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初中班主任工作研究

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初中班主任工作研究

心灵沟通,从哪里起步——初中班主任工作研究张春生(内蒙古自治区通辽市开鲁县第三中学)摘 要:沟通是我们生活中十分必要的、与人交往的手段之一。沟通分为很多种,心与心的交流沟通是十分必要的,尤其是学生与教师之间的心灵沟通。心灵沟通应该从哪里起步?如何开始沟通呢?针对教师与学生之间的心灵沟通进行探讨。关键词:心灵沟通;师生情感;心理素质一、沟通的含义沟通包含着语言沟通、肢体语言沟通和心灵沟通。把自己的想法表达出来,与别人相互交换意见。许多人都说:"沟通从心灵开始。"与人沟通时要用自己的心去与别人沟通,以心换心、将心比心。作为一名教师要想成功的实现自己的教学目标,必须要了解学生心里最真实的想法才能完成自己的教学任务,受到学生的尊重。二、如何才能做到与学生沟通,从哪里开始做起1.利用班级的每一项活动与学生互动沟通作为初中班主任应该多参加班级内组织的各项集体活动,积极地与学生互动,每周组织一场班会活动,这样的活动正好是学生展现自我的舞台,可以通过这些活动了解学生,这样学生慢慢地就会变得不那么拘谨,学生慢慢地就会主动地与教师进行沟通说出内心的想法,(www.ixbw.com)慢慢地了解学生内心的想法。2.学会聆听学生的建议与意见在我国的教育行业当中,大多数教师都被学生推崇到一个很高的地位。他们认为教师在心里的位置十分特殊,许多教师内心也存在着比学生更高一级的想法,这样对学生与教师的心灵沟通十分不利。教师不能一味地总是发表自己的意见,要学会聆听学生的想法,接受学生提出各种各样对课堂教学有利的建议。许多情况下,班主任的沉默不言会给学生带来一种无形的压力。让师生在沟通时能够表达真实的情感,能够促进教师与学生之间的交流。3.与学生成为朋友有利于师生沟通感情班主任要想与学生之间沟通与交流,最重要的就是要"放下架子,降低身份",要与学生的地位拉齐,成为学生的朋友,与学生之间形成一种亲密的朋友关系,平等相处。因为教师也是从学生时代过来的,这样在沟通时才会没有障碍。学生喜欢的教师也是能与他们交朋友的教师,他们也不喜欢教师高高在上,他们也渴望能与教师成为朋友,这样学生与教师之间很容易地进行沟通。总之,学生与教师之间的沟通十分重要。教师要在课余时间多与学生沟通,这样能够促进教师的工作,有利于学生的身心发展,更可以和谐师生关系,努力促使我国教育事业的发展,使我国的教育事业取得优异的成绩。参考文献:罗吕。初中班主任领导行为与班级气氛的关系研究[D].江西师范大学,2012.

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