《白米饭和花衣裳》 之二

《白米饭和花衣裳》 之二

 教学目标：1． 学会“真、漂、布”3个生字，能理解“真漂亮、织布”等词语。2． 能用“漂亮”说写一句话，基础好的学生能按一定的提示仿照课文创编儿歌。3． 懂得衣裳来之不易。4． 能背诵这首儿歌。教学过程：

一、导入新课1． 背诵课文第一自然段2． 今天我们就要来学一段与衣裳有关的儿歌二、学习课文1．读课文（1）自由读课文，要求读准字音（2）指名读儿歌（一生带读——女生带读）（3）自由读课文，想一想有什么地方不懂的？2．学课文（1） 第1、2行　a．“真漂亮”是什么意思？你能换个词语，意思不变吗？　b．那么漂亮的花衣裳，你喜欢吗？（指名读——齐读）　c．能看图用“漂亮”说一句话吗？　d．你还知道哪些东西是漂亮的？完成课堂作业本上练习　e．生活中漂亮的东西真多啊，你看冬冬今天多漂亮啊，她在干什么？看图说话。　f．如果你穿着又新又漂亮的衣裳，你会想些什么？（2） 第3、4行　a．出示：没有工人来织布，哪有漂亮的花衣裳？（齐读——指名读）　b．用自己的话说说这句话的意思　c．让我们来看看衣裳是怎么做出来的　d．说说你的感受　e．再读这句话，争取比刚才读得更好三、创编儿歌　当当小作者，也来编儿歌（给图提示）　_____________，真漂亮，　_____________想一想：　没有_____________，　哪有_____________？四、课中操五、教学生字1． 出示：真、漂、布，请你读一读这些字，再说说你是怎么记住它们的？2． 你认为哪个字最难读——齐读生字3． 注意：　 真，注意里面三横　 漂，注意西的变形　 布，一竖在竖中线4．写一写六、.总结1． 学了这节课，你懂得了什么？2． 希望每个小朋友珍惜粮食和衣裳。 ◆[2003-12-9] 《白米饭和花衣裳》教学设计之二由爱学吧网教案频道http://www.ixbw.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!