活动自我介绍
活动自我介绍15篇
处在一个陌生场合时，时常需要用到自我介绍，自我介绍是让陌生人彼此认识的好方法。写自我介绍时总是没有新意？下面是小编帮大家整理的活动自我介绍，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动自我介绍1
世界上没有两片相同的树叶，孩子们也一样，每位幼儿都是一个独立的个体，本次主题活动介绍自己，能够让同伴更好地认识自己，喜欢自己，3-6岁是幼儿语言发展的关键期，社会情感初步建立的阶段。我班幼儿有部分来自外地，通过本次活动，让幼儿能够在集体面前大胆的介绍自己，获得了同伴的认同和接纳。
大班上学期的幼儿语言发展处于一个学习完整表达，连贯讲述的关键期。本次活动从孩子最熟悉的自己出发，让每位幼儿都能结合自己生活中的话题有话可说，有话愿意说，有话会说，学会较完整连贯的讲述，符合幼儿年龄发展特点。
我班在活动中首先由老师给小朋友们做示范，向大家介绍自己，说出自己的'姓名，年龄，爱好等。然后请个别表达能力强，有主动表达欲望的幼儿，向大家主动介绍自己，还可以自行加入介绍自己的家庭等其它内容。最后每位幼儿轮流向大家介绍自己，把最想说的话勇敢地告诉大家，老师还鼓励幼儿为大家表演节目等，丰富了幼儿说话的内容。通过本次活动，班里每位幼儿都学会了表达与倾听，部分以前不善于表达，说话不连贯的幼儿也有了不同程度的进步，敢于在集体面前展示自己。
本次活动给了每个孩子一个展示自己的机会，让别人认识自己的同时也提高了语言表达能力，今后要多开展此类主题活动，让每位幼儿得到更好的锻炼。
活动自我介绍2
为了让朋友们对我有更好地了解，先简单的作个自我介绍吧，敬请朋友多提宝贵意见。
秋水伊人，女性，天蝎座，o型。学中文出身，好幻想，喜欢秋水河畔，盈盈一水间，在水一方的美好意境，故而虽明知自己绝非佳人，却取名秋水伊人。相貌：五官端正，长发，单眼皮，中身等材，相貌平平，生来与漂亮无缘，虽不至有碍市容，却也不能为市容添彩，是那种走在大街上绝无回头率的再平常再普通不过的一名女子。宽宽的脑门，弯弯曲曲近似约等号的眉毛下，是一对不大的眼睛。时常自我解嘲：“眼小聚光”、“浓缩就是精华”。唯一值得欣慰和骄傲的是身材匀称，虽已过不惑之年，依然没有发福的迹象，因此常给人一种错觉：个高。常常戏言：在我身上永远不可能发生那种文人笔下的浪漫而感人的一见钟情式的爱情。
优点：活泼开朗，心地善良，单纯热情。缺点：马马虎虎，粗心大意，脾气急躁，虎头蛇尾，三分钟热度。我信奉：凡事对得起天地良心。奉行：己所不欲，勿施于人。最喜欢的格言：送人玫瑰，手留余香。因此，当别人需要帮助的'时候，常常尽一己之力。我觉得帮助别人才能使自己更快乐。
吃苦耐劳、坚强乐观、热情助人是我的优点，任性、执拗、粗心大意是我的缺点。个性特征：孩子气重，活泼开朗、为人真诚、重情重义，浪漫有余现实性不足，喜怒哀乐形于色，不掩饰，不矫情，不做作。心无城府，大大咧咧，说笑由心，敏感自尊。爱说爱笑爱玩爱闹爱运动，坦诚地与他人相处，不愿看他人脸色，希望与他人和平共处，不勾心斗角，轻松愉快的享受生活。
总以为人活着不易，短短几十年弹指一挥间，何必计较恩恩怨怨？故而凡事宽
容、忍让、豁达，不再为追求功名利禄等身外之物而奔波劳累，也曾希冀大彻大悟，不为情所牵，不为爱所累，无奈毕竟是凡夫俗子，依然经不住情的诱惑，爱的魔力，情不自禁的成为爱的奴隶。但由此也悟出许多：一切随缘，顺其自然，不强求、不豪取、不压抑，轻松随意得跟着感觉走。
喜欢雨中漫步，喜欢自然风光，讨厌呆板无生机活力的东西，思维跳跃性强，不喜欢按部就班的生活和工作。视读书、听音乐、运动为人生享受，凄迷哀婉的音乐、离愁别绪的诗文、飘落的秋叶、衰败的枯草，都足以引起我的伤感我的柔情。
安静的时候不愿任何人打扰，独自躺在床上胡思乱想，或静静地读一本书，热闹时人越多越开心；高兴时玩儿得忘乎所以，伤心时哭得天昏地暗；压抑时就疯狂的运动，直到筋疲力尽；对自己喜欢和钟情的人恨不得掏心挖肺，倾我所有，对自己讨厌的人又表现得相当冷漠；助弱不畏强，吃软不怕硬；思想超前而行为保守，重视传统道德；好幻想无耐性，虎头蛇尾，但一旦使自己认定的，便也相当执著，不撞南墙不死心。喜欢无拘无束，潇洒快乐的生活。
从没有过欲哭无泪的时候，想哭就痛痛快快得哭一场，哭过之后，洗把脸，淡淡的化点妆，又像没事人一样。伤感的时候信笔胡画，于方寸之间记下我的酸甜苦辣。忧郁的时候就唱不成调的歌曲，“外表柔弱，内心坚强”是他人给我的评价。难怪别人常常说：真是一个没心没肺的傻大姐。呵呵呵，江山易改，秉性难移。习惯了过简单的生活。
不善理家理财却重视家庭气氛，我相信好的家庭是幸福的港湾，不好的家庭是人间地狱。爱做饭不爱吃饭，喜欢吃零食水果，爱买书买音乐光盘和小饰物，不爱刷鞋洗袜子，讨厌虚伪、用情不专和阴雨天气，喜欢穿舒适轻便的运动装，
活动自我介绍3
我不算漂亮但看着也算舒服所以你呢，也不用有多帅看着顺眼就行了。我个头不算高但穿高跟鞋也能挤进170的队伍所以你呢，比我穿高跟鞋再高点就行了。我身材不算好但比例绝对标准所以你呢，不用身材有多好比例标准就行了。我收入不高但养活自己没问题所以你呢，如果哪天我不幸失业了。能养活咱俩就行了。
我学历不高但语言表达能力还行所以你呢，学历不用太高我怕我有压力咱俩没有话题。我家庭成员简单但也人情味挺浓所以你呢，有个兄弟姐妹就行了。我性格比较开朗但有点任性和小脾气所以你呢，最好能包容我。我喜欢笑而且笑点很低所以你呢，最好有点幽默细胞。
如果你爱穿紧身裤爱留长指甲爱留长发行为或者语言比较娘麻烦您绕行我要找的.是纯爷们。如果你控制欲比较强脾气比较大生活态度比较消极也麻烦您绕行我不想跟你一起活的太累。希望我们细水长流也可以执子之手与子偕老。
活动自我介绍4
Hello，大家好，我叫陈瑞昭，刚参加完高考。好像没什么特别擅长的，喜欢看看书，发发呆，懂一点摄影，还蛮普通的一个人。还挺好相处的，没什么坏脾气，爱心泛滥。
一直坚持做好事不留名的传统美德,哈哈，所以这次能成为浙之支教队的.志愿者很开心也很荣幸，希望能在团队中尽自己最大的努力，好好做事好好做人，学习到一些课本上没有的东西，做好学姐学长的后援，为青海的小朋友带去温暖。
活动自我介绍5
我叫,毕业于xx大学专业。我性格开朗，谦虚，自律，自信的我乐于接受挑战。在校期间担任过学生干部获得称号，有比较好的组织协调能力，在暑假期间多次勤工俭学，可以吃苦耐劳，参加x大赛获等奖，有很强的动手能力和学习能力，我可以能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。
四年的大学的生活使我具有服从意识与团队精神。善与人交往，富有创造性思维，对工作有极高的热情和强烈的责任心。并且独立完成任务能力强。四年的'大学生活梳理，使我深深体会到工作的重要性，更喜爱上了这个工作。这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作。我已取得了大学生国家英语4级证书。能够运用所学知识进行听说读写。能够熟练的运用MicrosofOffice(如：Word、Excel、Powerpoint等)的各种功能进行高效的办公室日常工作。
我很期望能加入贵公司，恳请考官能给我一个展示的机会，谢谢。
活动自我介绍6
学情分析：
这是根据新课程标准的要求和新学期学生的情况自行开发的口语交际活动课程。据了解，新初一没有军训过，（8）班学生还没有介绍过，为了让学生尽快熟悉起来，进行自我介绍，学习口语交际十分必要，故开设此课。
教学目标：
1、知识与能力：了解自我介绍的基本常识，学会在同学面前主动介绍，大胆表现。
2、方法与过程：在自我介绍中学习自我介绍。
3、情感、态度和价值观：乐于交往，勇于表达，喜欢上语文课。
教学策略：
1、方法设计：采用活动教学，根据两个原理、三主模式组织课堂教学，让学生在自我介绍中学习自我介绍。
2、媒体设计：使用录音机，录下师生的自我介绍及其组织形式，以备分析和评价。
3、时间设计：大约2课时完成，第2课时可从提问3+1=？导入。
教学过程：
活动主线教师主导学生主体预期效果：
一、教师自我介绍（按录音机）真诚地介绍自己（姓名、爱好、希望和联系方式）专注地听会心地笑吸引注意，做好示范。
二、怎样介绍自己（提问）刚才老师的自我介绍，大家觉得怎么样？谁来说一说、评一评？评议老师的自我介绍：
1、全面（姓名、爱好、希望和联系方式）
2、真诚由学生自己分析出来，培养听说能力和分析能力。
三、学生自我介绍要求每位同学在2分钟内真诚地介绍自己的.姓名、爱好、希望（联系方式可以不说），可以表演一下拿手好戏，展示一下真我风采。蠢蠢欲动接二连三上台介绍或者表演激发动机，主动介绍，大胆表现。
四、评选最受欢迎的自我介绍（提问）3+1=？请大家把你们认识的同班同学写在纸上，并在你喜欢的同学上打“√”，交给小组长统计，再由科代表唱票。（提问）现在3+1=？发奖，前三名各发一颗雨花石。讲述雨花石的故事哗然写名字打“√”统计唱票答案丰富多彩获奖学生领奖其他学生鼓掌学生鼓掌激发学生兴趣，培养民主意识，发挥激励作用。增长见识，感染学生。
五、教师最后总结通过这次活动，我们学会了自我介绍，加深了我们的了解，增进了大家的友谊，希望我们在今后的日子里相处愉快、学习进步。学生鼓掌引起学生共鸣，喜欢上语文课。
六、布置家庭作业我的自画像，要求300字以上，写在随笔本上，自己取名字、编目录。参考文章：《说说我自己》和《这就是我》。回家完成意犹未尽，课后读写。以听说促进读写。
活动自我介绍7
我是富阳中学高三应届毕业生蒋悦。高中阶段就是担任了三年班长，参与校学生会、舞蹈队、合唱队，活跃在各种活动中。在高考结束后这个长达三个月的假期中，想做一些有意义的事来充实假期生活。通过这两天的工作知道仅有热情是不够的，更需要具备与不同人交流的.能力，同时对多个问题进行处理的能力。浙之支教团真的就跟一个家一样，学姐学长都很热(dòu )心(bī)，虽然这个暑假只是在富阳做后勤工作，但还是会尽自己全力做到最好，希望有一天可以与学姐学长一起前往青海。作为组长，我会带领所有新成员，和前辈一起打造最好的浙之支教团!
活动自我介绍8
各位老师好，我叫刘倩，来自鲁东大学，我的专业是高分子材料与工程。非常感谢各位老师给我们提供宝贵的学习机会，能跟各位老师们共同探讨对于高分子的认识，我感到十分荣幸。
在大学期间，我认真学习，团结同学，得到老师和同学的认可，先后拿到校三等奖学金，国家励志奖学金等荣誉。大三期间我参与了学校老师的研究课题，主题是PH值敏感聚电解质纳米离子对药物的控制释放研究。在这个科研经历过程中我学习了实验室的一些规则，并且意识到基础知识的重要性。我的优点是认真细心，不怕失败。正是这个优点让我在校实验技能大赛中获得了二等奖。我非常喜欢做实验。实验过程可能很辛苦，但是当自己的努力收获了成果，一切汗水都是值得的。
我积极参加社会活动，比如圆明园兽首展览的志愿者工作，带领游客进入博物馆馆，介绍圆明园兽首。还有图书馆图书修补的志愿者工作，修补破损图书，为图书编号。获得了优秀志愿者称号。这些活动丰富了我的社会经历，让我对社会有了新的认识。
课余时间我最喜欢的运动是跑步，跑步是我锻炼身体、缓解压力的好方法。在跑步过程中，我不但结识了很多爱好运动的'朋友，而且提高了我的耐力。学习和生活跟跑步一样，需要我们脚踏实地，不断向前。
上有天堂，下有苏杭。这是我第一次来苏州，我喜欢苏州的静美，也被苏州大学的学术氛围深深地感染着。我会努力学习，争取成为这个大家庭中的一员。 谢谢各位老师!
活动自我介绍9
教学名称：科学━─寻找空气
教学目标：1 对空气的存在感兴趣，产生探究的欲望。
2 在玩的过程中观察现象，知道现象和空气的关系。
3 了解空气的特点、作用，培养幼儿的环保意识。
教学重点：引导幼儿用好方法寻找空气。
教学难点：理解科学现象与空气的联系。
教学准备：1、活动区布置：气球、水杯、注射器、海绵、塑料袋
2、环境污染光盘或图片
3、课件：空气的自我介绍
教学过程：
1、导入：
（1） 教师请出今天的小客人——智慧娃娃（木偶）
（2） 智慧娃娃和小朋友们打招呼。
（3） 智慧娃娃出谜语：“摸不着，看不到，没有颜色没味道，动物植物都需要，大家谁也离不了。”（空气）
（4） 利用幼儿各种感官，亲身体验空气的特点。
2、智慧娃娃：空气可是我们大家的好朋友，今天我把空气娃娃请来了，你们想不想认识它呀？瞧，它来了！
3、放映课件：空气的自我介绍（配音材料附后）
4、智慧娃娃：空气娃娃已经藏好了，它就藏在我们后面的五个活动区中，看哪个小朋友最聪明，能想好办法找到它。但是，我们这么多小朋友只有五个活动区，该注意些什么呢？（引导幼儿自己提要求）
1） 不能拥挤，应该先选择到人少的活动区去。
2） 活动时声音要轻。
3） 尽量不弄撒水，要及时用抹布把桌面清理干净。
要求：串铃响时小朋友要围到智慧娃娃身边来。
5、幼儿自由探索
幼儿分散到活动区去寻找空气娃娃。教师巡视指导,了解幼儿寻找的方法，有哪些发现。
6、小结问题：你们找到空气娃娃了吗？
（1） 如果找到了，就请小朋友说说怎么找到的，可示范讲解。
（估计部分幼儿意识不到玩的过程中的种种现象就是空气的'存在）
（2）提问：你在活动区玩了什么？有什么发现？
幼儿：边示范边讲解，其余幼儿观察现象。
（3）智慧娃娃小结：（其实，刚才你们已经找到它了，）它一直都在和你们做游戏呢！水杯、注射器、塑料瓶放入水中冒的气泡就是空气，气球、塑料袋鼓起来就是空气钻进去了。
7、组织全班幼儿玩“火箭上天”游戏。
方法：一起用鼻子或嘴巴把空气吸进嘴里，再把空气吹进气球，连续几次，气球鼓了空气就被捉住了。再一起把空气放掉，气球就象火箭一样飞上天空了。（向空中抛气球）
8、了解空气的作用：
（1） 提问：你们知道空气和我们人类有什么关系吗？
（2） 实验：用手捏住鼻子，闭住嘴巴，暂不呼吸，坚持一会。请幼儿谈谈感受，如果不呼吸会怎样？
（3） 小结：人离不开空气，没有空气人和动物都不能生 存。
9、延伸：如果没有空气植物会怎样？
（1）幼儿自由发言。
（2） 提问：怎样证明植物也离不开空气呢？
（3）设计实验，教师操作。鼓励幼儿坚持观察。
10、小结：人、动物、植物都离不开空气，我们应该怎么做呢？（环保教育）
11、智慧娃娃：校园中还有很多空气娃娃等着我们和它们一起去游戏呢，快来吧！（活动自然结束）
反思：
本节课个别地方适当作了调整，开头没有出示木偶而是教师自己扮演成智慧娃娃，能够吸引幼儿注意力。但教师形象的变化太大，过于吸引幼儿注意，反而影响了教学效果。在幼儿自由探索完的汇报时，由于忽视了孩子的表现欲，教师要求不到位，致使座次混乱，影响了汇报的正常秩序的进行。教师缺乏组织经验，对于幼儿的混乱现象没有使用好多方法改变现状，奖品智慧星没有发挥真正的鼓励作用。后面的教学内容显得仓促和被动，部分幼儿转移了注意力。
配音材料
嗨！小朋友们你们好！
我是你们的好朋友空气娃娃，大自然中到处都是我的家，我能看到你们，但你们可看不到我呦！走，带你们到我的家园去看一看吧！
我喜欢在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一起玩耍，也喜欢在花丛中和小花小蝴蝶一起游戏。天空中陆地上到处都是我空气娃娃的家，就连小朋友和小动物的身体里都有我的身影。我呀！无处不在，不论多小的洞我都能钻进去。怎么样，我的家是不是很大呀！
其实，我一直都在小朋友们身边，但因为我穿了一件无色透明的隐身衣，所以你们看不到我。
现在，我要和小朋友们玩捉迷藏的游戏了，看看咱们大三班哪个小朋友能想出好办法找到我。准备好了吗？我要藏到你们身边喽！你们能看到我吗？还能看到我吗？我这就藏到你们身边去了，来找我吧！
提示：此教案有配套的课件
活动自我介绍10
我是孙杨颖，是富阳中学20xx届毕业生，初步知道这个组织是从同学那儿得知的。我一直很想参加志愿者，但高中学业繁忙也没有机会。所以啦，加入这个组织还是非常开心的。我呢平时整个人大大咧咧，也不爱计较，性子也和大多数人玩得来。也曾组织过同学去过孤儿院，老人院等志愿活动。我眼中的志愿者，要有吃苦的`精神，耐劳的品质，更要有一颗美好的心。我希望经过这个暑假我能真真正正学到些什么，而对于志愿者活动，我也可以更清楚了解，以后再有机会，也可以比这次做得更好。
活动自我介绍11
【活动目标】
1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。
2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我识及口头表达能力。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
【活动准备】
小熊布绒玩具一个。
【活动过程】
一、集中活动
宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手。
二、活动流程介绍：
今天我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动《自我介绍》，语言几款《两只小象》，音乐活动《好孩子》，美术活动《月亮姐姐的女朋友》体能活动《小兔拔萝卜》。
1、导入活动。
拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友吗？也来和大家打个招呼认识一下吧”。
2、展开活动。
请这位小朋友过来介绍自己（介绍过程），ⅩⅩ很棒，妈妈们鼓励下，ⅩⅩ欢迎你。（依次介绍到最后）
小朋友都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子相互认识一下，握个手交个朋友。（认识过程，老师巡回指导）
3、结束活动。
现在请妈妈和小朋友回到自己的位子上，我们的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌，培养他们的表达能力。
三、活动延伸。
妈妈在以后带小朋友出入公共场所时，要多鼓励自己的孩子多交朋友，提高社会交往能力。
四、活动评析。
教学反思：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的`教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
小百科：介绍：介，古代传递宾主之言的人。绍，绍继、接续。介绍指相继传话；为人引进或带入新的事物。
活动自我介绍12
Hello,
Ladies and 乡亲们！大家好！我是来自会计部的徐辰。在这里我首先要感谢党和国家，更要谢谢我的引荐人华海燕小姐，谢谢我们伟大的社长许丹艳小姐，能给我这个机会加入文学社这个大家庭！用一句诗形容我加入文学社团那真的.是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；用一句诗形容我自己那是静如处子，动如脱兔；用一句诗形容我想象中的文学社团活动那是采菊东篱下，悠然见南山！俱往矣，数风流人物，还看咱文学社！
活动自我介绍13
大家好！我是晨洋，一个喜欢听广播，热爱播音的文艺青年！
xx年的暑假里，偶尔打开了收音机，听到了里面动听的音乐，还有主播优质的嗓音，从此，便被这神秘的电台和好听的声音，所吸引！
在高中和大学的.时光里，收音机一直陪伴我左右；xx年，我开始对播音主持有了浓厚的兴趣，梦想着自己在电台直播间里，戴着耳机，对着麦克风，眼前是调音台，与听众一起分享快乐！
xx年的暑假，我提前跟电台的主播李姐约好，一起合作一次热线点歌，短信互动的音乐节目，在直播间里与听众的交流，那种感觉真好！做完节目，我和在李姐导播室里聊天，我告诉她我非常喜欢广播，对播音主持有着浓厚的兴趣；但却遭到了她的反对，她说：“你的声音不适合做播音主持，当爱好可以，但是你干不了这行，有点自知之明吧！ 比如我对象，他非常喜欢打篮球，也没见他变成姚明啊！”我笑着说：“姐，我真的很喜欢这个行业，很喜欢电台！”
她又接着说：“说明白一点，你的声音不好听，人家新闻频道王哥，他的声音大气浑厚，有穿透力！你的声音跟人家声音相比，简直就是一个天上，一个地下！”
她的话给了我很大打击，走出电台，我坐车回家了，好几天吃不下饭，感觉自己傻了一样，浑浑噩噩，朦朦胧胧，但是对于电台的热爱，终究没能让我放弃梦想！依然打开收音机继续听广播，依然坚持着自己的广播梦！
7--8年过去了，尽管我没学这个专业，也没去从事这方面的工作，但是我一直没有放弃，我也一直在努力着！我深知勤能补拙是良训，一分辛劳一分才；我期待着通过努力，梦想能够早日照进现实！晨洋，加油！
活动自我介绍14
亲爱的观众朋友大家好，我是来自北京航空航天大学的安娜，从小学主持内蒙古电视台《娜荷芽》节目开始，我就深深喜欢上了主持人这个职业，从各类辩论演讲比赛冠军到杂志封面，从魅力宝贝全国亚军到中央电视台XX世界杯足球宝贝，从电视主持到电台主持，现在的.我终于有机会站在央视的舞台上，与这么多优秀的名嘴一起展示真我风采，请允许我用我所会的汉语英语蒙语德语四种语言说“***（蒙语你好），ich bin anna,please support me,谢谢大家”。
活动自我介绍15
我今年二十岁~身高一米六八。我不知道这个身高怎麼样，但在国外不算高的，女生中吧，身材嘛。我自己觉得有点胖。但别人说还好，皮肤白皙，单眼皮，我在英国留学，英国人本来皮肤就很白，所以我也没觉得自己的肤色怎麼样。
我不喜欢外国人。太浮躁。。而且性生活相当开放。当然这是欧美文化，咱不能说什麼，当然很幸运，我还是virgin。我对男生的要求其实不高。。但宁缺毋滥嘛。
父母是希望我找一个门当户对的`，但，我学的专业是business还兼修一门考古学。我本人对考古学非常感兴趣。。受我父亲的影响很大，我父亲是古玩收藏家，所以从小我就接受了很多这方面的知识。也可以说是书香门第了。还有就是这年头喜欢考古学的女生很少。所以很多男生都会认为我是一个很怪异的女生。
活动自我介绍
