写给学生的信

写给学生的信

写给学生的信1

亲爱的爸爸妈妈：

您们好！

是您们赐予我生命，让我来到五彩缤纷的世界。在这个大世界里，对于我来说，您们就是最宝贵的。是您们在我遇到困难的时候鼓励我，激发我前进的动力，是您们一直在我身边默默地守护着我。

每次我做错事的时候，您们都会严厉地批评我，而我能感受得到您们每一句话里都饱含着您们对我深深的爱……每次我有不懂的或不明白的问题时，您们都会走到我身边鼓励我，告诉我说：“加油！我们相信你！”那时，我便会打开脑洞仔细思考，直至想出问题的答案为止。

爸妈，您还记得吗？您还记得一直记我刻骨铭心的那件事吗？那一天我病了，外面寒风呼啸着、怒吼着。爸妈很担心我会发烧，就赶紧帮我戴好了帽子和口罩，但是家里只有一条围巾和一双手套，妈妈毫不犹豫地就把仅剩的围巾和手套都给我了。我看到妈妈身上一点儿保暖的.东西都没了，爸爸身上也没了。心疼极了，说：“爸妈，您们把手套和围巾戴上吧！”爸妈齐声地对我说：“没事，我们不冷，你戴着吧！”您们一直在推辞，坚持着让我戴上。

您们强忍着寒风侵袭来到了医院，到了医院，您们还一直在问我：“你冷不冷？”您们完全不顾自己的寒冷——冻僵的手和一直发抖的身子。但脸上却挂着慈祥的笑容。

我心里的酸楚感无法抑制地倾池而出，泪珠在眼眶里直打转转。我亲爱的父母，您们是多么地伟大！无私地、默默的为我付出一切，若我有一点儿难受或不适，您们就会急得像热锅上的蚂蚁。俗话说：母爱似海，父爱如山。父母的爱就是世界上最伟大、最无私、最宽厚的爱。

爸妈，您们辛苦了！

xxx

xx月xx日

写给学生的信2

亲爱的朋友：

你好！

我是××中学的一位学生，在一次老师的网上授课中，老师提出了一个问题:武汉的学生们怎样上学呢？我思前想后，不仅感慨同是学生，你们与我们比起来承受的压力太大了。你们在武汉不仅要躲避疫情，还可能要专心致志的`学习。而我们虽不能走进学院，却可以接受知识的灌输，虽不能开心的和朋友们一起玩耍，却能享有不足以威胁生命的“特权”，我想如果可以我多想把这种“特权”分给你们。我们只要在家里多待一段时间，就可以重返校园了，而你们却不可以。

哦！对不起！我好像说到你们的伤心事了，也不知不觉偏移了写这封信的主题。抱歉，我真的太想与你们聊天了，与你们一起聊一聊中国，聊一聊这万水千山，聊一聊在身边发生的故事。

“中国治疗病情的能力在逐渐攀升，中国疾控中心成功分离了首株新型冠状病毒，离治疗与防预更近了一步，全国人民也积极投入了对疫情的战争，虽然微不足道……”我说这个你们有可能不理解我的意思，我想告诉你们：不要太过恐慌，因为不止你们在单枪匹马的战斗，我们全国人民和你们一起共同面对疫情，对抗疫情，疫情不消失我们决不罢休！我们四川的学生也很期待在共同学习后那场令人兴奋的比试，希望你们早日摆脱疫情的束缚，与我们一起快乐的学习与成长。

在疫情结束后，我也希望你们能来我们四川，享受四川的热情，放松心情，忘记疫情带来的所有不悦回归疫情没有发生之前的那种幸福、自由的生活。

祝学业有成，早日摆脱疫情

爱你们的小茶

写给学生的信3

尊敬的班主任凌老师：

今天心情好些了吗？

我有千言万语想对您说，却不知如何说起。思索良久，我最才终决定给您写这封信。

老师，我认为，我们70班是官埠中学整个学校最有活力的一个班级。如果您对班级同学要求还严厉一点，它绝对会成为我们初二年级的佼佼者。您曾经跟我说，现在的70班人心涣散，简直到了无可救药的地步。其实，我认为我们这个班，它最有前途，也是最有蕴藏量的。您可能不知道，班级有不少的同学在默默无闻地学习。他们都在暗暗地较劲，都想增一口气。如果不信，您不妨深入班级，悄悄的调查好了。

昨天投票选举班干部，我对您的有些做法，我心里有些不满。老师，您为什么要这样做？您知道这样会让多少人对您产生不满？又有多少人用那怀疑的眼光看着我？看到同学们异样的目光，我感到非常羞愧，抬不起头。平时的我，面对任何事，总是很坚强，现在我确实感到害怕。

老师，从您选班长那件事我看出。不管您见不见责，我还是要说，你十分的狡猾。有些事情我早就知道了。对于这件事，您可想到，它会给洪飞幼小的心灵带来多大的创伤？老师，请您别这样做。洪飞其实人不错，他也很有能力。每个同学都是70班整个班集体重要的成员，每个同学都愿意为班集体贡献自己的力量。

老师，您说，您把班级振兴的希望寄托在我的身上。可我总觉得，我稚嫩的肩膀担不起这个责任。本人比较愚钝，难以管好70班，请您另选贤能。70班最明显的问题是人心不齐，请您想办法扭转它。我始终认为，振兴班级要靠全体老师和同学共同努力。老师您可知道，您曾经的一句话，可能您早已忘得一干二净了，可是它对我来说，永远也不会忘，它早已印在我的脑海中。

对于今天学校的演讲比赛，我非常抱歉。如果我代表班级去演讲的'话，班级可能有不少的人会恨我。费力不讨好的活，我去做，我还没那么傻吧！加上这阵子我严重感冒，咳嗽不止，声音嘶哑。取不到名次，个人还在其次，关键会丢班级的脸。老师，您就体谅体谅我的难处吧。

另外，我替别人写演讲稿的事，千万不要对别人说。您把稿件修改后，就说是您写的，好吗？我很为难呀。对于70班这个充满活力的班级，我很热爱它，更想让它创造辉煌的业绩！对于班干部的问题，我有不成熟的看法，请您斟酌。我认为，他们并不一定要学习好，只要是敢抓敢管的硬角色就可以。请您不要精简班干部。作为70班的一员，我认为，不但不要精简班干部，还要增加班干部。他们又不问你要工资，要待遇。人多力量大，他们各施其职，对班集体有好处。

还有一件事，我始终迷惑不解。龙小启处处反对您，有时还当面顶撞您，使您难堪。您还是对她那么好，那么重用她。是不是您欣赏她的学习成绩，对其包容呢。

学生静候您的佳音。

此致

敬礼

祝您笑口常开，也祝70班重整旗鼓！

写给学生的信4

敬爱的卢老师：

您好！

我想对您说说我的心里话，今生有幸成为您的学生，您是多么亲切，和蔼的好老师啊！您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风走向讲台，站在讲台上，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。

您在我心目中立下很好的形象，上课时，您把课文讲的很深入，很透彻。办事情很到位，能够按照学生的优点与不足来进行教育，不过，在这些优点中，我觉得您最突出的一点是上课时。您在教课文中，总是让我们推敲每个句子的深层意思。

您就像花园里的园丁一样，培育祖国的花朵，让我们从幼稚的'小孩子变成有知识有学问的大孩子，

老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨，您是最美的耕耘者。您是最美的传播者。

老师，我们一定不会辜负您的，一定会好好学习，天天向上。

祝您身体健康，事业有成，永远貌美如花！

您的学生：

写给学生的信5

亲爱的同学们：

我知道你活在无知和任性中，我也知道你活在网络的虚拟中，我更知道你因不合理的支出而背负债务，你抱学习于不屑，你置师长言语于耳旁风，你还将自己内心的不快换成对他人的敌视。破罐子破摔成了你的惯性，心游神荡活在虚无中，瞧不见别人更重要的是迷失了自己！

师生之间就是唤醒与被唤醒的关系，这份关系除了用知识维系之外，还靠彼此的尊奉和信赖，岂能是动不动就尥蹶子、赌气所能抵消得了的？

或许我倾注于你的只是只言片语，你将这些只言片语视为对你杀伤力极大的.武器，我想对你说你是错误的！教育者视每一个学生为自己的孩子。无论他上进也好，不上进也罢；无论他学业有成也好，还是学业一塌糊涂也好；无论他服从教育也好，不服从教育也好，每个教师都会不遗余力的去改变你们，不放弃任何让你们进步的机会。想想吧，教师发挥在你们身上的精力少吗？想想教师在教育你们的时候遭遇到的你们的“礼待”吧！冷鼻子斜眼，傲蔑与偏见，更甚者会大打出手！我的同学，想想吧，你何德何能让老师这样的放不下你？

亲爱的同学，别拿教师赌气，别拿教师的教导作为你敌视教师的理由和借口，教师是一片好心，视你是一个不懂事的孩子，视教育你是自己的一份职责。总想多管多顾多教导，你的明天会比今天好！

静下心来，让自己冷静冷静，好好想想吧，想想你作为父母的孩子，作为老师的学生，作为社会的一分子，你给父母老师带来了什么，你又以何本领立足社会？我想，很多时候你带给父母老师的是麻烦是苦恼，你以为你多了不起？你的坏脾气屡教不改，恶习聚集成顽疾，好吃懒做，心猿意马，很多时候行尸走肉，良心被狗叼走，难道不是吗？

唤唤自己吧，给自己叫叫魂吧，别再让自己每天活在虚无中，脚不着地。你不是神，你只是一个不懂事的孩子！

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

写给学生的信6

亲爱的自己：

你好！白驹过隙间， 你都已经十一岁了，成了一个大姑娘。虽然你曾经遇上过挫折或失败， 但这也丰富了你的生活经验。 我想让你知道， 无论何时何地， 我都是你最知心的朋友， 我愿随时听你的倾诉， 给你安慰。

我知道你最近过得不大舒服， 因为关系到你人生的转折的第一个重大考试—小升初就要来了。你也许会感到有些紧张， 更有些苦恼。可能有无数次， 你坐在午后阳光照耀下的书桌旁， 听着楼下小朋友玩闹时的嬉戏声， 而自己不但不能同他们共享这份快乐，而且还要面对眼前这一大堆令你感到疲惫不堪的奥数， 你都会大声抱怨不公平。特别是你的好朋友“丁丁”曾经和你说过这样一句话：“考不上好初中就考不上好高中， 考不上好高中就考不上好大学， 考不上好大学就找不到好工作， 就没钱……”这句话更像是一副沉重的铁链， 阻止你与自由接触， 时时刻刻被迷茫笼罩。

面对这一切， 你高呼不信：“真是荒谬， 一个人的人生难道从小学开始就能定格， 上个好学校就能为完美人生铺下基石了？”这是你的原话。 但只有你自己心里最清楚， 你尽管嘴上如此说， 你心里已经默默的接受了这个“好学校定律。”但我想说的是，无论你如何逃避，最终都必须接受一个你所不喜欢的，拥有残酷竞争的生活。 因为生活本该如此， 强者生存， 弱者淘汰。有人告诉我说， 如果你一定要去面对一件事，悲观地去做， 还不如快乐地去。不是每个人都有爱因斯坦的智商， 但每个人都有用自己勤劳的双手给自己创造财富的机会。即使在这样一群又聪明又能吃苦的人中间也不是每一个都能成为伟大的'人。人生意义便在于此，放手一搏，便不留悔恨了。所以， 不管你有没有机会得到更好的人生，都要去拼一拼， 即使最终收获的是失败。但相反，如果不作任何的尝试，最终只能留下一片空白，就像拿破仑说的：“我生来就为像流星一样， 注定要燃烧自己， 照亮所在的世纪。”人来世上走一遭，难道就只求默默无闻地走完一生吗？不，人生来就为创造奇迹，就算你的一生并不惊天动地， 也请你给自己塑造一个真正令你满意而不平凡的人生。

就为这个，我也希望你能再坚持下去， 努力下去。可能你今天付出的努力就会为你照亮明天的道路。

祝你天天快乐！

写给学生的信7

敬爱的张老师：

您好!

晚风吹来的是思念，秋风送来的是回忆，看夕阳落入浩渺的长江，听飞雪覆盖x月的炎夏学生写给老师的感谢信及感谢的话素材。六年的往事如风，美好的'回忆永驻。

记得六年级上册，您让我们写[[校园的课间活动]]，第二天上交。那天晚上，我迟迟想不出来该写什么，所以，当时我就有了一个歪主意――在上找一篇抄上。我找了好长时间，终于找到了一篇合适的学生写给老师的感谢信及感谢的话素材。我匆匆把作文抄完，就去睡觉了。

第二天早上，我把作文交了上去，您让我们抄课本上的词语、当我们把您布置的任务写完，下课铃声也刚刚响起。当您说下课时，我们就像一只只疯了的小鸟一样跑了出去。我看见了您那样认真地看我们的作文时，我心想：希望老师不要发现我的作文是抄的，希望老师把我的作文当;希望老师不要发现我的作文是抄的，希望老师把我的作文当范文

上课了，您说：这次的作文，只有巩嘉莉和刘悦琦写的最好。现在，觉得自己作文写的不好的，去抄巩嘉莉的，不像过去的，写刘悦琦的这篇，说完，您就读起了我的作文学生写给老师的感谢信及感谢的话素材。

等我们写完时，您对我说：刘悦琦，这样一改是不是好多了。我点了点头。当时我真的很害怕，害怕同学们说这是我抄的，然而并没有，之后，我的心变掉回了肚子里。

老师，在此我想对你说声对不起。以后我再也不会抄作文了!

祝您工作顺利，身体！

xxx

xx年xx月xx日

写给学生的信8

尊敬的颜老师和各位老师:

大家好！

首先，我想表达我家人对所有老师的真诚感谢和感激！过去的一年对我的家人来说是黑暗的一年。去年三月，是迎接哥哥宝宝的快乐日子。然而，意想不到的事情发生了，我哥哥在孩子出生的那天突然晕倒了。谁也没想到病情会这么严重，而且是长期的煎熬。哥哥生病住院期间，热心的老师总是去看望他。打电话鼓励他，让他增添战胜疾病的勇气和力量！再次感谢你伸出爱的手！

在过去的一年里，我哥哥一直积极配合治疗。换了几家医院，从南京到上海，苏州，徐州，甚至天津。无论走到哪里，他都顽强地与疾病作斗争。即使最终身体只有80多公斤重，即使手臂上的血管得不到针，它们还是会撞到脚。不管有多痛苦，他都默默忍受。他是那么渴望早日康复，那么渴望再次站在我们老年大学的讲台上。

但出乎意料的是，无论我们多么努力，他最终还是离开了我们，永远离开了一岁的宝宝。写到这里，不禁想起他重病期间的最后一幕。不管他有多痛苦多难受，就是不想回家。他只想在医院接受治疗。他只是想变好。他执着的样子让我们觉得很不舒服。

非常感谢金陵老年大学计算机系的各位老师！你让我的家人领略了人间真情！是你无私的奉献让我们感受到了社会的.温暖。我在苏州医院的时候，我们老师主动给我哥捐了将近两万，帮助我家度过难关。哥哥离开后，我们大四的很多老师依然伸出爱心之手，无私地继续帮助哥哥的宝宝。周三，我又收到了近7000元的捐款！

患难见真情！我代表我的家人，感谢我们大四的各级领导！感谢学校所有的老师！感谢我们计算机系的所有老师对我哥哥和我家人的帮助。老年大学老师们的无私奉献让我深深感受到了这个大家庭里老师们深厚的友谊和亲情。祝天下所有的好人一生平安，永远平安健康！

您的学生:

Xx年xx月xx日

写给学生的信9

儿子：

你好！临近中考，最近学习很累吧？老师给家长发信息，让家长给你们写一封信，激励你们最后的冲刺，我认为是个很不错的方法，但我们实在不知道该对你说些什么？因为爸妈觉得你长大了，自己的事就该自己做主，相信你能做出正确的选择，孰轻孰重，自有分寸，你肯定现在心中有数了。但既然老师让写，也是为你们好的事，那我们就唠叨几点吧！现在离中考还有一月有余，扣除放假日，也就三十天，你是如何安排的呢？老爸老妈给你提几点建议，仅供参考。

第一、保持身体健康，调整好心态。在这三十天里，注意自己的饮食，特别是往前天气热了，少吃冷饮，少洗冷水澡，避免感冒生病；你平时心态不错，是你的优点，但虽然你体育等那三项均得了满分，不能骄傲。

第二、抓住有限时间，有重点的学习。万变不离其宗，中考考的就是课本上的知识点，将课本浏览一遍，查漏补缺，将有疑惑的、不太懂的地方，多请教老师，务必弄会弄熟；将平时易出错的地方，多加复习，因这是这些地方知识点不扎实的表现。另外提醒你一点，一定要重视语文哟，因这是你的弱项，特别是阅读理解方面、书写方面、作文审题方面，一定要重视起来。第三、抓重点，忌偏科时间有限，不可能面面俱到了，对已经滚瓜烂熟的知识点可以少下点功夫，侧重一下重点科目、科目中的重点、难点，但也不能纠缠于一些偏、难、怪题中，据我们的经验，中考题不会太难，就是综合性强，即使有一道半道的，大家都不会，也是公平的，更何况凭你的能力，在有充足时间的前提下，没准你也能答对。抓重点，但也不能偏科瘸腿，道理你懂的，因你吃过这方面的亏，就不多说了。

第四、仔细仔细再仔细。还是那句老话，会做的一定要做对，不会做的要弄会，考试时不会做的`放在最后做，认真回忆知识点，就有可能答上来；把平时做题当成考试，把考试即使是中考，也当成平常做题，容易题别轻视，一定要仔细，有难度的不要怕，反正就是考的课本上的知识，以平常心应考即可。

一晃三年，即将中考，考什么样不重要，关键是考出你的真实成绩，给自己的人生莫留遗憾，到时可以骄傲地说，五中三年，最后一考，我不后悔。当然中考不是唯一出路，仅是人生的一个转折点而已，你以平常心应考，加上你的努力，再认真、仔细一点儿，说不定还能超常发挥呢！爸妈相信你！加油！

祝轻松学习！快乐学习！学习愉快！

xxx

20xx年xx月xx日

写给学生的信10

敬爱的张老师：

您好！

回顾20xx年，您与我们在一起的时光，那时的点点滴滴我们仍然记忆犹新。相隔一年，当我们得知您将重新回到我们身边时，我们

高兴地手舞足蹈。一句“不懂得地方，主动来找张老师”这亲切的话语时刻回荡在我们耳边。

如今，您已与我们在一起上课有一段时间，虽然比以前严厉，但是您以独特的教学方法把原本寂静的教室变成了活跃的教室，像是对教室施展了魔法般，把我们注进了作者的心，读出了作者的心声与感慨。

今年的'教师节是个不一样的节日，同时，我们在小学学习中的最后一个教师节。每天上学与您见面意味着缩短了我们相聚的时光。

我们非常珍惜这一年，在这短暂的一年里，请将您毕生所学传授于我们，让我们犹如一只只雄鹰在蓝天碧云之间自由翱翔，开阔我们的视野，使我们飞的更高、更远……

在这节日里，我们满怀感恩之心，真诚的献上这份礼物。无论我们飞向何方，您始终是我们心目中那位受人爱戴的好老师。

我们五（5）班所有的同学，在这个节日里想对您说：“张老师，节日快乐！”

您的学生：

写给学生的信11

XX同学：

你好!

9月14日晚上7点多钟，XX学校11岁的小学生彭诚他经过武昌区岳家嘴公交车车站时，发现一位老爷爷一个人坐在轮椅上，在马路中央，神情焦急，四处张望，他急忙上前询问，才发现老爷爷出门后迷了路，他放弃乘车，顺着老爷爷手指的.方向推着他慢慢走，一直走到武昌区车家岭公交车车站，却仍不知道目的地在哪，彭诚只好在停下来问他住在哪里，老爷爷听力不好，交流起来比较费劲，彭诚就把他推到路边，通过老爷爷随身携带的小纸片，得知爷爷姓张，今年已88岁高龄了。彭诚为了让迷路老人安全回家，便寸步不离的在原地守在老人身旁，后来，彭诚和民警通过老人身份证及身上的电话号码，找到了老人的家人，并将老人安全送回了家。虽然学校时隔快一个月才知道，但是学校感到彭诚隐功埋名，精神可嘉，立即学校广播号召全校师生员工学习他助人为乐的精神。

XX

20xx年X月X日

写给学生的信12

亲爱的同学们：

炎炎夏季到了，令人期待的暑假来临了，想必你们一定很开心，学校的老师也跟你们一样开心，真的非常希望你们的暑假生活过得快乐，过得平安，过得有意义。

暑假到来，表示现阶段的学习告一个段落；暑假过后，又将迈入另一个新阶段的学习。老师们藉由这封信，恭喜所有的小朋友，在你们完成了一个完整的学习课程后，一定又学到很多的知识，很多做人的道理，也变得更有礼貌，更成熟，更懂事了，这是要替你们感到高兴的地方，看到你们进步是一件很棒的事。

有人说：“休息是为了走更远的.路。”两个月不算短的暑假，是你们可以不用上学，在家好好休息的时光，你们可要把握。此外，除了休息，也不妨在暑假期间做一些平时较没空做的事，好让暑假生活过得有意义些，以下是老师们想给大家的一点点建议：

一、多读一些好书，因为平时忙于学校的功课，阅读课外书籍的时间相对减少，因此趁着暑假，多到文化中心、乡镇图书馆借书，跟同学交换书，或用零用钱买新书阅读。书是我们的好朋友，所谓“开卷有益”，多读书有益视野的拓展，也是精神的食粮。

二、多帮忙做家事，利用暑假较多空余的时间，做一个贴心的孩子，主动帮家里的忙，不仅可以减轻家人的负担，也可以增添与家人之间的情感，更能锻炼自己的体能。

三、出游报平安，暑假有很多的时间可以从事一些休闲活动，像是打球、游泳、爬山、旅游等等都是有益身心的活动，老师们提醒同学们，出门一定要告知家人，要慎选地点，注意安全，最好有家长陪同。记得，“快乐出门，平安回家”是最重要的守则。

四、尝试新事物，世界上有许多你未曾尝试过的新鲜事，如果你有机会可以接触，请你不要害怕、不要排斥，尝试一下，说不定你会培养出兴趣，愈学愈好，学得一技之长，还可以增添生活乐趣呢！

孩子们！好好规划过一个有意义的暑假生活吧！让你有修生养息的感觉，又有愉快充实的体验。

同学们，祝福你们，暑假快乐！

写信人：xxx

20xx年xx月xx日

写给学生的信13

张老师：

您好，身体好吗？您还记得三年级那个胆小的女孩—佳怡吗？

您是我的启蒙老师，你是可亲可敬的好老师！三年前的一天，您让我们玩玩具时，小刚抢走了我手中的玩具，您看见了，快步走过来，眼睛里闪着责备的目光。接着又从小刚手里拿过玩具，对我亲切地说：好孩子是不哭的，来，老师帮你擦眼泪。从那以后，我在幼儿园里再也没哭过，因为哭了，您就不会说我是好孩子了。

你对我们总是那么的和蔼、那么关心。一次，我不小心从高高的石凳上摔了下来，额头上出了血，我吓得哇哇大叫，嘴里一个劲的喊：妈妈哟，你快来，好疼哟—眼泪在眼眶里直打转。您听见了我的叫声，急忙跑过来，背上我，飞也似的向校医室跑去。到了校医室，医生们急忙给我上药、包扎。您焦急地站在旁边，捏着我的.小手，轻声地说：不哭，乖孩子不哭马上不疼了。

张老师，我现在已经是三年级的学生了！我的每一步成长，都伴着你的汗水，我真为有您这样的启蒙老师骄傲！

祝您：

身体健康！

学生：xxx

日期：xxx

写给学生的信14

亲爱的母校：

亲爱的母校我就要离开你的怀抱了。

我们相处了六年的小学生活，再今朝却要挥手说告别，还曾记得吗？是你看着我们一点点的长大，是您让我们建立伟大的友谊，我们经常会吵的面红耳赤，现在想起来是不是有些可笑，但这却是个非常值得珍藏的美好的回忆。母校里记载着我们的童年，用朴实的语言讲述着童年的欢乐与痛苦。雨水说天空业会落泪，玫瑰说爱情也会枯萎，咖啡说活着的习惯苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍贵！母校！感谢您，是您让我拥有了如此伟大的友谊！感谢母校，是您派来了天使（老师） 来教育我们，教我们学会做怎样的人？我还清楚的记得您在讲课问的时候，有时怕我们听不懂，就给我们举例说明，再让同学们表演，我们这时才恍然大悟，由于您那绘声绘色的表演，让我们彻底的印在脑海里。老师您是美的耕耘者，您用美的阳光普照，您用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵繁华似锦 小学生活即将毕业，再回首望一眼可爱的同学，兢兢业业的老师们，最后含泪再看一眼母校。此时此刻，心里早已准备好的话，却有在想见时说不出，那是我们用心去呵护，去保护！

母校，你知道吗？我真的不想离开你，我想永远在你的怀抱下长大，我不要离开你，不要！母校，我爱你，真的.爱你，你是伟大的，永远是伟大的，没有一个人不爱您可是您老是寄予我们太多的希望，我们应该好好地学习，这样我们既不用做社会被淘汰的人，还可以让自己的梦想展翅飞翔。让我们一起飞翔在未来的蓝天上吧！

祝：

母校明天更美好！

写给学生的信15

xx同学：

你好！

祝贺你，从今天起，你是一名高中生了！

很开心能成为你们的班主任，在接下来的三年时间里老师将和你们一起，用我们的热情与智慧共同铸就属于我们的光荣和梦想，有乐同享，有苦同担，荣辱与共，风雨同舟！

今天是个平凡的日子，但日子因我们的相识而熠熠生辉，相识是缘，相知有份，你想啊，这世界上这么多学生，我为什么偏偏选择你呢？这世上有这么多老师，你为什么偏偏遇到我呢？这就是我们在冥冥之中早已注定的缘份！

我是班主任，我更是你们的好朋友，一拆信封口，永远是朋友，作为你们的新朋友，我送你们的见面礼是一句话：“让人们因我的.存在而感到幸福！”

我把这句话作为礼物送给你！（请你在心里默念一遍：让人们因我的存在而感到幸福！)这既是一种伟大崇高的价值观念，同时也是一种平凡朴实的实践行为。用精神点燃精神，用真情赢取真情。亲爱的朋友，做一个“让人们因我的存在而感到幸福的人”，往往只需举手之劳：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到受别人真诚的帮助是一种幸福；在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会认为有你这样的学生是一种幸福；有同学病了，你哪怕是送上一句简单的问候，他也会想到有你这样的同学是一种幸福……我希望在我们的集体中，大家有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；成员之间互相友爱、互相帮助，谁也离不开谁！

作为一名语文老师，我有太多的理念需要印证；作为一名班主任，我有太多的梦想需要放飞。向书本学习，向网络学习，向专家学习，向生活学习，向同事学习，也要向你们学习。我从来都认为：老师和学生是一起不断走向成熟和成功的伙伴。在教育你们的同时，我也接受你们的教育。所以，我坚信：我们将在这美好的初中三年里共同成长。

最后，我希望在三年后你离开我的时候，会这样说：“我幸运，因为我在高中时遇到了X老师！”请相信，我会为我这个愿望而不懈努力！

写信人：xxx

20xx年xx月xx日