天宫课堂第二课日记

一天即将完结，相信大家都有不少体会吧，不如趁现在好好写一篇日记。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编整理的天宫课堂第二课日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

天宫课堂第二课日记1

今天，听了“天宫课堂”第二课，我觉得中国的空间站是太空中最美丽的风景，感到非常自豪。我喜欢挂在“天宫”空间站的美丽夺目的`中国结，它正对着鲜艳的五星红旗，我多想去看看啊！航天员叔叔、阿姨在空间站为我们演示了“冰雪”实验、液桥实验、水油分离实验等，还展示了悬浮实验台、无容器实验柜，简直太神奇了，通过听课我也知道了实验的原理，让我对科学产生了浓厚的兴趣。这次太空授课，激发了我对科学无限的向往。太空浩瀚无比，探索永无止境，我要张开梦想的风帆，向无尽的宇宙远航。

天宫课堂第二课日记2

观看了天宫课堂第二课，看到航天员们介绍与展示空间科学设施，传播普及空间科学知识，激发了我不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。也让我感受到了航天员们的努力和付出，他们为了国家的.航天事业，把自己完全的献给了国家，我非常敬佩他们，他们是我学习的榜样。

我一定要好好锻炼身体，努力学习科学知识，提高科学素养，探索科学奥妙，长大了也要为国家贡献一份力量！

天宫课堂第二课日记3

今天我观看了航天直播课，三位宇航员叔叔和阿姨给我们上了非常生动的科学课。宇航员在太空的`生活细节大公开，太空行走、特别的航天服、水油分离……都让我感到大开眼界。

最让我印象深刻的是水在太空失重环境下的各种表现：失去了重力的约束，水在太空中会变成一个个小水珠。真是让人啧啧称奇！观看了这堂直播课，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定决心，要好好学习，长大以后投身祖国的建设！

天宫课堂第二课日记4

中国航天？的浪漫就是把满天神话变成现实。的确，浩瀚的太空？已有越来越多中国航天人的？影，正在将中华民族对浩渺星？的浪漫情怀，谱写成探索太空的.现实诗篇。“天宫课堂”让广大师生“零距离”感受到科技的魅力，宇航员们传播的形式多样、内容丰富的航天科普教育深深地吸引了广大师生，激发了同学们对空间站、对太空探索的热情，进一步增进了学生对知识的渴求。

天宫课堂第二课日记5

今天太空授课最难忘的是“油水分离实验”。处于太空舱完全失重的状态，混合以后油与水无法自然分离，用细线拉住使其做离心运动，因对小瓶的拉力不足以提供密度较大的.水的向心力，水被甩向瓶底，油与水的奇妙融合又分离。航天与物理梦幻联动。正如航天员老师所说“航天梦不会失重，科学的梦永无止境。”

“空谈误国，实干兴邦”，愿我国的载人航天事业随着追梦少年的脚步越走越远！

天宫课堂第二课日记6

在天宫课堂中我学会了离心力，令我印象深刻的是在地球上用一杯水和一块板以圆形开始甩，也正好说明了月球为什么不受地球的离心力影响，而在太空中，也可以把一瓶油水混合的水，用离心机甩到油水分离，让我知道了在太空中和在地面也是有区别的'。

天宫课堂第二课日记7

这样有趣的实验航天员老师还展示了很多，还向我们介绍了许多特殊的机器装置，比如离心机等等。

在最后老师还解答了几个会场同学的提问，有人问太空舱内时间的计算以及时间的标准，原来太空舱内有多种时间标准，而作息时间也是有科学性的安排的.。原来，在太空舱内，即使有设计大气压，但是水依然无法达到沸点。而且除此之外还有很多有意思的提问，老师也一一作了解答我也是大饱耳福了。

天宫课堂第二课日记8

今天真是让我大开眼界的一天，因为我观看了天宫课堂。王亚平老师做了好几个小实验，真是太神奇了。每个实验都把我看的目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。

虽然现在只能在远隔千里的'电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。

天宫课堂第二课日记9

这次太空授课，在太空失重环境下向我们演示了在地面很难见到的.物理现象，比如当王亚平老师演示太空“冰雪”实验时，我摒住了呼吸，看到液体球迅速结晶成一个“小雪球”，我内心那种欣喜和感动简直难以用语言来形容。

这种通过凸显天地差异来进行教学的方式，极大地激发了我对太空、对航天的学习兴趣，种下了一颗“科学梦”、“航天梦”的种子！

天宫课堂第二课日记10

太空世界与地球有许多不同，重力的多少、引力的有无；就连我们身边最最常见到的`水、油之间，也会发生不一样的“碰撞”。又比如说两个板子上的水，在太空像有弹性似的，在地球上却不会与两个板子粘连……许多例子中都呈现出一句话——中国人的脚步一步步往远方踏去，不仅仅局限于地球，正在往更远的太空中生根发芽！太空建设，有我们的一份子！同学们，还用手中的画笔描绘着中国航天的未来。

天宫课堂第二课日记11

今天真是让我大开眼界的'一天，因为我观看了天宫课堂。王亚平老师做了好几个小实验，哇！真是太神奇了。好多实验都把我看的目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个263念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。

虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的乐趣。

天宫课堂第二课日记12

今天，我怀着无比期待的心情观看了《天宫课堂》，见到了在中国空间站太空舱中长期生活工作的宇航员们，第一次近距离感受到了太空生活，心情特别激动。宇航员们为我们带来了许多精彩的太空实验。其中，用可爱的.冰墩墩做的太空抛物实验给我留下了深刻印象，我第一次直观的感受到了在失重状态下物体漂浮的奇妙景象。通过这次天宫课堂的学习，我了解了很多太空知识，也对外太空的奇妙世界更加向往了。

天宫课堂第二课日记13

航天科技一直是任何国家都必须重视的一个新兴领域，它对我们探索太空以及探索未知领域有着很重要的作用。看完了这一小时的太空授课，我的'心中却久久不能平静。它不仅仅是一次简单的授课，更是点燃人们对太空探索激情的火种，如同普罗米修斯的壮举！正可谓“星星之火，可以燎原”，同学们，我们当今的任务就是努力学习科学文化知识、将来报效祖国。让我们为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的力量吧！

天宫课堂第二课日记14

我很喜欢“天宫课堂”这样的.授课形式，让我们近距离感受到了空间站航天员老师们在外太空的生活。

其中最吸引我的是哥哥姐姐们对老师们提出的问题：“如果放一只苍蝇，在空间站里它会飞来飞去吗？”哈哈，特别有意思呢！

天宫课堂第二课日记15

我在《天宫课堂》中看到了中国航天员的身影，看到每个人脸上都洋溢着自信的笑容，内心的自豪感油然而生，在太空授课的同时，我不禁惊叹，我们中国自己的空间站真是高级；

我现在是一名一年级的小学生，我的'梦想是当一名国旗手，我应该向中国航天员学习，不仅是在知识上，还在心理素质和身体素质上，都要为将来打下坚实的基础，如果有机会的话，我想近距离地与航天员们聊聊，当面接受航天员们的教育。