书香伴我成长作文

书香伴我成长作文【集合】

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的书香伴我成长作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书香伴我成长作文 篇1

古人云：“读书百遍，其义自见。”这句话让我感到十分地亲切。

在我三、四岁的时候，爷爷给我买了很多书。因为那时我还很小，好多字都不认识，所以我就请爷爷帮我读那些书，听得多了，书中的故事就能背下来。每次一有机会，我便会讲给小伙伴们听，小伙伴们又会把这一好消息告诉老师，所以老师便会“请”我去当小老师，给班上的小朋友讲故事。只见我左手拿着书，右手拿着麦克风，信心十足地讲了起来，正当老师看我会认识这么字而惊讶时，她忽然发现我手中的书都拿倒了。其实，这些故事我早都背得滚瓜烂熟。

随着时间的推移，我已经会认识很多字了，这会儿不用爷爷再给我读故事了，我可以自己看书读故事，慢慢品味书给我带来的快乐……《白雪公主》看得我泪落如珠；《美人鱼》看得我如痴如醉；《一千零一夜》让我浮想联翩……只要我有书看，我就会废寝忘食。

苏联作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话对于我来说，功用更是不言而喻。

因为我阅读的课外书非常多，所以我的从练习写作开始一直保持在优良的水平。记得有一次，老师让我们以《我最熟悉的一个人》为题写一篇。在这篇中我用了一句话“他的眼睛瞪得像两枚圆铜币。”当老师读了我的后，老师表扬我这句话用的真好，语句描写十分生动。听了老师的话，我的脸“唰”的一下就红了，老师好像看出了我的心思，对我说：“怎么了？”我惭愧地低下了头，对老师说：“老师，这句话是我引用的高尔基先生的《童年》一文的。”老师笑了笑对我说：“这没什么呀，学以致用，值得表扬！”

随着年龄的增长，我已经不怎么看那些短小的故事书了，慢慢的.我又看起了长篇小说。《聊斋志异》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等名著我都看过，这些书既丰富了我的见闻，又提高了我的理解能力。

我的爷爷常常鼓励我多写，多投稿。有一次，我写了一篇《我的“贪玩”老爸》，请爷爷帮我发给红橡林的编辑老师。稿子发出去后，我的心里忐忑不安，生怕自己的稿子得不到编辑老师的认可和赞许。一天过去了，两天过去了，三天过去了……一个周过去了，编辑老师还是没有给我回复，等得我心急火燎。又过了两天，编辑老师终于给我回复了，只见上面写着：“写得不错，已登稿！”我高兴得一蹦三尺高，“真是功夫不负有心人！耶！我成功了！”

书，让我的生活多姿多彩；书，让我学到了更多的知识；书，让时间不再漫长；书，丰富了我的见闻；书就像我的知心朋友，我的家人；书，你真是世界上所有知识的结晶啊！

书香伴我成长作文 篇2

沿着那条小巷的尽头，有一座古老的.四合院。那堵古老的围墙里有个院子，院里有棵古树，我常在古树下乘荫。

我坐在古树下的藤椅上，“静悄悄”地阅览着每一本书，却品出三种令人痴迷的味道:茶般的静谧；酒般的轰烈；水般的平淡……

书香伴我成长作文 篇3

“书是全世界的营养品这句话是大文豪莎士比亚说的，这说明书的重要性。

当我满地打滚满地爬时，我就对书产生了浓厚的兴趣，常常在明媚的阳光底下如醉如痴地盯着那五彩的插图，虽然看不太懂，但我从那时起就与书成了朋友。

六七岁时会了些拼音，于是我看起了童话。据外婆回忆，我常常独自旁若无人地看，用手点着，用不太熟练的音拼着，活像个满腹经纶的学者。当美妙的拼音飘进我的耳朵，我就会感受到拼音的魅力，不仅如此，因为常看书，我受益匪浅，渐渐学会了一些汉字。

步入了小学的大门，学习了一些汉字，那些比较幼稚的书已满足不了我的胃口，我将魔爪伸向了带拼音的简单文字书，为了读书，我有时连饭都忘了吃，电视也忘了看，常常看书到深夜。

上了三四年级，我的看书面更广了，看起了校园小说，如：笑猫日记，查理九世，哈利波特等等书籍。和笑猫一起品尝心灵鸡汤，和老老鼠看人生道理，和查理破迷，感受团结的力量，我还在看的过程中学会了精读法：画好词好句，在想想为什么喜欢这个句子，读几遍，再抄下来。因此我的写作水平提高了，常常在写作比赛中获奖。

五年级，我迷恋上古人的诗词，知道了庐山瀑布那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的'高，了解了泰山那“会当林绝顶，一览众山小”的壮丽，还知道了蜂蜜的来之不易“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”同时三国演义中的刘关张三人的豪爽，诸葛亮的神机妙算等等人物的个性特点令我喜爱，这如同一碗荡气回肠的白酒，令人回味无穷。

愿幽幽书香伴我成长！