四年级英语教师教案

四年级英语教师教案

作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的四年级英语教师教案，希望能够帮助到大家。

一、学生基本情况分析:

本学期我是四年级英语班。这个年级有XX名学生，年龄在9岁到11岁之间。他们身心健康，活泼可爱，接受知识的能力很强。大多数学生对英语感兴趣，并有很高的学习热情。因此，在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培养，注重因材施教，做好优生和学困生的辅导和转化工作，形成竞争、学习、赶超、帮助、超越的浓厚学习氛围，提高教学成绩和教学质量。

二、教材分析:

这本教材有10个单元。主要从学习一些文具、动物、交通、服装等词汇和句型开始。，还要学习从一到一百的数字。

三、教学目的和任务

1.能够按照第四次和第三次会议的要求掌握所学的单词。

2.能够按照第四次会议的要求掌握所学句型。

3.能使用日常交际语言，善用四会句型，交流简单，说话大胆，发音正确。

4.能够借助图片、手势和情境等非语言线索理解清晰的文字和录音。

5.初步培养良好的书写习惯，能够书写工整规范。

6.养成大声清晰地朗读和说英语的习惯，仔细模仿语音语调，培养语感。

7.能够在完成某项任务(如上色、小制作)的过程中学习相关单词和短语，培养动手能力。

8.能够唱学过的英文歌曲和读学过的歌谣。

四、教材的重点和难点

1.能够按照第四次和第三次会议的要求掌握所学的单词。

2.能够按照第四次会议的要求掌握所学句型。

3.能使用日常交际语言，善用四会句型，交流简单，说话大胆，发音正确。

4.能够借助图片、手势和情境等非语言线索理解清晰的文字和录音。

5.初步培养良好的书写习惯，能够书写工整规范。

主要措施

1.把活动作为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生乐在其中，学有所成，从而保证学生英语学习的可持续发展。

2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做，进行大量的语言操练和练习，充分调动每一个孩子学习英语的兴趣。

3.将直观教具与电教工具、多媒体课件相结合，培养学生良好的阅读习惯，打好语音语调基础。

4.设计全面高效的作业，培养学生良好的写作习惯，书写工整、规范、正确。

5.应该采用多种教学方法来激发学生的学习兴趣。开展:“比、学、赶、帮”活动。多种多样的竞赛形式来测试学生对英语的掌握程度。

6.根据各班小组赛加分的形式将各班分成若干英语学习小组，通过自主管理和老师指导督促学生自觉完成作业和记忆单词。

7.在讲授英语国家的风俗、历史、文化和民俗时，要及时对学生进行思想道德教育。让孩子扬长避短，学习其他国家更先进的理念，增强对祖国文化的热爱。

8.及时和家长反馈学习情况，共同努力。