公有制是社会主义制度的基础 —— 初中政治第六册教案

公有制是社会主义制度的基础 —— 初中政治第六册教案

-师问：同学们中午买什么？这些东西的共同名字叫什么？复习商品及商品生产定义。（与本课的关系并不密切）--师介绍本课内容与其它几课内容的关系，说明学习本课内容的重要性；--师引导学生回顾社会主义初级阶段、生产关系及其三方面的关系、社会主义生产关系三方面，引出社会主义经济制度概念；--师讲“生产资料公有制三种形式”国有经济、集体经济、混合所有制经济 ＜国有成分     （板书中表达有误） 集体成分--师讲国有经济定义、范围、作用，让学生看国家重大工程画面；（少用数据说明作用地位）--师讲集体经济定义、范围、作用，让学生比较与国有经济不同处，看安徽凤阳小冈村改革画面、农村双层经营体制（少用数据说明作用地位）--师讲混合经济中国有经济与集体经济；--师小结本课讲授知识，看十五大关于探索和完善公有制实现形式的多样性（补充新内容为何放在此，而不结合在前面内容中呢）；--师小结本课内容（两个小结不能合在一起吗，能让学生小结吗或提出问题吗？）--布置作业，下课后还在讲主观题（拖课不以为然）