高中英语教学中学生自主学习能力的培养

高中英语教学中学生自主学习能力的培养

高中英语教学中学生自主学习能力的培养作者/黄丽花摘 要：高中教学对于学生的发展有着重要的作用和意义，所以在对高中生实施教学的过程中要提高教学的质量。在提高教学质量的过程中最主要的手段之一就是改变教学的方法，培养学生的自主学习能力。在教学不断改革的大背景下，学生自主学习能力的培养对学生日后的学习和发展都起到至关重要的影响。就高中英语教学中学生自主学习能力的培养方法进行了探讨和分析。关键词：高中英语；自主学习；培养方法；教学模式 一、通过营造轻松、和谐的课堂氛围培养学生的自主学习能力传统的教学方式均是"一言堂"和"满堂灌"的教学模式，这样的教学模式不利于学生的学习和发展。营造轻松、愉快以及和谐的教学氛围，对培养学生的学习和自主学习能力有着重要的作用和意义。所以，在培养学生自主学习能力的过程中，最主要的手段之一就是营造轻松、和谐的课堂氛围。如，教师在对Book 9中的第三单元Holidays and festivals进行讲解的过程中，教师就可以通过在教学的过程中营造轻松、和谐的课堂氛围，来培养学生的自主学习能力，教师可以先对中国的一些传统节日，(www.ixbw.com)如，Mid-Autumn Festival,National Day,Spring festival"等节日进行讲解和介绍，让学生可以通过对身边熟悉节日的认识和理解缓解其对紧张的学习情绪，进而在学习中表现得更加活跃，进而提高学生的自主学习能力。二、通过提高学生的自我调控能力培养学生的自主学习能力学生自我调控能力的培养，对提高学生的自主学习能力有着积极的作用和意义，在培养学生自我调控能力的过程中，教师要根据学生的学习能力和年龄等特点，选择适当的切入点，帮助学生摆脱畏难的情绪，改变自身被动进行学习的缺点，让学生在学习的过程中活跃起来，行动起来，进而达到提高自我学习能力的目的。如，教师在对Book10第5单元Speaking Skill进行讲解的过程中，就可以通过提高学生的自控能力实施授课，教师先对教学内容的大体内容进行讲解，让学生对Listening and Speaking这部分的内容进行自由的学习，对于难点内容教师再进行总结和归纳。通过这样的方法可以在一定的程度上培养学生的自主学习能力。总而言之，高中教学的目的就是让学生以最少的时间学会最多的知识，在这一过程中学生能否自觉、自主并正确的运用学习策略进行学习，对于学生的发展有着重要的作用和意义。所以在对高中生英语实施教学的过程中，教师在有效教学的基础上也要充分地调动学生学习的积极性，让学生可以自主进行学习，进而提高教学效率。参考文献：[1]李荣梅。高中英语教学中学生自主学习能力的培养与研究[J].考试周刊，2014（25）。[2]汪毅。探讨高中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].新课程：中学，2013（08）。