描写的小学生作文

(精华)描写的小学生作文

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的描写的小学生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写的小学生作文 篇1

以前，我对作文很不感兴趣。老师让我们写作文，我总是拖拖拉拉地写上几节就算完事了。因此，老师进行作文讲评时，常批评我，我也没在意。到了五年级，我们换了一位姓朱的语文老师，朱老师上作文课别具一格，很有水平。

就拿开学初的第一节作文课来说吧！“丁零零”，上课铃声响了，朱老师大踏步地走进教室。刚走到讲台前，就说：“请王洁同学到外面走廊里去。”(王洁同学是我们班的班长)“咦！班长这几天没犯什么错误呀。”同学们的心里挺纳闷。这时，朱老师和蔼地对我们说：“同学们，今天班长穿了一身什么衣服？谁知道，请举手。”同学们听了，便“叽叽喳喳”地议论开了。可是，过了好长时间，竟没有一个同学能答上来。这时朱老师笑眯眯地对我们说：“班长今天上身穿着一件粉红色衬衫，下身穿着一条天蓝色裤子，脚上穿着一双深红色的皮鞋。”说完，便请王洁同学进来，哟，老师说得一点儿不错。咦，我们整天跟王洁在一起怎么没看清呢？接着，朱老师又滔滔不绝地告诉我们：“写好作文的关键是要认真观察周围的事物。例如，刚才举的例子……这样，不仅可以多积累一些写作素材，还可以丰富想像……”我觉得朱老师讲得很有道理，听得人了迷。

从那儿以后，我开始认真观察周围的事物，还随手把看到的和想到的，专门记录在一本小本子上。渐渐地，我的作文水平有了很大的'提高。在班里，朱老师常夸我写的作文好，我还曾在学校举行的《我的家乡》征文比赛中，荣获一等奖呢！这可都是朱老师的功劳啊！朱老师，您真行！

描写的小学生作文 篇2

“日月如梭，光阴似箭。“转眼间，秋天来到了。秋天的天空一碧如洗，让大地穿上了五彩缤纷的秋装，让我情不自禁地想扑入秋的怀中。

走进秋天的果园，一股芳香扑鼻而来。看，果园里的葡萄披上了紫袍，在阳光的照耀下好像一串串晶莹的珍珠，分外耀眼。农民伯伯在果园里穿来穿去，脸上洋溢着收获的喜悦。一个转身，我来到了石榴树下，一个个石榴正咧开了嘴对着我微笑，露出了满满的.籽儿，像玛瑙，美极了。

走进秋天的校园，又是另一番景色。柳树的叶子已经变黄了，阵阵秋风吹来，树上的叶子纷纷飘落犹如一个个降落伞从上落下来。有的落在花坛边，有的落在小路上，有的落在操场上，给大地披上了地毯，踩上去又松又软。小朋友们在秋日暖阳下，用心地学习，期待收获的喜悦。

秋天，是成熟的季节，是丰收的季节，是值得期待的季节！

描写的小学生作文 篇3

三月十二日是植树节，我的爸爸从市场买来了一棵沙糖桔树，准备种在我们自家的阳台上。

这棵沙糖桔树小小的，还是小树苗呢！它的树干、树枝上长满了一根根扎人的刺，树枝上长着一片片嫩绿的'叶子，只可惜有一些叶子已经被那些可恶的小害虫给吃掉了。但是，远远地看过去，小树苗还是那么的葱翠、那么的惹人喜爱。

“我的爸爸，你能不能快一点儿啊？我想种小树苗了，已经等不及了。”我急切地催促着我的爸爸。

在我催命似的要求下，我的爸爸终于一手拿着小铁锹，一手拿着小树苗走上了阳台。

我的爸爸在阳台上为小树苗选了一个合适的地方“安家”。他在那一块地方挖了个小坑，让小树苗可以“站”稳了。在挖土的过程中，我看见了一条条正在微微蠕动的蚯 蚓，我想它们也是在帮忙为小树苗松土吧！下面该把小树苗“安”进土里了，我便自告奋勇地帮我的爸爸把这棵小树苗种下去。接着，我的爸爸把刚才挖出来的土重新填进 去，填在小树苗根的周围，使小树苗稳稳地站住。最后，我的爸爸让我开一下水龙头给小树苗浇水，我很开心地接受了这个任务，因为我也可以为小树苗作一点贡献了。

小树苗，你一定要快快长大，健康快乐地成长。

描写的小学生作文 篇4

我喜欢深秋，喜欢她如诗的风韵，我喜欢深秋。

深秋，我喜欢观看那湛蓝寂静的海面。温柔的秋风犹如和颜悦色的慈母，轻抚着蹦跳不停的海浪，引导它们驯服地、一排接着一排地轻摆着，仿佛它们过往那放浪任性、汹涌咆哮的野性也敌不过苦口婆心的慈母。温馨的秋风又仿如我最真心的知己，替我分担痛苦、与我分甘同味；她又是最热情奔放的女郎，不时摩挲着我的脸庞，撩动着我的衣衫，使我的心灵掀起了一点点的涟漪；偶然，它又如轻纱拂过，卷起一丝丝的秀发，那种擦身而过的感觉，轻得让我察觉不到它的来去匆匆。而浪花溅溅，和着秋风阵阵，浪花仿佛是秋风石榴裙下的狂风浪碟。我深深地吸了一口气。秋风此刻又好象是一股清幽的花香，在我体内散播着，像是要钻进我的心底，才肯罢休，哪里有秋风！它的确是位出色的演员， 。我沐浴在这千姿百态的秋风中，压抑多时的悲伤哀怨全都给秋风带走了，飘远了，荡涤了……

百花之斗丽，千鸟之争鸣成了岁月的过客，取而代之的是孤寂落寞的枯树，如垂暮的老人，连叶子都枯黄了，一片片地飘落，随风打转。惟有那些火红的.枫树，仍能茁壮生长，活像是从垂死的深秋里吐出的一团团霍霍烧烧的火焰，是那么耀眼夺目，使我受宠若惊的眼帘也低受不了，只好拉下来。

我默默地沉思着，陪伴着我身旁的仍是秋风、秋叶、秋意，让我陶醉。好一个如诗的深秋。

描写的小学生作文 篇5

我的妈妈今年快满40岁了。她个子挺高，身材瘦瘦的，但人很有精神。由于她担任了一家公司的经理，工作十分繁忙，又要操持家务，非常辛苦。过度的劳累，使她白皙的脸上有了几道浅浅的皱纹。

妈妈对我非常好。平时不管工作多忙多累，她都没有放松对我的培养和教育，总是无微不至地关心我的学习和生活。为了让我开拓视野，养成仔细观察的好习惯，她几次放弃休息，带我去郊外踏青，游览洪崖丹井，参观机器人展览，观赏驯兽表演……每次，妈妈都不厌其烦地回答我提出的各种问题，使我增长了不少知识。

记得有一次，妈妈下班回家感到挺累，很想休息一下。可一听说我作文得了“优”，她立刻就精神焕发，高兴地说：“玲玲，快拿作文给妈妈看看！”她看得那么开心，连声夸我：“写得好！写得好！玲玲，你进步了！”她发现我文章中“严厉”这个词用得不太恰切，就说：“玲玲，从上下文的'意思看，这里用‘严肃’更恰当些。”她一边讲一边就让我改正……

我妈妈爱我，但从不迁就我。有时邻居的孩子们买这个口服液，那个口服液，还有什么奶粉呀，麦片呀，巧克力呀……我看了有点羡慕，也想要妈妈给我买。妈妈就耐心地跟我讲：“玲玲，不要跟人家比吃比穿。你的营养已经足够了，再吃那些东西，怎么消化得了？时间长了，吃多了，不发胖才怪呢！”我听懂了妈妈讲的道理，以后再也没跟人家比吃比穿了。

当然，有时我妈妈也会忘记我们儿童的生理和心理特点，有点急于求成。就说上学期的一个星期日吧，妈妈外出时给我布置了一大堆作业，千叮咛，万嘱咐，要我按她规定的时间完成。她回来后发现我还没完成作业，脸色立刻就“晴转阴雨”，狠狠地批评我。不过，现在我妈妈“进步”了。她对我说：“玲玲，过去妈妈可能是心急了点。看来是应该减轻一点你的作业负担。”最近有几次，妈妈都提醒我：“做完作业就读读课外书，玩一玩，放松一下。”每次我都乐得大声回答：“知道了，谢谢妈妈！”有时还调皮地对妈妈伸伸舌头，做个“鬼脸”！

我爱我的妈妈。我为自己有这样一个好妈妈而感到非常幸福和自豪！

描写的小学生作文 篇6

我有许多玩具，我最喜欢的玩具是一只电子小狗。 电子小狗的毛颜色是褐色和白色相间的，脖子上拴着一根深褐色的带子，一双小眼睛和小鼻子是黑色的，嘴巴微微张开，伸出粉红色的舌头，好像在向主人要骨头似的，真是惹人喜爱。 电子小狗的`本领也非常的多，不仅会叫、走路，还会后空翻呢！有一次，我把它放在沙发上，让它表演特技，没想到它后空翻的时候，竟然没有翻成功，结果从空中掉下来，四脚朝天，真好笑！ 这只电子小狗给我带来了无限的乐趣，我想：你一定也会喜欢这只电子小狗吧！

描写的小学生作文 篇7

我自小时候就很爱看书。

自我开始认字，我就爱上了书。漫画书，讽刺幽默的传统漫画、叙事的多幅或连环卡通漫画、探索性的先锋漫画都吸引了我；科技书，神奇而现实的打动了我，让我也有了做一个科学家的理想；故事书，用有趣的一个个有趣感人的故事吸引了我。

当我第一次走进图书馆，眼前的一幕让我惊呆了，里面整齐地放着几十排书架，上面摆上了无数的书，看的我眼花缭乱。我顺手拿起一本《福尔摩斯探案全集》，里面的故事情节马上就吸引了我。历经千辛万苦，福尔摩斯和华生破解了一个又一个的案子。特别是一个个惊险的瞬间，让我一下子就爱上了这本书（当然，我最佩服的是福尔摩斯的智慧了）。

自那以后，我便在常书海中穿梭了。当打开一本书时，就好像轻轻感受到杨柳风扑面而来；就好像慢慢感受到杏花雨从天而降；就似乎全新体验到竹林带给你的轻松与快感。而每一本书与每一本书之间的.风格又迥乎不同。读《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味，让你顿时豁然开朗。在笑过、乐过、哀过、伤过每则寓言中的主人公后，你便会记住不能和这个人一样自私、自立、自弃、自卑、自负要像那个人一样自尊、自爱

现在，我最喜欢的书是《未解之谜》，我从里面学到了许多知识，像：百慕大三角的谜团，UFO的谜团，我现在都知道了。它已深深地吸引了我，我已经看了好几遍了。

我对书总会有一种依依不舍的感觉。读书可以结交朋友、增长知识、开阔视野、陶冶情操。所以我爱读书。

描写的小学生作文 篇8

春去夏来,当我看到一只只活蹦乱跳的兔子时，就想起我那只可爱的兔子.一次在人民广场玩时，我无意中看到了一只可怜巴巴的流浪兔，我便把它带回了家养着。兔子非常漂亮可爱，有灵活的四肢，玻璃球般的眼睛，小巧的三瓣嘴，我们全家都很喜欢它。

兔子的吃相非常滑稽。我们的兔子爱吃青菜、青草和萝卜，而且一定要吃新鲜的，如果超出了半天保质期，它宁可饿死也不吃。吃青草时，它大大方方、大模大样的享受；当看我们给它送上的青菜和萝卜时，它确当做没看见。一开始我还以为它想充“绅士”，可看到它吃草时那副从容不迫的样子才明白，它怕我们给它吃的东西有毒！我便扔了把青菜在草地上，当兔子吃草时发现了菜，嗅了嗅，便旁若无人地吃了起来，全没了“绅士”的派头。过了一会儿，菜便被兔子吃完了。我很高兴，不过高兴之余更多的.是发愁：我总不可能天天扔把青菜在草地上吧！不过，我和兔子渐渐熟悉起来，它也吃我给它的食物了。兔子吃菜时，先小口小口咬，然后越咬越大，最后索性像吸面条一样吸，恨不得菜快点儿到它肚里。吃萝卜时，它得很费劲的啃着，我索性把萝卜切成细条条儿，让它吃得舒服点儿。饭前它要指手画脚一阵子，饭后更要手舞足蹈，使人忍俊不禁。

兔子胆子很小，连我们去给它送菜时也要躲起来。但它又是那么勇猛，别说闪电打雷出去了，就是汽车过来也毫不相让，弄得车主尴尬地让我们把这位勇士请走。

兔子跑步非常快，更糟糕的是，兔子先生不喜欢它的“宾馆”，总是偷偷跑出来，找个角落美美地睡上一觉。看到我们来找它时，便敏捷地跑起步来，我们必须花九牛二虎之力才能抓住它，哎！

兔子玩耍时更可爱了，它会滚成一团，在草地上翻跟头；或在草地上跑步，使我见了都要羡慕它，要是它玩耍时打碎了花盆，你绝不会责打它，因为它是那么生气勃勃、天真可爱！

可有一天，兔子不见了。我找遍了邻近的每一个角落都没找到它。我很难过，从此，我再也见不到那只兔子的身影了。

描写的小学生作文 篇9

我家养了一只可爱的小巴西龟，圆圆的小龟壳告诉我它已经12岁了。

我把巴西龟养在一个小鱼缸里，每天都给它喂食，有时我还会让它出来跑跑。有一次，我把它放到楼梯上，只见它把头伸到楼梯下左看看、右看看，不知道如何是好，终于它在一个地方停了下来，勇敢地一跳，摔了个四脚朝天。我心里想：看你怎么翻过来。没想到它把头伸长，在地上用力一摁，翻了过来，原来乌龟这么厉害呀！

瞧！这就是我养的`一只巴西龟，一只既可爱又厉害的巴西龟。