八年级作文

八年级作文

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的八年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级作文 篇1

故乡有一条不知名的小河，整日绕着村庄流淌。河水很清，阳光撒在波光粼粼的河面上，留下一条长长的倒影，那就是我要说得桥。

桥的前身仅仅由几块石板和木桩砌成，既不规则也不美观，只是供人们渡河的工具，再无他用。早在爷爷赤脚打游击时，她就立在那儿。直到解放后，她那衰老的身躯再也经受不住生产队过往的牛，车，才被改建成现在这副模样。

新桥没有名字，过往的人，车多了，也没有人记得她的恩德。她就像被遗忘在记忆深处的老人，见证着生命的流逝。

六年前，邻居家的大姐姐顶着红盖头在敲锣打鼓的人群簇拥下走过了这座桥，在她最后看一眼这座桥时，欢笑声里掺杂了沉默以久的哭泣;五年前，在喜庆的锣鼓声中，隔壁的大哥哥又在这座桥上迎来了他美丽的新娘;四年前，在一个大雪纷飞的日子里，奶奶也从桥上走过，但下一个春天来临时再也没回来……

回到故乡，再踏上这座桥时，昔日的新桥已成旧桥。风雨的.吹打，岁月的侵蚀再也让人无法找回她年轻时的容颜。伫立桥头，两岸风景依旧，河岸上的野花开的不浓不淡。这一切似乎都不曾改变，让我不禁想起小时候苦涩的黄姜(俗称火头根)，踏实的耕牛，河岸边树上硕大的柿子和那只无所事事的“弯豆角……这一切似乎都被那一道道刻在桥墩上的水痕描绘得清楚明了。一年又一年，一代又一代，每一个过往的人，每一件或喜或悲的事，这座桥都默默地看着。她是一个无言的却无时无刻不在向人们讲述着历史沧桑的老者，没有浮华的修饰，没有具体的“姓名，更没有人们为她刻下碑文。尽管如此，她仍履行着一座桥的职责，无言的沉默是她消遣孤独寂寞的方式。时间的长河带走了她身边的一切，只剩下一副历尽沧桑的嶙峋瘦骨和冰雪融化后的泥泞。半个世纪过去了，不知有多少孩子在桥上留下了欢声笑语，不知有多少悲伤的人们撒下了伤心的泪水，不知有多少爆竹烟火在桥头绽放……

我不想用太多的赞美去描绘这座承载了欢笑，泪水的生命之桥。不管有再多风雨，在我的记忆中，只有她是永恒的。

八年级作文 篇2

有一首歌这么唱小小少年，没有烦恼……，此时我不同意这个观点，这天我就一脸怒气，满脸烦恼，可不就是嘛！这天我去上《快乐成长》培训班，满载委屈而归，头烦的都快要爆了！谁说小小少年没有烦恼！

这天上午，我怀着紧张的情绪来到《快乐成长》小主持人培训基地，随着门吱呀一声开了，我的心立刻就紧张起来了，我不知所措，当在弟弟和妈妈率先进门时，我才进去。该做自我介绍了，我迟迟不肯举手，刘老师似乎看透了我的心思，此时让我第二个上台，难道不就是吗？应对一位叔叔的摄像机，我既兴奋又紧张，兴奋就是因为自己要上电视了，紧张就是因为不太相信自己的实力，害怕出丑，招来哄笑，我深吸了一口气，应对一张张陌生而又熟悉的面孔，我忐忑不安的抓住了沉甸甸的话筒，我在这么多人面前也不能够哑口无言，只能硬着头皮介绍，这时，晶晶姐姐用鼓励的目光看着我，这下，我仿佛如有神助般读了起来，皇天不负有心人，我在摄像头面前表现出色，博得了热烈的`掌声！我慢慢地回到了座位上，可我又因为胆小而不敢表演，没得到小红星。

谁能帮我克服内心的胆怯？此时只有自己才能打败胆怯，发挥潜藏的过人才能！

八年级作文 篇3

在茫茫的历史长河中，有这样一个人。他十三岁时就继承了父亲的王位；他兼并六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族国家；他征用民夫，修筑了气势宏伟的万里长城。他就是秦始皇嬴政。秦始皇这个人，是很有争议的，有人说他好，也有人说坏。我认为，他有功，当然，过也是逃不掉的。自从秦始皇亲自处理政事，从公元前230年至公元前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，39岁时就完成了灭六国之大业，建立了中国历史上第一个统一的多民族国家。兼并六国后，结束了战国时期的诸侯割据局面。秦始皇统一六国前，有不少周朝诸侯，他们都不听天子号令，割据一方，互相残杀，民不聊生。于是秦始皇吸取前朝教训，废除了分封制，推行郡县制，把全国分为36个郡，郡下面再分县，加强了中央集权统治。由于地域差别，各处的文字、车辆大小、尺寸、升斗和斤两全不一样，秦始皇将车轮距离一律改为6尺，将文字也改革成了简便的写法，又统一了全国的度、量、衡制。这些一连串的.改革对中国的文化和经济贸易发展起到了很大的作用。然而，人无完人，秦始皇的一些事表现出了他的残暴统治。为了防御匈奴的入侵，秦始皇征用民夫，把原来的燕、赵、秦三国北方的城墙连接起来，又新造了不少长城，这便是万里长城。但为了修筑长城，秦国劳民伤财，百姓怨声载道，死伤无数。后来又有两个方士在背后议论秦始皇的不是，一查又发现咸阳有一批儒生也议论过他，秦始皇便把他们全部抓来审问。儒生经不起拷打，又东拉西扯地供出一大批人来。秦始皇下令把460多个儒生尽数活埋。这就是史书上所说的“焚书坑儒”事件。这件事遭到了全国人们的反对，他的残暴因此而出名。纵观秦始皇的所作所为，我对秦始皇只能做这样的一个评价：他是一个乱世英雄，也是一个杰出的政治家，但他也是一个自私和残暴的君王。

八年级作文 篇4

世界上的惊喜无处不在。谁都有过惊喜，那种“漫卷诗书喜欲狂”的感受。

“塞翁失马，焉知非福”。对于塞翁来讲，惊喜在于抛砖引玉，丢失的马不仅寻回，还带来了另一匹马。“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，对于苏轼来讲，惊喜在于饮酒后，观赏到了一幅秀丽的“山水画”，将烦恼烟消云散。而惊喜对于我来讲，就是生活中处处可寻的礼物。

我是一个天生的乐天派，所以幸福离我很近，而我本生也是个“惊喜制造者”，只有那次我收到了惊喜。

十岁那年的七月初七。

夏意缱绻，微风初拂。树荫下一群蚂蚁出动了。不远处的花园里，几株不知名的植被浓绿堪比染料，绿叶下包裹的几朵俏脸微红的花骨朵，风一吹，芳华尽现，难得的一个好天气。老天不辜负我的美意，一下子便送来了生日的第一份礼物。

我正和伙伴们打闹，一人头上插了一朵粉色的花，个个笑得花枝乱颤。路上，喜意盎然。突然想起了什么。我离开了嬉笑的伙伴，向妈妈奔去。“妈，奶奶呢？”我朝着妈妈望去，“不知道，爷爷奶奶好像还没作文来。”妈妈摇了摇头。我十分吃惊。老人家不是说好了一定第一个到的吗？我无奈的拉着妈妈的手，左右摇晃，“再打个电话，妈妈拨了号码，却打不通。我鼻子一酸，心灵像受了伤的小鹿，不知如何是好。但是我不能哭，生日当天，应该开开心心才是。只是，无论小伙伴们讲述什么笑话，去饭店的路上，我再没有笑过。

无意赏花，无意乘凉，无意于一切美好事物。花开花落不闻声，雁过雁往不见影。那是我最伤心的.一次，但我没有哭。

想起爷爷奶奶在小时候对我的种种好。他们关爱我，在我跌倒时，便背起我，走南闯北，在他们心中，我永远是第一。

在去饭店的路上，我想了很多，到了饭店后，我无精打采，直到看见了爷爷奶奶拎着蛋糕迎接我，他们不年轻了，已成为老年人，但此时，我却仿佛见到了天真可爱的孩童，正捧着自己最心爱的珍宝。

眼泪一下子涌出，丝毫不受约束，我顾不上别的，跑去给了他们一个大大的拥抱。这就是惊喜的滋味，苦中带着糖一般的滋味。

回忆的风，仲夏的梦。那年那月，惊喜如你。

八年级作文 篇5

小时候，我走路很不稳，东摇西晃，左右晃荡，我只要一走路就免不了摔跤。吃了不少苦头，妈妈告诉我：走路要沉稳。

上幼儿园时候，我走路总爱东张西望，总是摔跤，闹得哇哇大叫直喊疼，碰伤了无数次，老师告诉我：走路要专心。

上小学一年级的时候，我走路常常跑，通常被凹凸不平的路摔倒，结果是撞得鼻青脸肿，朋友告诉我：走路要气和。

我懂了，走路要稳，要专心，要心平气和。现在，我终于会走好路了，我也明白了，走路也是一门学问。可是，人生的路才刚刚开始，走路这门学问也越来越深，越走越难。

六年级时，我人缘特别不好，别人不乐意和我玩，任何时候的我都是孤独一人，为此我放弃了我的个性，放弃了我自身的特点，放弃了许多自己的选择，我努力地保持乐观和幽默，走人缘这条路，我放弃了很多，但我知道放弃也意味着拥有，我懂了，懂了走路难，要“舍弃”很多。

初一时，我学不好数学，走这条路，我费了很大劲，别人大步向前迈，我只能是一点点向前挪动，我在这条路上不知摔了多少次，屡败屡战，我不能放弃，因为路尽头的那片海阔天空在等着我，我付出了比别人多一份的辛勤与努力，但我知道付出也意味着拥有，我懂了，懂了走路难，要付出很多。

初二时，我当不好班长，班上总是乱哄哄的，老师也多次找我谈话，我委屈了，我心服了，我怕了，我开始改变，改变原来的管理方法，改变我的'治理语言。在以往的缺陷上补足，因为我知道班长之路是难走，但收获的却很多，我懂了，懂了走路难，它要去改变很多。

走路，很难。需要我们去感悟，去理解，人生之路也好，脚下的路也罢，固然不会平坦，路也不会是直的，每一条路的沿途都有美丽的风景，风景越美，路也越险。我们付出了努力，却也收获了很多，蓦然回首，自己也长大了很多。

走路，让我们愈走愈快乐，愈走愈美丽，愈走愈成熟。