小学生的作文

小学生的作文

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。

小学生的作文 篇1

梦想，我们每个人都会有。

梦想，他就像是指路的明灯，像是茫茫大海中的灯塔。指引我们前行的道路。

而我，也有自己的梦想。那就是我的国学梦。

记得我小的时候，家长管的比较严。不允许我读一些课外读物。对我的要求基本就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。可是，即使在这种情况之下，我的成绩也不是多么理想。而且，他也挡不住我阅读课外书籍的愿望。在那个时候，我就偷偷的跟同学借一些故事书来看。讲的都是一些中国传统文化的'故事。那个时候还不懂事，只是感觉看着比较有意思，所以就看了一些。

年龄稍大一点，对介绍国学经典的书籍就更加的喜欢了，记得有一次为了读完一本白话史记。在图书馆里坐了一天，中午饭都给忘记吃了。

现在，对国学也有了一些深层的认识。认识到它是中华民族精神的传承者。我们每个人都有义务去传播我们的国学文化。使之能够完整的保存下来。很好的为现代社会的发展提供智慧，指引前进的方向。

小学生的作文 篇2

蓝鼻子女巫送给了小木偶人类的所有的表情，现在小木偶会笑，会哭，会着急，也会关心人了。

小木偶出门去找小红狐算账。他站在小红狐家门前破口大骂：

“小红狐，你快滚出来，还我的红背包！”

“谁在外面骂我？”小红狐怒发冲冠，拿着一根木棍从里面杀出来了。

“快把我的红背包还给我！”小木偶火冒三丈，大声喊道。

小红狐忍无可忍，拿起木棍与小木偶打了起来。小木偶一把抢过木棍，把小红狐拉到熊警官的办公室里去了。

熊警官说：“小木偶，你来干什么？”

“熊警官，他抢我的包！”小木偶以百米冲刺的速度冲到小红狐家，拎着红背包，跑回来，说。

“这红背包一定是你的吗？”小红狐说，“你有什么证据吗？”

“这是我的，我的，我的！”小木偶说，“我敢肯定！”

熊警官看看小木偶，小木偶满脸的委屈；再看看小红狐，小红狐很愤怒的样子。熊警官以多年的经验判断，这可能是小红狐干的坏事。

于是熊警官取出测谎仪，结果显示，果然是小红狐在说谎。熊警官毫不客气，一把抓住小红狐，一顿暴打，扔出去好远。可怜的`小红狐被打得鼻青脸肿，狼狈不堪，夹着尾巴灰溜溜地逃走了。

小木偶高高兴兴地回了家，把自己的经历告诉了老木匠。老木匠祝贺小木偶，因为小木偶有了智慧。老木匠给小木偶做了一个漂亮的卡通书包，送他上学去了。

小学生的作文 篇3

期盼好久的星期天终于到了，这天是学校组织我们去春游的日子，早上我高兴的来到学校，在老师的带领下，我们坐上了开往东部华侨城的大巴。

一路上我和同学们聊天，你一言我一语，叽叽喳喳，像欢快的小鸟，带队的导游给我们猜谜语，大家争先恐后的回答。就这样大家一路欢歌笑语，很快就到了目的地――东部华侨城。一进大门就闻到一股清新的空气，风景优美到处是鲜花、绿树……导游带着我们去了“水母天地”去看水母，水母缸里有色彩明丽的灯光把水母好像变成了五颜六色的，快到中午的时候我们去吃饭，吃完了午饭，导游带我们看了电影，看完了电影我们就去玩竹林栈道，一股凉风扑面而来，那青翠的竹子像一把绿色的大伞，往前走听到哗啦哗啦的水声，闻声探去无数的水流腾空而下，宏伟壮观。瀑布溅起的水花犹如一朵朵盛开的白花。正如诗人李白说的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天

最刺激的`是览车，刚坐上时，还没什么感觉，等车越来越快的时候我的心快飞出来了。快到终点战时看见四周云雾潦绕，像在仙境中一样，就像传说中的“神仙” 一样在空中漫步，最后我们玩去了游乐场，时间过的真快，很快到了返回的时间了，我们才依依不舍的地坐上回校的大巴。

小学生的作文 篇4

我的家乡是一个美丽富饶的村庄－－西洪。在西洪村的村道入口处，立了一块刻着“西洪”两个大字的石碑，石碑上还蹲着一头威武的大石狮。公共汽车来来往往地行驶在平坦的水泥村道上。 有一条小河穿过了整个西洪村。河水慢慢地流动，清澈见底的河水里，那调皮的小鱼在自由自在地玩耍着，嬉戏着。每到秋季，一眼望不到边的稻子成熟了，黄澄澄地像铺了一地金子。一位位农民伯伯在用心地收割着自己辛辛苦苦种植出来的稻谷，心里还乐滋滋地想着：真希望年年都有好收成呀！ 每到农历节日的`晚上，当你来到村庄广场，就会看到人山人海的景象。有老人，有小孩，还有中年女；他们有的站着，有的坐着，还有的蹲着。大人们在台下乐呵呵地看戏，而小孩则在旁边三五成群地玩闹。西洪因生产米粉而闻名。每当阳光普照的日子里，广阔的田野上总会出现一排排又整齐又洁白的米粉。这又给美丽的西洪增加了一道亮丽的风景。

这就是我的家乡，一个美丽富饶的村庄－－西洪。欢迎朋友们来参观我的家乡－－西洪。