天才的力量阅读答案

天才的力量阅读答案

在日常学习和工作生活中，我们都离不开阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编精心整理的天才的力量阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

天才的力量阅读答案1

演员库兹金娜取得一鸣惊人的成功，观众们使朝跺脚，敖嗷地吼，简直发了狂。演员的崇拜者们把鲜花朝台上扔去，喊叫着：“库兹金娜！库一一兹金娜！”

一个机灵非凡的崇拜者想穿过乐队挤上台去，给观众拦住了。他于是向门上写着“闲人莫入”的房间冲去，一下就不见了。

库兹金娜这时正坐在演员化妆室里，心想：“啊！我期望的正是这样的成功啊！激动人心，以自己的天才使人们变得高尚起来……”

这时，有人敲门。

“喂，”她说，“请进。”

一个人飞身走了进来，这就是那位机灵的'崇拜者。他的动作是那么麻利，女演员甚至连他的脸部没有看清。

这人扑通一声跪在她面前，嘟浓着说：“我爱……我倾倒……”他拣起扔在地上的一只皮靴就一个劲儿吻起来。

“对不起，”女演员说，“那不是我的皮靴，那是滑稽老太婆的……这才是我的。”

崇拜者又疯狂地抓起女演员的皮靴。

“还有一只……”崇拜者跪在地上一边爬一边嘶哑地说，“还有一只呢？”

“天那！”女演员暗自想，“他是多么爱我啊！”她于是把另一只皮靴也递给他，怯生生地说：

“在这儿……那儿是我的束腰带……”

崇拜者抓起皮靴和束腰带，非常庄重地把它贴在自己的胸前。

库兹金娜仰面坐在扶手椅上，她想：

“天那！天才的力量是多么惊人呀！它使人抑制不住自己的感情……成功了！是多么成功啊！崇拜者们闯到后台来，吻她的靴子……多么幸福，多么光荣！”

她越想越激动，连眼睛都闭上了。

“库兹金娜！”导演喊了起来，“上场！”。

女演员猛地醒了过来。崇拜者和皮靴都不翼而飞了。………

问题：

1.请问这篇文章的中心思想是什么？它表达了什么？

2.文章为何以“天才的力量”为题目？

3.李白的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，那有该如何面对这“得意”呢？

1 这是一篇讽刺小说。他讽刺了人们容易得意忘形、不再理智，清醒。

2 那个崇拜者其实是小偷，天才的力量包含两个意思：第一个：女演员的演习天赋和小偷的偷窃天赋（他加假扮成崇拜者，偷了女演员的东西）；第二个： 这种天才的力量使女演员得意忘形，迷失在虚荣中从而被小偷得手（极具讽刺力量）。

3.要控制这种“得意”，不要被虚荣冲昏了头脑，善用你的智慧，而不要自以为是。

天才的力量阅读答案2

天才的力量

（前苏联）左琴科

演员库兹金娜取得一鸣惊人的成功，观众们使劲跺脚，嗷嗷地吼，简直发了狂。演员的崇拜者们把鲜花朝台上扔去，喊着：“库兹金娜！库——兹金娜！”

一个机灵非凡的崇拜者想穿过乐队挤上台去，给观众拦住了。他于是向门上写着“闲人莫入”的房间冲去，一下就不见了。

库兹金娜这时正坐在演员化妆室里，心想：“啊！我期望的正是这样的成功啊！激动人心，以自己的天才使人们变得高尚起来……”

这时，有人敲门。

“喂，”她说，“请进。”

一个人飞身走了进来，这就是那位机灵的崇拜者。他的动作是那么麻利，女演员甚至连他的脸都没有看清。

这人扑通一声跪在她面前，嘟哝着说：“我爱……我倾倒……”他拣起扔在地上的一只皮靴就一个劲儿地吻起来。

“对不起，”女演员说，“那不是我的皮靴，那是滑稽老太婆的……这才是我的。”

崇拜者又疯狂地抓起女演员的皮靴。

“还有一只……”崇拜者跪在地上一边爬一边嘶哑地说，“还有一只呢？”

“天啊！”女演员暗自想，“他是多么爱我啊！”

她于是把另一只皮靴也递给他，怯生生地说：“在这儿……那儿是我的束腰带……”

崇拜者抓起皮靴和束腰带，非常庄重地把它们贴在自己的胸前。

库兹金娜仰面坐在扶手椅上，她想：“天啊！天才的力量是多么惊人呀！它使人抑制不住自己的感情……成功了！是多么成功啊！崇拜者们闯到后台来，吻我的'靴子……多么幸福，多么光荣！”

她越想越激动，连眼睛都闭上了。

“库兹金娜！”导演喊了起来，“上场！”

女演员猛地醒了过来，崇拜者和皮靴都不翼而飞了，后来才查清楚：除了皮靴和束腰带以外，化妆室还丢了一盒化妆品、假发。最可怕的是，滑稽老太婆的一只皮靴也不见了。那个崇拜者没有找到另外一只。

另外一只在扶手底下。

1．小说一开始就把天才人物——演员库兹金娜置于热烈的场景之中有什么作用？

2．小说结尾为什么不再写演员库兹金娜？

3．按要求填空。

（1）作者对库兹金娜重在_______描写，对崇拜者重在_______描写。

（2）天才人物库兹金娜性格的本质特点是__________。

（3）这篇小说的语言特点是_______。

4．读完这篇小说后，说说你对标题的理解。

参考答案：

1．①渲染特定环境的气氛，为库兹金娜的激动和忘乎所以作铺垫。②推动情节发展，使崇拜者进入化妆间有了合理性。

2．给读者留下想象空间，让读者去想象库兹金娜的尴尬、悔恨、自责。

3．（1）心理、语言动作（2）虚荣（3）幽默、夸张

4．篇名严肃，无讽刺性，但读完全文，就会感到内容和题目相反，结尾与开头相悖，充满讽刺意味，正题反做，艺术表达效果好。