我的日记

我的日记

时间过得真快，一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，不妨坐下来好好写写日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的我的日记8篇，希望对大家有所帮助。

我的日记 篇1

突然有一天我发现我长大了，我真的长大了每当我坚持不住的时候，我会对自己说：你曾经有过梦想，而你现在有什么资格爬下？从昨天走到今天都是一场梦，每天都是现场直播而你便是导演，你的人生就是一部电影，精彩否都是靠你自己演绎。突然有一天我发现我长大了，我真的长大了以前不爱干的事现在都在干，我为了生活为了未来为了金钱为了让以后的家庭有一个好的环境，我抹杀了我这辈子认为最重要的尊严，我抹杀了我认为最重要的无忧无虑的玩耍。

现在的社会有许许多多的不公平，我们无法改变只好试着去适应，因为我们只是一个普通人，无情的岁月匆匆的流逝，留下的只有无尽苦痛的回忆，无论我们流过多少泪，无论我们失败多少次，现实生活中的我们还是这样狼狈不堪。

以前的我们看谁不顺眼总是叫着一帮子兄弟去打他一顿，可现在呢？受到再大的委屈，也只有忍也只有自己扛着。一个人带着自己的好朋友一起为了理想而奋斗着，慢慢的从一个稚嫩的少年变成了一个老练的男人。我总是喜欢说流星的美，转瞬即逝，人生就像流星一样照亮我们短暂的旅途，是平静还是狂风暴雨都由我们自己决定。

渐渐地我少了一份冲动多了一份婉转，少了一份稚嫩多了一份成熟，少了一份大意多了一份仔细。

有时候自己会莫名其妙的'发心情不好独自一个人发呆，发现自己现在的朋友都不了解自己，面对现在的朋友不想说一句话有时候突然想逃避这种生活，因为有时候想哭也哭不出来，还好有你们的陪伴数年你们一直在，支持我的理想支持我做任何事就算是做错了你们也是笑一笑说没事再来就行了，我们闹过矛盾吵过架几分钟我们又安然无恙谢谢你们的陪伴有你们挺好。

再见青春这一刻我们长大了，我们将为了将来做打拼，可能会失败但是我们不会向命运妥协，我们要把命运蹂躏在脚下。

我的日记 篇2

有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的纯粹。

——题记

一次徐闻之行，一个简简单单的支教之旅，却让我思考了若干。对于贫富的差距，对于人与人之间的温情，对于迈陈人的淳朴……此刻，我记下了这些。

经过约2个小时的大巴颠簸，我们这个小方队终于抵到了徐闻县，他们也为我们找到了很好的住宿地方，为了报答这些可爱的人们，我们这些志愿者更要拿出更多来。

我们为学生们分好了班级，然后竞选出班委们，就开始正式上课了。这里的孩子们要么是活泼的孩子，要么是乖巧的孩子，都是讨人喜爱的孩子。看着这些孩子，作为老师的我们，上课和听课都变的那么有意义。或许那朗比起西部某些地方来说，不是很穷的。但是支教最重要的就是能为当地孩子做点什么，让他们生活的更好。

现在，静下心来，扪心自问，为什么要支教？ 这个问题其实也很简单：因为那儿需要支教，因为那儿需要帮助。正如“为什么要登山？因为山在那儿”一样的简单。无论你支教是出于什么目的，这不重要。最关键的是你要踏踏实实做好支教，真正能发挥出贡献，真正能看到支教的效果。在这里，我发表下想法。我觉得支教的人的条件：一、要有爱心、热心、激情；二、要有教育别人的能力和水平；三、要有在枯燥简单生活条件里长期坚持的心理准备。长期坚持下去，面对的更多是激情和冲动过后，落后的村庄、枯燥的生活，最主要的'还是自己内心剧烈的矛盾冲突——当初美好的想象和初衷，与真正乡村支教生活的大相径庭！

我们或许帮不了他们什么，但是我们尽力，这样我们心里才能消除些许不安，我们不能让他们输在起跑线上，至少我们可以带给他们希望。虽然一个支教者的作用有限，可支教这种行为本身就是一种爱的影响，爱的传播。这种奉献的精神会影响着当地的孩子，当地的老师，当地的村民，还影响着你身边的朋友。以后他们也许会将这种爱传播出去。

我没有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自己的内心去做，希望自己确实能做点什么，哪怕是影响一个山区的小孩子，都会让我心境坦然，温暖，纯净。总之，希望自己在这个功利的年代里，能做个真正的麦田守望者，踏踏实实去做，哪怕会很艰辛很寂寞甚至很委屈。我守望麦田，却不是为了收获，我只是欣赏那一种天地的杰作，乐于把自己融入那无尽的麦浪。在喧嚣的尘世给自己的心留点空间，让那种感恩长存于怀。 。

当我们年老的时候，回望过去的点点滴滴，我们或许有一大堆可以让自己骄傲的事，不枉此生

我的日记 篇3

张仑波的眼睛大大的，留着平头发型，他很瘦，是我最好的.朋友。昨日开运动会，我们总是见面。我的号码是3109，他的是4209，他说我们真有缘分。他四年级了，他比我大半年。运动会的时候，他也参加跳绳他跳了188个跟简泽禹一样。我跳的比他们多，然后我跳了209个，他说他不相信，我试了一下跳了211个，我说你相信了把，他相信了。

我的日记 篇4

老师是教我们知识，指导我们前进的人，老师给我们的爱，无时不在，无处不在。今天我就来说以说老师给我严厉的爱。

有一天下午进行了语文测验，我考得不好。老师当着全班同学的面，严厉地批评了我。此时的我，脸红得像一个通红的苹果，无地自容，难过极了。

回到家，我把错题复习、订正各一遍。这一复习，直至深夜。真正弄懂了每道题错的原因，以及正确的答案到底是怎么来的。这下，我知道了老师为什么当着全班的面，这么严厉的批评我了。因为老师想让我从批评中得到启示，让我更上一层楼。

在再一次考试中，我获得了优秀的.成绩。让我全家为我感到骄傲。

这件事正说明了那句古话：“打是亲，骂是爱。”老师您对我们的爱，我们永远也不会忘。

我的日记 篇5

3月20日 星期六 晴

周末，我去二舅家做客，小舅和小舅妈也去了。

吃过晚饭，二舅妈打电话给在武汉大学学习的表哥，我们每个人都与我表哥对话，特别是小舅妈，她是英文翻译，与我表哥对话的语言，全是英语，我好羡慕啊!

小舅妈刚挂上电话，我就对她说:“小舅妈，我可不可以像表哥一样和您用英语对话呢?”小舅妈回答:“你还太小，可能有点问题吧。”我不太服气，又对小舅妈说:“我都三年级了，是大人了。”小舅妈看着我那股认真的劲儿，终于答应了，说:“好吧，我们试试。”我高兴极了!英语对话的时候，我把学校学到的英语口语，全部搬出来，小舅妈一边听一边一个劲儿地表扬我，说我讲得非常好。并且还说要学好英语，就要大胆讲。我得意极了，说:“那当然，再过几年，上海要开世博会，到那时，我要去当志愿者，和外国朋友对话，不学好英语，能行吗?’同时，小舅妈还和我定:我如果有空，就打电话给你，再用英语对话。”“太好了!”我一口答应。

自从这次对话之后，我心里便向往着世博会的.那天，到那时，我要作为我们上海公民的一员与外国朋友对话。

我的日记 篇6

上课、复习、考试。上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调了。哦！不！在紧张的学习之余，我也有自己的一片蓝天，自己的一块沃土。这就是我的课余生活。

我是个热爱体育的男生，作为一个男生，我最爱的当然是篮球了。在紧张的课上，无精打采的我们只要下课铃一响，男生们立刻有了精神，大家抱起篮球就往篮球场飞奔而去。为了珍惜这不长的课余生活时间，大家不废话立刻分好对开始了“对抗”。一次，在我们气喘吁吁时，一个同学乘我们一不注意立即跑出三分线，在无人防守的情况下，双手抓住球，瞄准篮筐用力一投，澄色的篮球从空中划过一条弧线，不偏不倚，落入了篮筐。大家连连叫好。见对手进了一个好球，我也不示弱。我拍着篮球，跑向篮筐，脚步下风呼呼作响，来到篮筐下，我纵身一跃，将球一抛，球进了！我乐的.哈哈大笑。等上课铃响，大家已是大汗淋漓了，我们又在教室和球场间的路上飞奔。这一过程只有一个字——爽！

白天的我在球场上飞奔，而晚上的我又有一个不同的爱好，那就是轮滑。刚溜的时候，“我的双脚我做主”已不复存在。我的双脚直打滑，我的脚我居然做不了主了，一只脚往东，另一只脚偏要往西，闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好，尝试着挪动脚步，忽然身体往后一趔趄，摔了个手脚朝天。不用想，我被边上的同学笑了半天。但我没有放弃，又爬了起来，一步一步、胆颤心惊地向前挪动，像醉汉一样，不是东倒就是西弯，不是前仰就是后俯。终于，在屁股的一次次的开花后，我学会了轮滑。现在的我常在同学羡慕的目光中，做着一个个高难度动作。这种感觉又是一个“爽”字。

课余生活，让我找到了快乐。课余生活，让我增加了自信。课余生活，让学会了坚强。课余生活，让我有了爽的感觉。溜冰和篮球成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。

我的日记 篇7

“叮铃铃、叮铃铃”下课了。同学们像脱缰的野马飞也似的冲出了教室，直奔操场。看，操场上多热闹啊！有的在玩四个大字；有的在玩过山车；还有的在玩老鹰抓小鸡。

我最喜欢玩的就是老鹰抓小鸡了。我们先进行锤子、剪刀、布，定谁当老鹰或母鸡，最后定出郑炜玲同学当母鸡，冯浩航同学当老鹰。游戏开始了，调皮的“小鸡们”不时逗着老鹰。它们时而扭扭屁股说“嗨、笨老鹰你敢来抓我吗？”时而得意洋洋地扇了几下翅膀说“你看我多厉害。”“老鹰”终于被激怒了，只见它以迅雷不及掩耳之势捉住了队伍中最胖的.“小鸡”，“胖小鸡”不幸成了老鹰的口中食。眼见失去一个伙伴，“小鸡们”老实多了，“鸡妈妈”也加强防范。“老鹰”也毫不示弱，采取了声东击西法，幸好“母鸡”用它有力的翅膀一次次化险为夷。屡屡的失败，令“老鹰”失去战斗力，我们胜利了。