生了一种可喜的变化，一种精神状态的改变，这样一种改变对学生的影响却是深远的。事实上，积极的、忙碌的、高效的高三生活，应该值得提倡。

在我的观察中，我发现，一些高三学生不再追求完美，不再指望五门学科齐头并进，不再希望一份试卷全部都能做完，但是有这样一种期待，就是在有限和可能的范围内，尽自己最大的努力做得充分一些，少留一些遗憾。换句话说，舍去一些东西，才能得到我们想要得到的全部或多数。于是，这样学生却能牢牢地掌握好自己的命运，在自己有限的智商和情商的范围内，却将自己的成绩提高做到了极致。这样的高三生活，是清醒的、明智的，是富有成效的。

高三记叙文14

小王最近几日特别感到烦躁不安，为什么呢?原来小王快三十岁的人了，找了许多对象都黄了。原因是那些女人都说他形象不好。好不容易小王在网上交了个网友开始了网恋，但是对方说明日要与他相见。这可急坏了我们的小王同志：万一我这形象又让对方瞧不上的话，看来一辈子都只能当光棍啰。

小王急得像热锅上的蚂蚁，他一个人搔着后脑耷拉着脑袋在大街上边走边沉思着该咋办。“咚”，小王只觉得天晕地眩，满天都是星星——他撞上电线杆了。小王从地上爬起来，正想踢这死电杆几脚，没想到他一看电线杆眼前就一亮。怎么回事呢?哦，原来是电杆上贴着一则醒目的广告“魅力形象设计让你脱胎换骨”几个大字赫然在目。

小王欣喜若狂地撕下了广告，按照上面的地址找到了这家形象设计中心。照小王见女朋友的条件，小姐们帮他把那撮杂乱的头发拉得笔直，还留着三七分，帮他刮了那半年没修的胡子，丢掉了他那身脏兮兮的牛仔，换了一套笔挺的西装，还配了双发亮的鳄鱼牌皮鞋。

走出设计中心大门，小王心中的那块石头早已消失得无影无踪，走在大街上，人们都不时地回过头来看一看他，还小声说些什么，小王把头昂得高高的，别提有多神气啦!

第二天，在城郊的公园，一个漂亮的女孩如期而至了，互通暗号之后，小王不禁一阵狂喜，想不到网友是这么漂亮的女孩。两人在公园的长椅上坐下便攀谈了起来，正侃得起劲，突然一只足球飞将而来，不偏不倚打在小王头上，他与星星们再次重逢了，顾不得有个女孩在身边，小王站了起来破口大骂：“哪个王八羔子，瞎了狗眼，把球踢到你爷爷头上了。”跑过来捡球的`小男孩在离他很远的地方就停步了，见这阵势不敢过来。身边的女孩立即站了起来，劝住了小王，小王狠狠地把球朝小男孩踢去……

乘兴而来，扫兴而归，球打了小王后，他和女孩都没心情再继续谈下去了。随便聊了几句后，各自回家了。

回到家，小王越想越懊恼，无聊地打开电脑，发现女孩给他的留言：也许我们并不适合，希望你今后会找到位好女孩做你的女朋友……

小王顿时傻了眼，我不是经过形象设计了的吗?怎么又黄了?

高三记叙文15

“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”法国著名的雕塑家罗丹就曾经这样说过。在我们的生活中，到处都有美，有些美是闪耀的，光彩夺目，令人目不转睛；有些美虽然并不闪耀，但是也引人注目；而有些美却是隐藏在我们身边，不易察觉。

有一年暑假，我待在家里待了仅仅一个星期，竟然鬼使神差地喜欢种植各种花草，如向日葵，芦荟，吊兰等。

在我种过的各种各样的花草中，最让我得意的便是剑兰了：到了七八月的时候，淡黄而底部仿佛被红墨水染了般的花瓣缓缓抽出，像灯笼一样悬挂在碧绿的枝条上，几朵花开了的和几朵花骨朵儿簇拥在一起随风摇摆，美极了。

但是不幸运的是，剑兰十分挑剔，我仅仅是忘了浇水一次，它就渐渐枯黄，最后死去，只在我记忆中留下了短暂而迷人的香味和外表。

三四个星期过去了，新学期也到，人们陆陆续续上学了，我也不再种植花草了，也没时间打理那些花草。

开学第一天一眨眼过去了，到了放学的时间。我走到了我家楼下，忽然闻到了一阵淡淡而有迷人的'花香，没错，那花香是剑兰发出的。我寻着香味看去，一排剑兰开得正盛，在微风中摇曳，婀娜多姿。我为楼下绿化带里的这一排风中舞者赞叹，也为它们担心：这条绿化带无人关注也无人护理。

一连几天过去了，它们竟美丽如初，毫无枯黄，这让我惊奇。第二天，我起得十分早，心中无聊，从窗户里往外不经意一看：一位在附近街道上贩卖水果的小贩在绿化带上。

他戴着一顶肮脏不堪的草帽，穿着一件沾满果汁的蓝衬衫，上面还有一块补丁，和农民差不多，就比乞丐体面一点。他走到一株剑兰旁，缓缓蹲下，轻轻掀开叶片，小心翼翼地把他自己的水倒下去，不多一点，也不少一点。缓缓地蹲下，轻轻地掀开叶片，小心翼翼地浇水……如此重复了不知道多少遍，汗珠也像断线的珍珠一样从他黝黑的脸上滚下，滴在了剑兰上。

就这样忙活了二十多分钟，绿化带里的建兰连同小树都护理好了，他才笑着，推着他的水果到街道上贩卖。第二天，第三天，第四天，他天天如此，即便花朵都不开了，他也天天来这。即使路人经过，闻到花香，也只会觉得这是环卫工人干的，甚至没有人会注意到这里他也一如既往。

每次看到这些剑兰，仿佛它们忽然更加鲜艳了，香味更加迷人了，即使这里无人知晓，也不会阻止它们盛开得更加美。