中班表演音乐演唱活动教案：小手拍拍

中班表演音乐演唱活动教案：小手拍拍

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的中班表演音乐演唱活动教案：小手拍拍，欢迎阅读与收藏。

活动目标：

1、通过对动作的观察和模仿，理解并记忆歌词。

2、用自然的声音演唱歌曲。

3、体验边唱表演的乐趣。

活动准备：幼儿用书﹑磁带/CD、练习册。

活动过程：

1、教师做动作导入歌曲。

教师：仔细看看我表演的是什么呀？

教师按歌词做动作，第一段拍手两次，用食指指嘴巴，作微笑状。第二段坐在椅子上，踮脚尖两次，并拢抬起做跳跃状。

2、帮助幼儿提炼歌词，熟悉歌词。

教师：刚才我做了什么动作？

教师在幼儿的回答中提炼歌词，用歌词描述动作。

3、教师边做动作边范唱歌曲。

⑴教师第一遍范唱。

教师：这些动作合起来就是一首好听的歌曲，我们一起来听一听吧。

⑵以较慢的速度讲解动作。

①教师：小手伸出来。

教师唱：小手拍拍。

②教师：小脚点起来。

教师唱：跳一跳呀。

③教师：小手伸出来。

教师唱：小手拍拍。

④教师：食指伸出来。

教师唱：笑一笑呀。

⑤教师：小脚踏起来。

教师唱：小脚踏踏。

⑥教师：脚向左右方向旋转。

教师唱：转一转呀。

⑦教师：小脚踏起来。

教师唱：小脚踏踏。

⑧教师：脚向左右方向旋转。

教师唱：转一转呀。

（3）教师第二遍范唱。

教师：这一次老师唱歌，小朋友和我一起学做动作。

4、幼儿学唱歌曲，创编歌词，进一步巩固歌曲。

⑴教师：我们的小手除了可以拍还可以做什么动作？

教师引导幼儿用不同的方法表现小手可以做的动作。

鼓励有进步的、积极发言的幼儿。

⑵教师：我们的小脚除了可以踏还可以做什么动作？

引导幼儿大胆地尝试不同的动作来表现小脚。

5、幼儿散点站，边唱歌边表演动作。

随音乐快乐地表现歌曲。