PEP小学英语第五册UNIT 4 PART 英语教案

PEP小学英语第五册UNIT 4 PART 英语教案

一、教材分析

1.教学内容

本课主要学习有关家务劳动的表述，主要句型有：Canyou……?Yes,IcanNo,Ican’t.本课时的大部分动词词组在四年级上下册中都已出现过。如：Watertheflowers,sweepthefloor,setthetable.

2.教学目标。

（1）语言技能与知识目标

通过本课的学习，能够询问别人能做什么家务。如：Canyousetthetable?

（2）运用能力目标

会用Canyou…?语句询问并作出肯定或否定回答。

（3）情感、策略、文化目标

A、情感态度：注重培养学生乐于助人的优秀品质。

B、学习策略：注重与他人合作，共同完成学习任务的合作精神。

3.教学重、难点。

重点：句型Canyou…?并作出肯定或否定回答。

难点：句子I’dliketohaveatry.以及在实际情景中正确运用所学对话。

4.说教学过程

STEP1、PractiseOralEnglish

T:Who’syourmathteacher?

S:MissShen

T:What’syourfavouritefood?

S:Myfavouritefoodischicken.

STEP2Let’stry

（1）、先请同学们听一遍录音，并完成连线。

（2）、再听一遍，请两名同学上来完成连线。

（3）、师生互问，教师指着sarah的图像问Whatcanshedo?指着吴义凡的头像问Whatcanhedo?然后指着陈杰的.头像问Whatcanshedo?引出Let’stalk。

STEP3Let’stalk

（1）请同学们自己阅读，然后找出答案。

（2）听录音，并跟着磁带朗读。

（3）教师领读学生跟读。分小组，男女生朗读比赛。分小组表演对话。

STEP4INTERVIEW“Canyou….?”

在规定的时间内，看哪个组调查的人数多。

STEP5开火车

分成4小组，第一名学生向他后面的学生提问：“Canyou….?”后面的学生回答，然后向后面的学生提问，依次类推。