《放飞蜻蜓》第二课时 之一

《放飞蜻蜓》第二课时 之一

《放飞蜻蜓》第二课时教学设计之一佚名 　教学目标: 　1,正确,流利,有感情地朗读课文. 　2,通过朗读感悟对话,了解有关蜻蜓的科学知识,懂得蜻蜓是人类的好朋友,激发学生保护有益动物的情感. 　3,通过朗读感悟,体会陶行知对下一辈的关怀爱护和谆谆教导. 教学过程: 一、学习课文第二段(2-10小节) 听课文录音2-10小节,观看多媒体,整体感知学生自学:在陶行知和小朋友们的对话中,你对蜻蜓有了哪些了解?边读边思考,并画出相关内容. 小组合作,讨论,交流指名交流评议,补充完善完整地,有条理地叙述蜻蜓的相关知识教师.总结感悟朗读自读指名读学生评议练读感情朗读二、学习课文第三段(11小节) 自读,感悟:你读懂了什么? 讨论交流(理解孩子们放飞蜻蜓时的迫切心情) 朗读感悟三、自读讨论,感悟陶行知的为人自读思考:陶行知是个什么样的人? 讨论交流教师归纳.总结:陶行知是一个慈爱,有学问,尊重学生,懂得教育方法的大教育家. 四、课后调查陶行知说:蜻蜓饿极时会吃自己的尾巴.这个说法对吗?查找有关资料验证一下. 板书设计: 　20,放飞蜻蜓　陶行知　捉　放 《放飞蜻蜓》第二课时教学设计之一由爱学吧网教案频道http://www.ixbw.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!