中班音乐在那高高的苹果树下教案

中班音乐在那高高的苹果树下教案

作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的中班音乐在那高高的苹果树下教案，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1.感受歌曲，熟悉歌词和旋律，感受歌曲的节奏，并且学会唱该歌曲。

2.通过音乐律动表演，幼儿体验创编摘果子和嬉戏的乐趣。

3.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

活动准备：

1.苹果树和小朋友的彩图。

2.准备歌曲的钢琴伴奏。(请另一位老师)

活动过程：

一、图片展示，引出音乐活动主题

师：

1.这是什么树?(苹果树)猜一猜是什么季节?(秋天)小朋友们在树下面干什么?(幼儿自由发挥后教师总结)

2.秋天来了，幼儿园里的苹果树结出了又大又红的苹果，幼儿园的每个角落都是香喷喷的苹果味。小朋友们看到那么多红苹果可开心了，他们决定一起去树下唱歌。唱的是一首名字叫《高高的苹果树》的歌。我们先来听一遍，听一听歌曲里发生了什么。

二、欣赏歌曲，理解歌词

(师清唱一遍)

师：

1.在怎么样的苹果树下唱歌?(在那高高的苹果树下)

2.树下都有谁呀?歌词里是怎么说的?(坐着快乐的你和我)

3.大家在苹果树下做什么呢?(我们唱歌，做游戏)

4.一起来有感情地念一念歌词吧，老师看看哪个小朋友的记性最好。(教师和幼儿一起有节奏地念两遍)

三、教师弹唱，幼儿学习

1.教师范唱一遍歌曲，幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。

2.幼儿尝试跟着教师一起唱，并且一边根据歌曲节奏拍手。教师用铃鼓打节奏，幼儿可以自己选择拍手，拍肩膀或者拍大腿。

3.指定个别幼儿来跟着老师一起唱，教师可适当增加一些肢体动作，幼儿尝试学习，增加意境美。

四、学习舞蹈动作

(借助苹果树的彩图，让幼儿模拟体会在苹果树下唱歌玩耍的乐趣)

师：故事里的小朋友们玩的这么开心，现在让我们也一起去高高的苹果树下玩吧!我们在苹果树下不但要唱歌还要跳舞哦，先跟着老师一起来做。

1.教师先边唱歌曲边完整地演示一遍舞蹈，幼儿欣赏并且跟学。

2.请幼儿和教师一边唱一边表演舞蹈动作两到三遍，速度逐渐由慢到快。

五、律动游戏“找朋友”

师：现在我们可以走出座位来找到自己的好朋友一起在苹果树下表演，看哪几个小朋友最棒。

1.教师说明游戏规则，告诉幼儿在歌曲尾奏的时候自由走动找好朋友，歌曲开始后与好朋友一起表演，一遍完了以后换新的朋友再进行表演。教师可先找另一位教师搭档演示面对面表演两遍。

2.幼儿参与游戏，和教师一起边唱歌曲边找朋友面对面来完成舞蹈动作。师幼一起表演数遍直到幼儿掌握为止。

3.可叫表现好的幼儿单独给大家表演。