“认识自我”活动一：从“新”认识粤教版..

“认识自我”活动一：从“新”认识（粤教版）..

小黛 一活动主题：认识“新”学期二活动内容：1)认识新同学，新教师；2)进行“合作”的游戏活动，结合课本“不合作”漫画；3)了解高中学习内容及方法；4)了解本学期学习.计划；5)定制语文学习目标三活动目的1)帮助同学尽快适应新环境下的新学习；2)学习“合作”的人文精神，建立集体主义观念；3)明确本学期及高中阶段语文学习的方向。四活动方式：竞赛，讨论，游戏五活动流程1)介绍本堂课目标/内容目标：认识你周围，认识新环境下的新学习，培养语文学习中的表达与交流能力内容：游戏，比赛，演说2)检查语文课准备情况请同学们起立，教师巡走，表扬准备充分的同学：课本/笔记本/笔/词典借此机会告诉大家，语文课课前程分钟准备是非常重要的，应该如何做好课前5分钟准备。3)聆听他人，亮出自己活动方式：竞赛分8组同学，每组7人，每人准备一支笔，一张白纸，选出组长。A.组内成员按照顺序进行“亮出自己”的个人介绍，介绍过程中每人至少使用三个形容词，将形容词记录在白纸上；B.根据介绍完成的速度评分，最早完成的100分，其次95分，再次90分；C.组长收取组内同学的记录交老师，词语全部书写正确的加5分，否则扣5分。D.最后得分最多的为胜利者该活动旨在让学生在互相了解的同时充分运用语言知识，锻炼表达能力，聆听能力。4)“合作”游戏取张大报纸，由4位同学表演单脚站上面，折成一半，再站，再折，再站，直到最后大家必须互相拥抱，互相依靠才能站好为止。请同学们口头描述站报纸的情景。请同学们讨论自己从这个游戏中获得的感受。告诉同学们，在当今社会，随着分工的逐渐细化，合作成为人们走向世界成功的必然途径。诺贝尔奖在过去的很多年里总是颁发给个人，而现在，尤其在自然科学领域，奖项获得者日渐向两个人，向实验室方向发展。不合作就是竞争，而竞争会削弱双方实力。我们平时的学习，生活也就象刚才金鸡独立站报纸一样，倘没有互相扶持，互相帮助，就必定有全部倒地的危险。5)合作漫画大家谈请同学们翻到课本第二页，阅读反省与阅读2，看右边的不合作漫画。请几位同学就今天的活动谈谈自己的感想，谈自己对合作的认识，以及如何在今后的学习中贯彻合作精神。6)关于教师的疑问：请同学自由提问，教师解答；7)关于本学期课程，兼谈语文学习方法i.语文实践能力增加，全面培养听说读写能力；ii.多种途径的语文学习：实践（采访/辩论/演讲），网上查找，报纸阅览，课外阅读；iii.思考，感受，体验，领悟；寻找，观察，提问，表达，这是语文学习应有的思想行为本学期要求：课前准备：每位同学都必须有《现代汉语词典》/《古汉语常用词词典》/《成语词典》平时准备：周记本，要求每周周记3篇笔记本 定时检查8)布置作业i.预习〈北大是我美丽羞涩的梦〉，在周记本上写你自己的梦想ii.完成课本第4页 ，二题，2iii.写周记，谈谈你对语文课的希冀教学后记：一一班学生情况：a)异常活跃，有时做怪动作，拿怪强调，课堂上的配合不太好；b)仍然有较强的竞争意识，会按教师要求完成既定任务；c)班长具有较强权威性；d)学生自觉性不够应对方式：a)必须学会调节课堂气氛和松紧程度；b)多采用竞争性活动激励学生c)多与班长沟通，由班长带动d)有时采用适当强制手段，采用反复学习的办法e)试着进行情感教育二六班学生情况：素质相对比较高，纪律性强，上课听讲认真，对知识的渴求比较大，自觉性高，主动学习，总体属于积极活泼型。应对方式：认真备好课，多补充课外知识，多实践，引导其主动去探索，去学习。我自己的困惑：a)不太会表扬，表扬使用的词汇贫乏；b)激励机制未用到；c)课堂无深度，难度和高度，特别是对重点班学生反馈：a)提问：希望把我们培养成有能力的还是高分的人？b)反映：是否可以少一些活动，多一些讲解？________________________________小黛 “认识自我”资料(网友来稿) 相关资料搜索 （一）课外阅读文章索引及一句话点评。所有文章均选自《读者》。 1．《做自己人生的信天翁》 谭思和 2003.1（离开北大，为寻清华梦） 2.《人生何处不快乐》2003.1（面对困难，换个角度海阔天空） 3．《你真有那么重要吗？》2004.10 4.《重要的是自己强大起来》2003.1（在知识、在智慧、在实力上使自己加倍成长，变得更加成熟，变得更加强大，使许多问题变得不攻自破，迎刃而解。） 5．《跨栏定律》2003.1（一个人的成就大小往往取决于他所遇到的困难的程度。） 6．《最优秀的人是谁》2003.2（每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己） 7．《我们都老的太快，都聪明得太迟》2003.2（把握当下，莫等待） 8．《水中的蓝天》林清玄 2003.3 （退后也是一种进步） 9．《信任也是一种约束》2003.3 10．《舍弃荣耀》2003.3（人生是被一个又一个亮点照亮的，而为了创造新的亮点，你可能需要随时忘记你正在拥有或曾经拥有的荣光。） 11．《别抱不哭的孩子》2003.3 （真实乃是人世间交往的最大技巧。） 12．《我现在就付诸行动》2003.4（一切的一切毫无意义——除非我们付诸行动。） 13．《为什么要比别人过得好》2003.4（只要你觉得自己是幸福的，你就是幸福的） 14．《时光村落里的往事》周国平 2003.5（珍惜往事的人也一定有一颗温柔爱人的心） 15．《提醒自己》2003.6（提醒别人时往往很容易，很清醒，能做到时刻清醒地提醒自己却很难。） 16．《上帝的苹果》2003.6（上帝在把你置于绝境的同时，一定会塞给你一只救命的苹果，它就藏在你身上某一个口袋里。） 17．《相信自己》2003.7（其实生活中做什么事，信心很重要，而付诸行动就更重要。） 18．《幸福人》2003.7（你将成为幸福之人，因为幸福之门各种各样，幸福之窗无以计数，生活之路时刻都在更新，幸福将与你常在，你一定能成为幸福之人。） 19．《勤奋人生》2003.7（做一个勤奋的人，阳光每一天的第一个吻触，肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。） 二、课外相关书籍阅读推荐目录： 《钢铁是怎么炼成的》作者：奥斯特洛夫斯基 《少年维特之烦恼》 作者：歌德 作者邮箱： wjz02@mails.tsinghua.edu.cn

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