《老人与海》读后感六年级
《老人与海》读后感六年级
细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的《老人与海》读后感六年级，欢迎阅读与收藏。
《老人与海》读后感六年级1
今年快开学时，我读了美国著名作家海明威的小说，《老人与海》，我十分佩服小说中的老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的意志才能成功。
小说描写的是一个近六旬的老渔夫，再一次单身出海打鱼时，钓了一条大鱼却拉不上来，老渔夫同鱼周旋了几天后才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃，后来又因为大马林鱼鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，嘴中突出重围，将大鱼带回了渔港，让其它渔夫佩服不已。
当我读到：“老渔夫想：这里离河岸太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进，更看看我们，平时遇到一点小困难，我们就叫苦连天，我们是祖国的`未来，应该向这位老人一样胸怀大志，去追求更好，更大的目标。
在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争着游来抢食，;老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒，捕到的剑鱼的嘴，等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼，但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣的批评自己的左手：“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人的乐观精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不斤斤计较。
小说歌颂了老渔夫不畏艰险，努力奋斗的精神。我们也应该像他那样，不能太满足于现状，应该积极向上。做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废，只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
《老人与海》读后感六年级2
读了《老人与海》这本书，我觉得老人的很多精神品质值得我学习。
老人是一个乐观的人，对生活充满期望，并且懂得满足。在远离陆地的海上，只能吃一些生的鱼肉，可老人却不觉得自己可怜，因为他总是想到有人的处境比他更困难，什么吃的也没有，而他起码还有一些食物和淡水。如果是我，可能早就叫苦抱怨了了。
老人非常有耐心，并且坚持不懈、持之以恒。老人在大海上等待了85天，终于有大鱼上钩了。在与大鱼的'拼搏中，老人曾经磨破皮受伤过，抽筋过，甚至流血过。为了把大鱼拉上来，老人咬紧牙，用受伤的手拉着绳子，用了三天三夜，没有放弃，终于成功了。如果是我，会认为我受伤了，很疼，可以放弃了，而失去一个机会。只有有毅力的人，坚持不懈、持之以恒，才能取得成功。
老人面对困难毫不畏惧。在捕获了大鱼以后，来了一群又一群的鲨鱼，它们十分强壮，数量也多得惊人，而老人却孤身一人，只有一把鱼叉，一把大刀和一支桨，根本斗不过鲨鱼。但他没有因为敌人太过强大就放弃，让鲨鱼啃食鱼肉。而是放手一搏，尽力的.多弄死了一些鲨鱼。虽然最后大鱼只剩下了一副骨架，但老人面对失败非常坦然。这种在困难面前毫不畏惧，面对结果，胜不骄败不馁的精神非常值得我们学习。
我们也要向那个男孩曼诺林学习，尊敬长辈，帮助大人做一些力所能及的事情，在大人生病的时候，要学会照顾自己，甚至能照顾大人。
读了《老人与海》这本书，让我明白了许多道理，让我受益匪浅。
《老人与海》读后感六年级3
在几个星期前，我买了一本我盼望已久的《老人与海》。
故事内容十分精彩：在外国的一个小岛上，住着许多渔民，其中有一位老人已经八十四天没有打到一条鱼了，而别人总是满载而归，但他一直不放弃，坚信自己一定会打到一条大枪鱼。这一次，他又出海了，在海上过了好些天，他终于钓了一条大金枪鱼，足足有四千多磅，老人在海上拖着大金枪鱼艰难地航行着，饿了，可怜的老人不得不吃那难闻的旗锹和血淋淋的飞鱼，命运是不公平的，回岛的途中，接二连三的鲨鱼将四千多磅的大鱼吃了个精光，老人最终带回去的只是一副巨大的.鱼骨架。
老人一直在与命运抗争：命运不让老人钓到鱼，可老人还是钓到了，命运不让老人能成功的把大鱼带回去，于是让海中霸王——鲨鱼去吃尽老人钓的鱼，但老人却在拼尽全力与鲨鱼搏斗，虽然最后老人没能战胜鲨鱼，但老人一直在与不公平的命运做斗争！这种不屈不挠、坚持不懈的精神值得我们学习。
看完这本书后，我不由得想到了身残志坚的霍金，医生说霍金只能活两年，当年他二十几岁，但他不甘心向命运屈服，他要继续探索、继续为人类服务，虽然他全身只有三根手指能动，但他不责怪命运，反而与命运抗争，最后成为了科学巨人，真是一个令人折服的生活强者！
在青海高原，空气稀薄，夏天土块都会干成一块一块的，冬天滴水成冰，然而那里生长着一种柳树——红柳！这种红柳只要折一根柳条，往土里一插便可以成活，这种柳树能在如此恶劣的环境下生长，因为它不愿意向恶劣的环境屈服。
我们许多人都会被不公平的命运等待着，我们不能被命运吓住，否则你会平庸一生，毫无人生价值，所以我们要学会与不公平的命运抗争！
《老人与海》读后感六年级4
勇于面对不退缩
暑假里，我读了一本名著，——《老人与海》。
这本书讲得是：一位老渔夫，一连84天没钓到鱼，心情有些失落，可他并不放弃，坚持在海上捕鱼。功夫不负有心人，他的努力没有白费，终于钓到了一条大金枪鱼。他准备回岸，可途中遭遇了鲨鱼的袭击，老渔夫奋力拼搏，最终，金枪鱼被鲨鱼吃掉了大部分，老渔夫只好无奈地带着残骸回到岸上。
读完这本书，我心中对老渔夫充满了敬佩之情。我为什么敬佩他呢？他在生死存亡的关键时刻，不是胆怯退缩，不是放弃生命，而是充满信心，聚合了全部身心之力与鲨鱼拼搏，以坚韧不拔的毅力和不服输的精神去争夺属于自己的命运。鱼最终被吃掉了大部分，但他没有输，他赢了，他赢得了属于他的`命运。
记得10岁那年的一天下午，阳光明媚。妈妈给我买了一辆自行车。这自行车漂亮极了，车轮上有红、黄、蓝、紫四种颜色，车身还配有绿色花纹。妈妈教我学骑自行车，我很高兴，希望将来有一天，能像奥运会上夺得奖牌为国争光的运动员那样，驰骋赛场。刚开始，我摔了好几个跟斗，很狼狈。可我并不气馁，以奥运健将的拼搏精神鼓励自己。经过不断地练习，最终我学会了骑自行车。
不经历风雨，怎会有彩虹？我们一定要学习老渔夫，面对困难勇于直面不退缩，培养自己坚持不懈的精神！
《老人与海》读后感六年级5
《老人与海》这本书，虽然早有听说，但却不知到到底是怎样的一个故事。终于有机会在这个暑期，我有幸读到了这本书。
我想：不必再介绍这书的主要内容了。因为我相信很多人都看过这著名的书了。即使没有那就去看看!那将有很大的收获。
看了这本书，使我深深的震撼，这位有着不平凡经历的平凡老人竟是那么的顽强，又不可动摇!佩服他坚强的意志力和坚持不懈的精神。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的这种努力拼搏，挑战极限的精神。更何况"失败乃成功之母"。只有勇敢的去尝试，才有成功的机会!
人类是顽强的，人们本应该有自己的.极限，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。
正如我们中国一次又一次的接受着上天的考验，面对雪灾，地震……我们团结一心，奋力拼搏，终于挺过去了!但考验依旧继续着它的"步伐"，向人类发起新的挑战。在8月又迎来了一次灾难，"莫拉克"的降临使台湾陷入了困境，大陆同胞们纷纷踊跃捐款，把爱心送往海外的炎黄子孙。我相信：只要勇往直前，顽强奋斗，没有什么能难道我们中国人!
《老人与海》读后感六年级6
《老人与海》这本书里描述了在茫茫的大海上发生了看似平凡而又不平凡的事。故事发生在一位老人在海上和一条普通的大马林鱼。
一位老人在大海中和一个男孩去钓鱼，结果那位男孩没两天就被安排到别的鱼船上了。最后老人独自一人在海上掉起了一条大马林鱼，但是有遭到鲨鱼的袭击最后这条大马林鱼只剩一个残骸，一切肉体都不复存在了。
在这个看似悲剧性的故事里，却折射出一位英雄----老人圣地亚哥。连续八十四天都没有钓到鱼，在别人眼里是一个失败者，对，渔夫不捕到鱼还算是一名成功的渔夫吗？而可贵的是他第八十五天决定去远方捕鱼的那种“知其不可为而为之”的勇气和决心不令我们敬佩吗？尽管在与鲨鱼的战斗中小刀，鱼叉，木棒一次次被鲨鱼弄坏或带走，但是老人圣地亚哥始终用尽一切手段进行还击，什么也摧残不了他的意志，一句“我跟你奉陪到底！”伴随着大海的咆哮一直回响在我的'耳旁。一个人不顾一切之生死与敌人战斗难道不算一名真正的英雄吗，那次战斗中鲨鱼是破坏性力量的化身，那么老人就是正义的使者。虽然最后大马林鱼还是被吃掉了，但老人的精神一直激励着我这种精神是是宁折不屈的是永不言败的！
我们人可以被毁灭，但不能被打败，我们要和老人圣地亚哥一样做一个永不言败的人。
《老人与海》读后感六年级7
最近我读了美国作家海明威的《老人与海》，书中不仅有让人拍手叫好的精彩描写，更有深刻的人生哲理令人深思。
《老人与海》主要讲了老人桑地亚哥出海了八十四天，仍一无所获，第八十五天，他拼尽全力捕到一条大鱼，却在返航时被鲨鱼吃了大鱼，最终回到港湾。
读完这本书，我有很深的感触。老人拼尽全力捕到的大鱼被鲨鱼吃得一干二净，不免使人同情与痛惜，可仔细一想，这就象人的一生一样，经历了苦难，经历了荣耀，到头却发现自已仿佛一无所有。但仿佛，终归是仿佛，因为你收获了过程，有过拼搏，有过成功，有过靠着自己的'力量建立起的精彩人生，当这些离开你时，会有不舍，但更多的则是精神上的充实。在我看来，老人是伟大的，他用他的精神力量彻底击垮了大鱼，鲨鱼用物质的攻击掠走了老人的成果，他没有输，他曾说过：“可是人不能认输，人可以毁灭，但不能屈服。”他是一位真正的硬汉，这种硬汉精神值得我们每一个人崇敬。
现在的人们好像太过在意事情的结果，但往往过程才是最重要的，最值得珍惜的。比如我去年参加的英语口语比赛，我顺利通过了初赛，可复赛我却折戟沉沙没能通过，但我并不伤心，”吾本乘兴而来，兴尽而返，何必见戴？”我收获了过程，收获了良师益友，又有什么可遗憾的呢？
结果不是最重要的，古就有“重在参与” 一说，你努力了，你奋斗了，你就是人生的赢家！
《老人与海》读后感六年级8
读一本好书，可以让人增长知识；读一本好书，如同漫游在知识的海洋。不管怎么说，读一本好书会让我们受益匪浅。
最近，我读了海明威写的《老人与海》。这本书主要讲述了一位老人常年独自在海上打渔，一开始有个小男孩做他的好帮手，但后来由于有很长一段时间打不到鱼，小男孩的父母就不让他跟着老人打渔了有一次出海中老人意外收获了一条大鱼，但是在回来的路上遇到了成群的.鲨鱼。鲨鱼啃着那条大鱼的肉，而老人没有选择逃避，而是勇敢面对。与鲨鱼展开了殊死搏斗。最后，鲨鱼还是把大鱼能吃的肉都吃了，只剩一副大大的骨架。
这本书的作者是美国的作家海明威，1952年发表小说《老人与海》，而在1954年该小说获得诺贝尔文学奖。这本小说的素材却来源于一个真实的故事。
我依然清晰的记得小说中老人说的一句话，他说：“一个人并不是生来就要被打败的，你可以消灭他，却不能打败他”。这句话让我受了很大的启发，让我知道了我不能被任何困难所压服，我要尽自己最大的努力去战胜生活中的困难。我也非常敬佩小说中的老人，他这种不屈不饶、永不言败的精神深深感动了我。
我认为《老人与海》这本书是通过老人这个角色，让我们感受到这种精神，或给我们启发。
一本好书，不一定要有多么华丽的词语，优雅的语句。但一定有给你启示打动你的地方。也许只是一个角色，一段文字但一定会让你难以忘却。
《老人与海》读后感六年级9
一本《夏至未至》，让我潸然泪下；一本《我会想念你》，让我感受到了友谊的温暖；而《老人与海》，则让我体会到了一种坚不可摧的精神。
这个故事讲了一个84天没有钓到鱼的老渔夫无畏他人的嘲笑，在一天早晨出海打鱼。这天，他非常幸运，钓到了一条马林鱼，在回去的途中，遇到了几条鲨鱼，他与鲨鱼殊死拼搏，可最后鱼还是被鲨鱼吃光了，只剩一条鱼骨，老汉带着鱼骨回到了村庄。
无法想像，一位老汉孤零零地在船上，面对的却是比自己打好多倍的大鲨鱼，这会是一种什么样的感觉呢？有些人，面对这样的`处境，他也许会选择放弃，而渔夫，面对嘲笑他不会感到失落，面对这样的处境，他更不会放弃，因为，他有着一种勇敢，不垮，坚不可摧的精神。他会告诉自己：人不是造出来要给打垮的，人可以被消灭，但不可以被打垮……这世上也存在着许许多多这样的故事：海伦·凯勒因小时的一次生病而成了一个又聋又哑又盲的人，但是，受了恩师安妮莎莉文的鼓励和教育，她重新拾起信心，用心地学习，遇到困难她总是一步一步地迈过去，最终，她成为了一名作家，出了书，轰动了整个美国。张海迪也是一个残疾人，遇到困难，她以认真，刻苦，积极，乐观的态度一一的把所有的困难都克服，最后，老天没有辜负她，她，成为了我们心中的偶像，学习的榜样……
马克思说过：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。是啊，人只有学会坚强，才能够成大器，才能立于不败之地。
《老人与海》读后感六年级10
一个极度贫困的老渔夫，独居陋室，三餐不继，衣衫褴褛，陋床上垫着旧报纸，盖的是破毯子。他甚至连渔网都没有，他却有着丰富的钓鱼经验。尽管他一连84天出海钓鱼，一无所获，他仍旧对大海满怀。在无食物储备的情况下，他独驾小舟到深海放长索钓大鱼。
这次他运气不错，他钓上了一条巨大的马林鱼。鱼身长度超过了小船。他和这条鱼在大海上搏斗了两天两夜，没有食物，饮水极少，靠吃从海里钓的小鱼小虾维持体能。他双手肩背先后受伤流血，没有援助，日夜无眠。他极度疲惫，没有食物来补充营养，没有饮水，最终他还是杀死了大鱼。但大鱼流出的血腥，引来了鲨鱼抢食。在体力极度疲惫，无合适武器的条件下，尽己所能，和鲨鱼抗争。他先后杀死了三条不同类型的鲨鱼，他的大鱼也被尾随而来的众鲨鱼分吃殆尽。他疲惫地回到海边时，辛苦钓到的大鱼只剩下了无用的鱼头鱼尾和骨架。
细致描写了老人在海上钓鱼的`内心活动与拼搏过程。其中有一个，他细致地关心老人，是他心底的希望，给他奋斗力量。故事告诉我们，在面对困难与痛苦时，即使你很无助，只要满怀希望，就会迸发出无穷的毅力和耐力去拼搏！我们在面对生活中的艰难时，应象老人一样，不抱怨，不退缩，充分利用现有的一切，满怀希望去奋斗，即使最后一无所获，我们仍不气馁，依然坚信，明天会更好！与艰苦环境积极拼搏的过程，即是上天赐予我们的最佳收获！
《老人与海》读后感六年级11
一个晴朗天气，我一个人坐在房里，静静地看《老人与海》。
这篇获得诺贝尔文学奖的优秀作品讲述了一个悲惨而动人的故事：一个年老的'渔夫连续八十四天没有捕到鱼，后来好不容易捕到了一条马林鱼。返航途中又遇鲨鱼袭击。渔夫一路上与鲨鱼搏斗了三天三夜，结果马林鱼还是被吃得只剩下骨架。
当我第一次读这篇小说时，心中就在说：好坚强的老人呀，好有骨气的老人呀老人在海中钓上了一条大马林鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底，“我跟你奉陪到死”他说。读到这，我深切的'感到渔夫誓死奉陪的精神。渔夫准备杀死大马林鱼时试了一次又一次，但每一次都不成功，渔夫还是一次次去试，终于杀死了大马林鱼。渔夫那永不言败的精神又一次在我脑海中浮现。等到鲨鱼一再来袭。他用尽自己的一切力量来反南。鱼杈被鲨鱼带走了，他把小刀绑在奖把上乱扎。小刀折断了，他用短棍，短棍也丢了，他用舵把来打。在工具一次次毁坏时，他说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。
读完这篇小说，我心里久久不能平静。马林鱼虽被吃掉了，老渔夫是什么也没得到，然而在精神上他却取得了永恒的胜利。
我敬佩老人，敬佩他永不言败毫不气馁的硬汉精神!敬佩他勇敢无比的意志，也永远记住老人那句话并作为自己前进的动力。
《老人与海》读后感六年级12
寒假里，我读了《老人与海》这本书，书中似乎只讲了一个非常简单的故事，但我认为故事里蕴含着深刻的道理，就是人们常说的小故事大道理。
书中写到，老渔夫每天独自驾着小船出海捕鱼，一连84天都毫无收获，但他并不生气，第85天照样信心满满再次出海，这次与平时不大相同，一只十八英尺长的大马林鱼咬钩了，这条鱼的'力量非常大，它拖着小船整整漂流了三天三夜，老人在这三天三夜中经历了艰难考验，激起了老人和鱼搏斗的信心与决心，同时老人也对这条大鱼的坚持和勇敢充满了赞美与尊敬。经过三天三夜的搏斗，老人终于战胜了大鱼，并把它绑在了船头。然而在返航时却不幸遇上了鲨鱼，筋疲力尽的老人用尽全力与鲨鱼时行了搏斗，但那条大马林鱼却被鲨鱼咬得只剩下空空的骨架。老人历经一翻艰辛，最后拖回家只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤，可还是得到了人们的赞赏。
读到这里，我很佩服老人的信心和决心和毅力，前84天没有打到鱼，但老人仍然坚持打鱼，换做是我，可能早就放弃了。特别是后来和鲨鱼三天三夜的搏斗，更是要具有常人无法具备的勇敢与坚持。
从这个故事中，我明白了两个道理：一个就是人不是生来就会被打败的;另一个是人可以毁灭，却不能挫败。这也是老人的真实写照。
《老人与海》读后感六年级13
黄昏的沙滩上，着一位老人，他遥视远方看着绚丽大海，那温柔的眼神，像父亲对孩子爱的目光。
老人上辈子是光荣的，每次出海打鱼都能凯旋而归，但老人晚年是凄凉的，老人有不服输的'精神，这位倔强老人要出海打鱼，还要大鱼，但事实证明，他没有老，他仍是一位优秀的渔民。
在知识的海洋中，我们要像老人那样，倔强的要钓大鱼但在钓鱼的过程中，我们要先钓小鱼，滋补自己的身体，让自己有体力去征服大鱼。
小学和初中，是我们钓一些鱼来滋补自己的过程，到了高中，正是我们发现大鱼，并与之斗争的时候，也许从中困难重重。鱼太大了，我们拉不动它，怎么办?但咱们不能丢开绳缰，因为一丢开，大鱼就会跑掉，不会在回头。我们只有咬牙坚持着，坚持到底就是胜利。
也许，在这中间，我们会被大鱼带的离开自己原来的航向。但我们要学会寻找标志，找回自己原来的方向。看看星星，看看水流，看看群山。
在钓大鱼的时候，我们也不能放过身边游过的小鱼，因为收服一条有经验的大鱼，我们要花费很多精力，我们要不断补充体内所需的能量，才回有与大鱼周旋的基础。
大鱼就是高中复杂的各科文化知识，它是比蓝鲸更大的鱼，以我们的能力，想全部吃掉它是不可能，但我们努力些，坚强些，我们应该能吃掉它的一半。
高中是我们人生中艰难的心路历程，路上的荆棘自不必说，我们要有毅力，有胆识，有谋略，有坚强，荆棘会为我们让道，用花香来迎接我们，我深信人生没有过不了的坎儿，努力可能成功，放弃就一定会失败!
《老人与海》读后感六年级14
这个暑假，我看了许多书。其中对我应影响最大的一本书的书是《老人与海》，精彩的内容和主人翁那种永不言败的精神深深地感动了我。老人在大海上捕鱼时，克服了难以想象的困难，追求胜利的精神值得我们学习。
书中的老人在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，并没有气馁，继续出海捕鱼，终于捕到了一条巨大的马林鱼。但这条马林鱼实在是太大了，身体的长度竟比小船还要长出二英尺。这条巨大而疯狂的马林鱼拖着老人和小船在海面上漫游了三天三夜，已累得筋疲力尽，而老人也经历了很多生死考验，马林鱼最终还是被老人制服了。老人设法把巨大的马林鱼绑在了小船的一边，不料在返回时老人又遭到了鲨鱼的袭击，这些海上霸王企图把这条巨大的马林鱼和这位顽强的老人当作美餐，老人拿起鱼叉和凶狠的鲨鱼搏斗，拼命地保护自己几乎是生命的代价换来的成果。最后鱼肉虽然被鲨鱼吃掉了，但老人还是带着鱼头、鱼尾和一副光秃秃的鱼骨架回到了自己的家，老人成为了渔民们的英雄。
多么惊心动魄的一幕啊！老人用智慧、勇气和力量，在波涛汹涌的大海里，战胜了重重困难，闯过了道道难关。他虽然最终没能保住大鱼，但他却是一位胜利者，他在用事实向我们说明，只要有信心，任何困难都是可以战胜的。面队这位勇敢的老人，想想我们自己，在学习生活中，碰到一点困难就想退缩，甚至放弃，我们所缺少的不正是老人那种在困难面前勇于直前的精神吗？
感谢《老人与海》，它给我上了生动的一课。那老人是一把战胜困难的.火炬，那马林鱼和鲨鱼象征的是我们前进中的困难，我要像故事中的老人那样，在逆境中也要充满信心。面对学习上的困难，要有战胜它的勇气和解决它的智慧，在知识的海洋里尽情遨游，收获我们美好的人生。
《老人与海》读后感六年级
