一年级的小豆豆读后感
一年级的小豆豆读后感
读完一本名著以后,相信大家一定领会了不少东西,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编整理的一年级的小豆豆读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一年级的小豆豆读后感1
自从看了将军驾到的这个故事,我先给大家猜一个谜语“长着两条腿、头上戴着红帽子、最下面有两个红红的东西、叫你起床、早上第一个起来,猜一种动物。”其实它就是大公鸡了!大公鸡为什么会来到小豆豆家呢?其实是我们在一楼住着,但是一楼有很多小毛毛虫,妈妈很害怕。小豆豆在自然课上学到——鸡会吃虫子,所以小豆豆就去买了一只大公鸡,这只大公鸡很神气,所以小豆豆给它取名“将军”,平常将军就在他们院子里捉虫子吃,小豆豆回家后还会把将军当宠物一样带着它遛弯。有一次在课堂上,大壮说他家的狗狗特别聪明,会很多东西,但是将军就什么也不会,就知道吃,小豆豆听了很伤心。但是过了一段时间,小豆豆又恢复神气了,因为在王子老师的公开课上,将军被请去当动物模特,大家都很羡慕小豆豆。
读了这个故事,我觉得小豆豆是个很有趣的人,而且我们也不能嫌弃别人,不能看不起别人,要尊重其他的.小朋友,而且也要尊重他们的宠物,爱护动物。
一年级的小豆豆读后感2
这一段时间我读了一本书叫《窗边的小豆豆》。其中我最喜欢的人物是小豆豆,因为调皮捣蛋而被原来的学校退学后,来到巴学园。这是个与众不同的'学校。在那里教室是电车做的,在食堂里只有《山的味道》和《海的味道》没有鱼、肉等一些名称,早上上课时是你喜欢哪个科目就做哪个科目的事情,午饭过后就玩一会,下午基本都是活动课,比如散步等。在那里的小朋友有得过小儿麻痹症的,也有个子矮小的,但他们都不自卑。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里的“怪”豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。读了这本书让我懂得了:一个“怪”孩子只要有好的引路人不怕艰难都会有所改变并且达到一个美好的人生道路。
一年级的小豆豆读后感3
这几天,我看了一本书,它的名字叫《一年级的小豌豆》,专门写给女孩的。第一篇故事是小豌豆要开学了,妈妈准备送她去学校的时候,妈妈还在穿衣服,小豌豆觉得磨磨蹭蹭的,她把书包背着,她把饭兜拿着,都准备哭了。妈妈先穿好衣服,然后再洗脸、再刷牙,然后慢慢地再化妆。化完妆,小豌豆都快哭出来了,妈妈说:“好吧!”她把鞋子穿在脚上,送小豌豆去学校,小豌豆的书包还是空空的,因为她还没有发课本。小豌豆本来以为自己会迟到,可没想到她是第一个到校的.!
一年级的小豆豆读后感4
我最喜欢的一本书是《一年级的小豆豆》,因为书上面讲了小豆豆上了学他的老师名字叫王子,王子老师给他分了一个民子叫黄美美的同学,他的同桌很爱臭美,还是他们班有名的.告状大王,有的时候热的上黄豆豆不想姓黄,他后面做的何小米,她是小豆豆做梦都想要的同桌,他后面还做了一个田大壮,有一次,老师在外面小豆豆和田大壮在画画,小豆豆在华孙悟空,田大壮化的白骨精,然后黄美美就给来时告状说:“小豆豆把田大壮打死了。”把老师吓了一跳。
我可以定不敢下作恶作剧了。
一年级的小豆豆读后感5
假期我读了一本书叫《一年级的小豆豆》,书中的小豆豆是个活泼可爱的男孩,大家都很喜欢他。他有时哭哭啼啼的,让人觉得很可笑;有时调皮捣蛋让人很生气。他的同桌是他们班最大的告状“大王”,小豆豆的梦想是不要和她坐同桌,而是跟大队委坐同桌。
故事描写了小豆豆在学校和家里烦恼的'事和开心的事。故事中最让我印象深刻的片段是小豆豆认识新朋友的过程,虽然小豆豆觉得认识新朋友太难了,但是小豆豆还是克服困难认识了很多新朋友,而且大家对小豆豆也很好,最后他们都成为了好朋友。
一年级的小豆豆读后感6
今天我又读了我最喜欢的《一年级的小豆豆》一书中的“小鬼当家”这一篇。刚读完之后觉得小豆豆是一个傻呼呼的'胆小鬼,妈妈回来后,小豆豆觉得是吸血鬼来了,很害怕。可是我也很害怕。那是因为动画片看多了,把动画片的人物想像到了生活中,那是不对的。
我们应该少看点动画片,应该听妈妈的话,而且不能躺着看电视。一个人在家时,要认真的做作业,不能吃很多冰的零食,不然会拉肚子的;不能给陌生人开门,因为爸爸妈妈都是有钥匙的,还不能玩:火、刀、电。要做一个听话的“小当家”。
一年级的小豆豆读后感7
今天,我看的是《一年级的小豆豆》,上面讲了:“小豆豆”是个调皮的小男孩,他的趣事一箩筐,小豆豆的同桌叫“黄美美”,黄美美爱臭美、是班级里面的告状大王,《一年级的'小豆豆》是发生在小豆豆上学的时候,小豆豆一开始很想知道小学和幼儿园一样不一样,后来他发现两点,一、学校比幼儿园大,二、学校比幼儿园管得严,幼儿园比学校轻松的多。再后来,小豆豆发现上学并不是那么可怕。还开始喜欢上学了。这个故事给我们讲了:不要因为一点点累的事,就不去干,这样做不对,我们要勇敢的向前冲。
一年级的小豆豆读后感8
暑假爸爸给我买了一本《一年级的小豆豆》,我十分喜欢这本故事书。
这本书讲了一个名叫小豆豆的孩子,从幼儿园到小学一年级和同学们之间发生的一些有趣的事情。上学第一天小豆豆被帅气的班主任王子老师安排坐在第一排,他的同桌叫黄美美,小豆豆给她取个外号叫—白骨精;田大壮和何小米坐在小豆豆的后面。小豆豆是个小豆包、是个玩皮、可爱的孩子。小豆豆上课时爱逗别人笑,觉得上课真有趣!到了课间活动时,他和同学们可以开心的跳着课间舞。
有一次爸爸带着小豆豆和他的朋友一起去吃饭,小豆豆看见饭店门前有一块牌子上面写着“小便炒饭”。小豆豆说:“这个饭店好恶心呀!”他的爸爸说:“小伙子们看清楚再说,那是小炒便饭”。我读到这里笑得眼泪都快出来啦!
这本书的`故事太可笑了。通过小豆豆的故事,让我想到了自己,有时也和妈妈拌嘴,穿衣服太挑剔,学习有时也很粗心。以后我要改掉这些坏毛病,做个听话、好学的好孩子。
一年级的小豆豆读后感9
寒假里,我读了狐狸姐姐写的《一年级的小豆豆》这本书,可好玩了。里面主要的人物有:小豆豆,他和我一样也是一年级的。他调皮、可爱、胆子有些小,有时好心办坏事。王子老师,他是全校唯一的`男老师,是小豆豆的班主任。他讲课非常有趣,小豆豆可喜欢他了。小豆豆的同桌叫黄美美,她是有名的告状大王,总是与小豆豆作对。
在学校里,小豆豆和他的同学们发生了许多有趣的事情,可有意思了,我没几天就把这本书看完了。就是小豆豆上课的时候不太专心,这可不好,这一点我不能向他学习。听说还有《二年级的小豆豆》,以后我二年级的时候还要看。
一年级的小豆豆读后感10
小林校长却常常对小豆豆说:“你真是个好孩子!”在小林先生的爱护和引导下,一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐渐变成一大家都能接受的好孩子。在巴学园里我深深的感受到同学们的团结与友爱,善良与天真。要是中国也有像小林先生这样优秀的`教育家该有多好啊!
“山内泰二”、“高桥彰”、“大荣国雄”、“税所爱子”、“右田昭一君”等一个个响亮的名字,一句句温暖的问候,让小豆豆的童年变得多姿多彩。如果没有了他们,没有了巴学园,没有了小林先生,小豆豆将永远生活在阴暗中,无论做什么都会被贴上“坏孩子”的标签……
巴学园,一个趣味、快乐、互动、友爱的大家庭;小豆豆,一个天真、可爱、活泼、善良的学生;小林宗作,一位风趣、幽默、爱好音乐的校长,他们发生的事情是多么令我羡慕呀!小豆豆————黑柳彻子,一个这么可爱、懂礼貌的女孩,谁会想到她一年级就被退学了呢?
一年级的小豆豆读后感11
我从《一年级的小豆豆》里,选出了一个小故事叫《小鬼当家》。这个故事很有趣。
妈妈带着小豆豆回家,妈妈接到一个电话,有急事,妈妈问小豆豆敢不敢一个人在家,小豆豆说:“可以。”妈妈急急忙忙地走了。小豆豆在家一边吃冰激淋、一边看电视,小豆豆睡着了,他做了个梦,她梦见了很多妖怪,吓得小豆豆害怕极了。还好没过多久妈妈就回来了,小豆豆赶快跑到妈妈身旁。
我觉得这个故事讲的'是:小朋友要勇敢,世界上其实没有妖怪。
一年级的小豆豆读后感12
小林校长却常常对小豆豆说:“你真是个好孩子!”在小林先生的爱护和引导下,一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐渐变成一大家都能接受的好孩子.在巴学园里我深深的'感受到同学们的团结与友爱,善良与天真。要是中国也有像小林先生这样优秀的教育家该有多好啊!
“山内泰二”、“高桥彰”、“大荣国雄”、“税所爱子”、“右田昭一君”等一个个响亮的名字,一句句温暖的问候,让小豆豆的童年变得多姿多彩。如果没有了他们,没有了巴学园,没有了小林先生,小豆豆将永远生活在阴暗中,无论做什么都会被贴上“坏孩子”的标签.......
巴学园,一个趣味、快乐、互动、友爱的大家庭;小豆豆,一个天真、可爱、活泼、善良的学生;小林宗作,一位风趣、幽默、爱好音乐的校长,他们发生的事情是多么令我羡慕呀!小豆豆----黑柳彻子,一个这么可爱、懂礼貌的女孩,谁会想到她一年级就被退学了呢?
一年级的小豆豆读后感13
今天,我在家里看《一年级的小豆豆》。我看了第二集“乐极生悲”。小豆豆和田大壮买了一本《豌豆笑传》。因为他们买书时,小豆豆签的名字在大壮的.上面,所以小豆豆先看。在上音乐课的时候,小豆豆偷偷地拿出《豌豆笑传》看起来。这是不对的。田大壮发现小豆豆在看《豌豆笑传》就抢了过去。这样做更不对了。结果,他们被老师发现了,书被没收了。老师一生气就叫小豆豆和田大壮站到了讲台上,同学们都笑了。
所以,我们不要向小豆豆和田大壮学习,上课要认真听讲。
一年级的小豆豆读后感14
当我读完这本《窗边的小豆豆》的时候,令我印象最深刻的是“校长先生”。校长先生头发已经有些稀疏,牙齿也有些脱落了,但气色非常好。校长先生让小豆豆想说什么就说什么,小豆豆非常开心,所以说话的.顺序、说话的方式都有些乱七八糟。说的是以前学校担任班主任的女老师很漂亮…… ……后来小豆豆越说越开心,居然已经说了四个小时。光是这件事就让我很喜欢这位校长先生了。因为他对孩子的耐心和理解。
通过读这本书,我知道了小林先生的教育方针是:无论哪个孩子,当他出生的时候都是善良的,在成长的时候,会受到很多影响,这就是“三字经里面的人之初,性本善,性相近,习相远。”正是因为他发现了小豆豆的优良品质,并让他们发扬光大,才把小豆豆培养成一个有个性的人。我想:如果现在巴学园还存在的话,就不会有那么多人讨厌上学了,而是放学之后,不想回家,第二天又想早早去学校。
一年级的小豆豆读后感15
暑假里,我读了《一年级的小豆豆》,这本书中的小豆豆非常好玩。和同岁的我很像,调皮、可爱、胆子有些小。
记得有一篇文章名叫《汪汪叫的语文课》,写的是王子老师教拼音,老师先教了生母w,又教了韵母ang,然后让大家拼读,学习积极性高的同学们不等王子老师提问,就抢着拼读起来。调皮的小豆豆发现王子老师的嘴角浮起了一个调皮的笑,大家一起拼读十遍,王子老师说着便伸出手指开始计数。于是大家就w—angwangw—angwang的读了起来。王子老师在讲台上强忍着笑。小豆豆突然感觉到不对。他跳到讲台上,大声说:“不好,我们上了王子老师的`当了!”王子老师摸着小豆豆的头说:“哈哈,真是一只聪明的小狗啊。”听了王子老师的话大家才明白过来。转瞬哈哈大笑起来。看完这个故事,我兴奋的说王子老师真有趣。你看,王子老师的孩子们多么快活,王子老师的课堂多么有趣!我就需要这样的课堂,来展现我的个性。我要向王子老师致敬!
一年级的小豆豆读后感
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