写动物的象征手法作文

写动物的象征手法作文（精选25篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的写动物的象征手法作文，欢迎大家分享。

写动物的象征手法作文 篇1

传说水仙花是“凌波仙子”的化身，其实它是多年生草本植物，属于石蒜科，盛产于我国福建省的漳州地区，至今已有500多年历史了，是中国传统十大名花之一。水化花喜欢生活在潮湿的地方，多长在水中。如果它生活的地方温度较高，就会吸收大量养料长出很多叶子，而开的花就少了。人们都希望水仙多开花，少长叶，花期长，那应该怎么办呢？

雕刻好的水仙头要放在水里浸泡一天左右。浸泡出根茎中的粘液后，用清水冲洗干净，再把刀削的伤口用干净的白色餐向纸（便于以后拿掉）轻轻地缠绕上，以利吸收水分，促进根的生长。洗净、包好的水仙头一般都摆放在紫砂水仙盆中。在盆底部码上干净漂亮的小石子，用来稳住水仙头，再注入清水后，我们的工作就基本完成了。

最好的办法就是雕刻水仙。

拿到一个3年生水仙头后，应该先判断正反面。水仙头露出的芽弯曲的一面是正面。雕刻水仙花头正面的方法是：首先把水仙花外面的鳞片和干枯的根削掉，其次把水仙花头靠根部的1／3留下不动，一层一层地削掉上面2／3部分的鳞片，直到露出花芽为止，再在每片叶梢的边缘削一下，以后花芽就会弯曲生长、能形成漂亮的造型。雕刻时请注意不要把花苞削破，以免影响花蕾的生长。

水仙花盆要放在阳光照射比较少的室内，室温控制在8—10C左右，坚持每天换水。经过5—6天，水仙花的苞蕾就会一个一个地长出来，叶子会呈现弯弯的形状。这时，它生长很快，应该适时调整温度，使它在将近春节时开出花来。如果温度、湿度控制得好，花期一般在半个月左右。如果雕刻技艺精湛，便创作出一盆盆活灵活现的“天女散花”、“花篮迎宾”、“孔雀开屏”、“天鹅展翅”等盆景，使清香飘逸的水仙花更加多姿多彩，使人得到一种艺术享受。

新春佳节来临，优雅的水仙花伫立于一泓清水之上，亭亭玉立，竞相开放，散发出淡淡清香，定会给您的新春佳节增添无限的情趣，给您的居室带来春天的气息。

写动物的象征手法作文 篇2

我正在写作业，忽然听到一阵鸡雏儿”叽叽、叽叽”的叫声，我一看，啊！原来是妈妈和爸爸买回来了一只鸡雏儿，只不过这只鸡雏儿被染过色。

它那一身紫色的身子，紫得都带着点点黑斑，小小的眼睛，秀气的小鸡爪黄黄的，那样子可爱极了。

但是，我一个朋友告诉我，染过色的鸡雏儿一两天或五六天都会死，我听了她说的话，难过极了。于是便让爸爸再买一只没染色的鸡雏儿，给染色的鸡雏儿做伴。最有趣的是，我把一条小虫放到她们跟前，它俩抢个没完没了，都舍不得让给别人。睡觉的时候更有趣了，一个小雏鸡把头放在另一只鸡雏儿的肚子上，它的肚子一鼓一鼓的，真是可爱极啦。它俩一玩起来都不知道摔多少跟头，她俩面对面，你啄我头，我啄你颈……

可是，这种日子马上就要离我们很远很远，那是一个不幸的星期五，我放学回家时，发现染过色的鸡雏儿死了，怎么也挽救不了了，悲伤的看到死去的鸡雏儿离我远去，真是悲衷。

我准备把另一只鸡雏儿养大，细心地照顾她，可它再也没有像以前抢食的快乐了，再也没有那种你追我打的快乐场面了。终于，这只鸡雏儿也站不起来了，像是失去朋友一定很难过。突然，它全身都在发抖，第二天，它也死了，我努力的想办法让它复活，可是次次都失败了。

在那朦胧的泪光中，我仿佛又看到了那俩个活泼、可爱的鸡雏。

写动物的象征手法作文 篇3

一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。

蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。

信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，几乎没有什么是不可能的！

写动物的象征手法作文 篇4

动物世界里有一群小动物，每天都会不停地忙碌工作，大家都夸它是勤劳使者，它就是我最喜爱的活泼可爱的小蜜蜂。阳光是这样的美好，花朵是这样的鲜妍，小蜜蜂们兴高采烈，嗡嗡嗡地飞着。一下子飞到玫瑰花上面，一下子飞到丁香上面，接着又飞到桔子花、柠檬花上面。每一朵花都含笑地欢迎着它，用花瓣轻轻地抚摸着它。小蜜蜂迅速地扇动它的翅膀，转动它的复眼，快乐地张合着它的口器，挥舞着它的六只小腿。

我目不转睛地盯住它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影，嘴里还轻轻数着：“一朵、两朵……十朵……”数到一十二、一十三朵时，只见它肚子吸得饱饱的，腿上还带着两个黄粉团，停在花叶上直喘气。在明媚的阳光下，宛如金星飞溅，令人叹为观止。

一群群金色的.蜜蜂，像一片片金色的云，铺天盖地地向百花盛开的苜蓿地扑去。

扇动着金翅的蜜蜂像阳光的万颗金点在云絮间放射着闪烁不定的光芒，像云朵般地聚集在香气四溢的花丛里，尽情吮吸着大自然的结晶。

写动物的象征手法作文 篇5

我是一个多愁善感的女孩，我为那些身处困境的人感到难过。他们的经历总是让我哭泣。

有一天，一个马戏团来到我的村子，一大群人涌向广场。我和我的好朋友严新挤在人群中，一起玩。我和严新跑向表演车，看到了坚固的铁笼子。还有蟒蛇，西北狼，老鼠，咯咯笑的鸡等。在笼子里，动物们带着对自由的渴望和对人类的蔑视走上舞台。

第一场表演是python打架和咯咯鸡。演出一开始，咯咯笑的鸡叫了一声，很伤心，很死，很不满，然后咯咯笑的鸡被一条蟒蛇咬死了。

写动物的象征手法作文 篇6

告诉你，我最喜欢的动物有十几种，但最熟悉的只有小金鱼！

金鱼是一种小动物。虽然被称为金鱼，但并不是所有的金鱼都是金色的。

金鱼喜欢吃鱼食，但不是每天都要吃。吃多了会死的。如果一两天喂一次，它就不会死。

金鱼是一种水生动物。一旦离开水一两分钟，它就会死去。

有些小金鱼可以长成大金鱼，但有些永远长不大，永远只能是小金鱼。

你看，小金鱼太棒了！

写动物的象征手法作文 篇7

我们邻居家有一只可爱的小狗，名叫Lucky。

很可爱。它的毛是松散的。大多数时候，它的头发挡住了它的眼睛。而且，它的毛是黄白色的。每次师傅上班，都会被一个人留在房间里。然而，主人为它准备了许多玩具。因为在家呆的时间太长，每次出去玩都很兴奋。有时你能听到它呼呼的声音。

我想他一定很爱吃肉，因为很多狗都很爱吃肉。

特别喜欢，很想养一只这样的狗。

写动物的象征手法作文 篇8

眼睛大，耳朵竖起来像紧急情况下的苍蝇。大家猜猜是什么？我猜不出来。它是一只兔子。

小兔子的眼睛像白云。当然，我也给我的兔子取名白白。因为兔子的兔子皮是白色的。

记得有一次，我妈带我去散步，我带着我的去公园，徒劳无功。我徒然想起它多年的故乡。鲁比在公园里长大，但他的父母消失得无影无踪。我也知道兔兔很穷，但是找不到亲人。兔子竖起耳朵，飞快地跑了。大概是难过吧。我追了很久。

这是我最喜欢的小动物。聪明可爱。

写动物的象征手法作文 篇9

我有一只可爱的小狗，它是我最喜爱的动物。它的头是圆形的，差不多跟苹果一样大，头上还梳着一个可爱的小辫子。它一身白毛，软软的，毛茸茸的，两只小眼睛 一闪一闪的，好像在对我说：“小主人，您能跟我玩吗?”每当看到它这幅模样，我总会放下手里的活儿，和它先玩一会儿再说。

我的小狗跟我在一起不只是光陪我疯玩，还能帮妈妈监督我学习呢。记得有一次，我八点才到家，写完了作业没检查就要睡觉。小狗两眼看着我，冲我汪汪连叫，还 叼着我的裤脚把我带到书桌前，好像再说：“小主人，你怎么能不查作业就睡觉呢?”这时，我忽然觉得很惭愧。于是，我又打起精神，认真检查起作业来，还真查 出一道错题呢。第二天，班主任老师判完作业对我说：“陈冕锋，你的家庭作业全对，奖励给你一根自动铅笔!”我拿着铅笔，高兴极了，想了一想，如果不是我的 小狗，我还真得不到铅笔呢。回到家，我抱起我的小狗抚摸着它的绒毛对它说：“谢谢你”!小狗向我点点头，仿佛在说：“这是我应该做的。”

我的小狗很聪明。有一次，我的父母出去办事还没回来，没人给我做饭吃。我写完作业肚子饿了，到处找不到吃的。这时，我听到“汪汪”的叫声，我寻着声音找 去，小狗正扒着橱柜的门，我打开柜门，发现了一些水果。我把水果洗干净，和小狗一起吃了起来。我一边吃一边想：这小狗太聪明了。后来，我才知道这是因为它 的嗅觉很灵敏。

我更喜欢我的小狗了。

写动物的象征手法作文 篇10

我在幼儿园的时候，妈妈给我买了一只小乌龟;我给它起名字叫曼曼。

到我家，我就有了说话的伴，每天放学回家，我都要先去看看它，告诉它学校里发生了什么事，我在学校里学了什么，我的喜怒哀乐也自从曼曼来首先向它倾述。它总是沉默着，是懂非懂地分担着我的不快，分享着我的幸福，直直地抬着脖子盯着我，很专心地倾听我的述说。

曼曼很顽皮，有一次家里来了客人，我把曼曼放在客厅的桌子上，当我们和客人聊到有趣的事，笑得很开心的时候，曼曼也突然跟着笑了起来;它面对我们，嘴巴张得大大的，发出了与我们的笑声差不多的声音。一时我们又惊又喜，更加大笑不止。

曼曼有时也安静，白天它一般不爱睡觉，总是喜欢趴在阳台地上嗮太阳，到了夜深人静的时候，它吃饱了喝足了，便把脖子一缩美美地睡大觉了。

曼曼和我一起洗澡，吃饭，还总在我的手心里爬来爬去，他胖胖的，软软的小脚丫好可爱呦!

我喜欢曼曼。

写动物的象征手法作文 篇11

今天中午，妈妈让我下楼买盐。刚买好准备回来时发现小卖部的小猫懒洋洋地趴在桌上。我走过去逗了逗它，突然发现它的瞳孔竖着缩成了一条缝，很是奇怪，但因为时间原因就拿着盐跑回家了。

下午放学后，又发现小猫的瞳孔放大了不少。我心想一定要仔细观察一下它的瞳孔。第二天，我根据自己的观察，画出了一张表格：

写到这里，疑惑的我停住了笔，立马去上网查找了原因，悄然大悟后，终于完成了这张表格：

原来如此!我不仅明白了原因，还知道了光线是通过瞳孔进入眼睛内部的!网上的信息可真有帮助!那么人的瞳孔又有变化吗?我的脑海中又浮现出了这个问题。一搜，哈!原来人的瞳孔也会变化，只是收缩时仍然是圆的，只是直径变小，没有猫的瞳孔变化那么明显。军事科学家们模仿猫瞳孔研制出了大有用处的微光夜视仪。微光夜视技术的关键是图像增强器，它的功能是把输入图像的亮度增强并加以显示，微光通过图像增强器后，其可视距离达2000米，与猫瞳孔的变化非常相似。

猫瞳孔的变化，让我灵光一闪。人们发明了墨镜，可以抵挡太阳光的侵入，可是若是近视的人，难道不成还要戴两副眼镜?所以，我打算根据猫瞳孔的变化，发明一种眼镜，它包含两种极薄的镜片，里面的一层是近视镜镜片，外面的一层可以伸缩，如果遇到强烈的阳光，就会放大成一种阻挡紫外线的薄膜，起到墨镜的作用。若是平常，那层薄膜就会收缩，与普通近视眼镜没什么两样。这样，那些近视的人就不用担心在烈日炎炎的夏天要戴两副眼镜了。

通过一次观察，能了解这么多知识，还能有所想象，有所创意。在生活中还有很多这样的例子，只要用心观察，用心探索，不仅能了解知识，发现规律，还能创造出有利于人们的东西。所以，多多留意生活中的事，你就能发现奇迹。

写动物的象征手法作文 篇12

奶奶家有一个可爱的小花猫，它有一件白色的外套和白色的浅橙色。他头上的一对耳朵直立着，虽然耳朵小，但听觉灵敏，只要发出声音就能听到。小脸上镶嵌着一双大眼睛，一个v型的鼻子很精致。他的小嘴两边有五根胡子。他妈妈说这些胡子是用来探鼠洞的。他的四脚下面有肉垫，所以走路的时候没有声音。他的爪子非常锋利，像鹰一样。它的尾巴总是左右摇摆，这让它看起来很强大。

平时他总是懒洋洋地伸着腰，但一听到声音就赶紧起来，在老鼠洞旁边坐了2个小时。看他的姿势。飞起来抓住老鼠。最后，老鼠把头伸出来了。当它上前时，咬了老鼠的脖子。太痛苦了，老鼠吱吱叫，好像在说，猫王，饶了我吧！但他没那么在意。当他努力的时候，老鼠死了，他吃了一顿好饭。

要说体贴，就是！有一天，我受了一点委屈，把它和我一起锁在屋里。我感觉糟透了。突然，我觉得手湿了。原来是在安慰我。我轻轻摸了摸它的头，感觉好多了。他突然发现了一面镜子。当他伸出手时，他正在照镜子。他仔细一看，是在和镜子里的猫打架！

我爱我淘气可爱的小猫。

写动物的象征手法作文 篇13

周日，学生们在老师的带领下参观了华山动物园的猴子山。我一来到华山动物园的猴山，猴山上就有很多猴子。有的猴子在玩“猴子钓月亮”，小猴子根本抓不到月亮；一些猴子在向我招手；一些猴子在向我们做鬼脸；一个在山顶上吃水果，好像在说：“小朋友，你吃水果吗？”我们说：“不用了，谢谢！”一些猴子宝宝坐在山中央，好像在找妈妈。有些猴子在和另一只猴子窃窃私语；有的在互相猜谜语；其他猴子看着我们，学着逗大人开心。让人越来越想看，我舍不得离开。

今天去华山动物园参观猴山，真的让我大开眼界，学到了很多知识。玩得开心！学生们决心将来来华山动物园找个机会。

写动物的象征手法作文 篇14

一个夏天的周末，乌龟、刺猬、松鼠、兔子约定明天一起去公园看书。

第二天，兔子、乌龟和松鼠都来到了公园，只需要一只刺猬。他们等了半个小时，刺猬还没到，乌龟就说：“我们先看看吧！”正当动物们在看的时候，刺猬来了。当刺猬过来坐在兔子旁边时，刺猬的刺就粘住了兔子。兔子一跳起来就大声叫道：“哎呀，你的刺真扎人。”刺猬看见了，急忙说：“对不起，坐下！我就去别的地方看看！”正当刺猬要走的时候，乌龟看见了，说：“别走，别走。”刺猬说：“为什么？你不讨厌我背上的刺吗？”乌龟说：“兔子讨厌它，松鼠讨厌它，但我不讨厌它，因为我有乌龟壳，我不怕刺。我陪你看！”

刺猬听了乌龟的话，就和乌龟一起读了一本书。

写动物的象征手法作文 篇15

星期六，天气不冷不热，所以我妈妈带我去昆明的童渊山动物园玩。我欣喜若狂。

当我来到动物园时，我看到动物园里有狮子、老虎、猴子和野猪。我们先去看猴子吧。很灵活。它爬上爬下一会儿，抓着东西吃！我们还看到了熊猫。走路的时候又胖又扭。太可爱了！然后，我们又去看骆驼，看到一个小孩坐在骆驼背上拍照。真的很有趣。我们还看到了一只大象，它可以用它的长鼻子滚动东西。这些动物真的很可爱。我认为我们应该保护动物，让它们成为我们的好朋友。

这一天，我真的很开心！

写动物的象征手法作文 篇16

一个暑假，我和妈妈去北海公园玩。我一进那个工人的门，就看见一个小孩手里拿着一条蛇在玩。我好奇的走过去看，那条蛇突然向我扑来，吓得我往后退了几步，心怦怦直跳。我妈看见了，笑着说：“我怕十条，是伴蛇。”

我小心翼翼的走过去一看，哈，原来是一条竹子做的蛇，刚才那紧张的心情已经消失的无影无踪了。我觉得这条蛇很有意思，只好让妈妈给我买一条，妈妈同意了。（作者介绍了竹蛇的形态、特点和玩法。）这条竹蛇既好看又有趣，我很喜欢！

写动物的象征手法作文 篇17

春天来了，天气变暖了。太阳温暖地照耀着地球。柳树长出新枝。鸟儿在树枝上唱着美丽的歌。梨花、桃花、杏花盛开，土中已出草。燕子从南方飞回来，蜜蜂飞出蜂房，青蛙从土里钻出来，在小池塘里洗澡。

他们来到池塘，到处谈论生活。

小燕子说：“我在南方过得很开心，虫子也很多。我每天都很饱，看都没看就胖了。

燕子问蜜蜂：“你的生活是怎样的，蜜蜂妹妹？”

蜜蜂说：“我在蜂房里吃喝，我很开心。”

燕子又问小青蛙：“青蛙哥哥，你的生活是怎样的？”

青蛙拍了拍肚子说：“我刚睡了。醒来的时候看到了你，什么都没做。”

他们都知道自己的生活。从今天开始，他们经常一起唱歌跳舞，快乐地生活。

写动物的象征手法作文 篇18

头上戴着皇冠，羽毛五颜六色的鹦鹉，栖息在细细的树枝上，茫然地望着远方。面如马、角如鹿、颈如骆驼、尾如驴的麋鹿，正在寻找新鲜的青草，准备大吃一顿。长着绿色羽毛的孔雀正在展开翅膀，打开屏幕。彩色屏幕就像一个大风扇。一只棕色皮毛的魁梧大猩猩正拿着一根树枝走着。高高的袋鼠妈妈，包里的小袋鼠，伸出双手，想和猩猩们打拳击。一头大象，有四条像柱子一样的腿，像扇子一样的耳朵，像烟斗一样的鼻子，嘴里有白色的尖牙，来到河边，想喝清水。

他们很忙，很开心。

写动物的象征手法作文 篇19

放学铃声一响，我就带着书包和同学一起回家了。

今天天气很好。我和同学在回家的路上有说有笑，聊着今天发生的事情。但是没想到我不小心踩到了一直在公园旁边休息的猫的尾巴，它突然叫了一声‘喵，喵’。

我总是非常喜欢小动物。小时候我妈经常买给我玩。我从来没有伤害过他们，因为我和小动物成了好朋友。我很照顾他们，让他们很快长大。我也很高兴看到他们这样。

然而，今天的事件真的让我大吃一惊。虽然我不是故意伤害它，但是我的心理很难受。我耳边的喵喵声一直在叫。我真的不忍心让它继续这样痛苦下去。

于是，我放下书包，轻轻地给小猫揉了揉。它好像很害怕，所以我的动作很慢，很小心。小猫好像听懂了我的话，渐渐地，叫声变小了。最后它不叫了，我好开心。

我突然想到时间不早了。我该回家了。我只能和小猫说再见，向她招手，但它一直跟着我。我该怎么办？我为她感到难过。最后，我决定把我的小猫带回家。虽然我妈现在不允许我养，但是我可以向她说明原因，我相信我妈会同意的。

想着，我抱着小猫和同学一起走回家。

写动物的象征手法作文 篇20

一年一度的动物比赛开始了，动物们聚集在一棵枝叶繁茂的大树下。这个比赛的题目是：谁的自我保护能力高？

比赛开始了，观众陆续来到了会场。第一个上场的选手是刺猬，他傲慢地说：“我，刺猬，我有很强的保护能力，这是大家都知道的。”没人知道，谁能和我比！”说完，刺猬蜷成一团，把头埋在中间，无数根尖尖尖的尖尖，让人无法离开。观众报以雷鸣般的掌声。”哼，这是什么？这只是一个骗局。小菜一碟。”人群中有一个非常不协调的声音。原来是南美洲的负鼠。刺猬听到后勃然大怒。他看到负鼠蹬着车躺在地上，闭着眼睛，慢慢呼吸，好像死了一样。观众一看，以为真的死了，就叫来了医生。过了一会儿，救护车“嘟嘟”响了。这时，负鼠立刻翻了个身，看着大家笑，观众纷纷称赞。刺猬不得不低着头走下舞台。

下一个玩家是黄鼠狼。“我肛门里有个骚包。遇到危险，我会放出一股骚气，出其不意地击败对手。”黄鼠狼骄傲地说。说完，黄鼠狼放了个屁，装死不闻，匆忙逃了下来，观众还捂着鼻子，喊着“臭！臭！臭！”

正当黄鼠狼趾高气扬请大家拍照的时候，一片黄叶从天而降。所有人都很惊讶。现在是春天，怎么会有枯叶？枯叶突然挺直了身子，拍打着翅膀。原来是一只死蝴蝶，台下暗暗叫好。

这时，一只凶猛的老虎从附近的灌木丛中出现，每个人都迅速用自己独特的技巧保护自己：刺猬蜷成一团，负鼠装死，黄鼠狼放屁，死蝴蝶不动树叶，老虎只好走开。

最后裁判说：“每个人都有自己保护自己的能力。我决定给每个选手一枚金牌！”动物们高兴得跳了起来。

写动物的象征手法作文 篇21

今天早上，我坐我们班的5路公共汽车去动物园看各种动物。首先，我看到了一只斑马，它身上有各种各样的图案，还有一只长颈鹿，它的脖子很长。我见过很多动物，包括大象、猴子、胡夫、鸭子、狼、鸡、豹……但我最喜欢的是中国国宝，——大熊猫，它们毛茸茸的皮毛黑白相间特别明显。

我们愉快地乘公共汽车回到学校。

写动物的象征手法作文 篇22

昨天，我非常高兴去动物园。首先感谢老师们之前的教育，然后感谢大哥大姐带领我们。

进了动物园，首先看到的是斑马长颈鹿，然后是牛、羊、马、狼、野狗、金丝猴、老虎、狮子、小猪、鸭子、小鹅、松鼠等动物。猴子有大的、小的和不同的颜色。最后看了一场大象表演，让我边看边吃。

在动物园里，我拥抱了小兔子。它的尾巴很短，头发很滑，看起来很可爱。下次我去动物园，我会抱着一只兔子。牛胖

写动物的象征手法作文 篇23

10月2日是国庆节。我妈妈带我去上海野生动物园玩。

当我到达动物园时，我看到了许多种动物，如东北虎、狮子、熊等。上海野生动物园真大！它不仅有各种各样的动物，还有操场和购物中心。此外，那里还有许多景点和美丽的风景。我玩了一整天，玩得很开心。通过玩，我学到了很多以前不知道的东西。这是我有生以来最有意义、印象最深刻的一次旅行。

写动物的象征手法作文 篇24

今天我去了动物园。我看到了猴子、大象、白虎、海狮、孔雀和许多其他动物。我喂大象草，它用它的长鼻子把草卷起来放进嘴里。

我喂长颈鹿叶子。当我把叶子拿在手里时，它把它的长脖子放在我面前吃叶子。它的舌头也很长，一次能吃很多叶子。我将来想去动物园。

写动物的象征手法作文 篇25

今天，我和我的父母和祖母去动物园玩。

动物园里有这么多动物！有狮子，老虎，猴子，马来熊等等。我们一边观察动物，一边给它们拍照，

我们还看了快乐剧场，猴子表演走钢丝，猴子骑自行车，老虎打滚等等。我最喜欢看猴子

在自行车比赛中，两只猴子互相追逐，最后后面的一只猴子在捷径中获得了第一名，这让我们哈哈大笑

笑，剧场结束了。于是我们结束了这段旅程，今天我好开心！