《摆渡人》读后感
《摆渡人》读后感通用
读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的《摆渡人》读后感通用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《摆渡人》读后感通用1
“老师，您是灯塔，照亮了我前方的道路；您是太阳，温暖着我，很高兴能成为您的学生。”“老师您如雨，浇灌我们；您如阳光，滋润我们；您如土壤，养育我们，感谢你们的培育，教师节快乐。”……这些是观山湖区华润悦泽中学七年级的学生们写给班级老师的教师节祝福语。
今年22岁的廖洋是刚从西南大学汉语言文学专业毕业的师范生，作为华润悦泽中学一名新进教师，主要任教该校七年级2班和3班的.语文。初入教师行业的他干劲十足，很快进入工作角色。除了上课期间悉心教授同学们专业知识外，下课后也充分利用时间备课、与同学像朋友一般聊天，多方了解大家的学习、生活状况。
“在我看来，老师就是陪伴学生成长的‘摆渡人’，给学生指引前行的方向。我从学生变成老师的时间不长，特别能理解同学们的想法，走进他们内心和成为他们的朋友是我的目标，我相信成为大家的良师益友就能当好他们的引路人。”廖洋说，看着同学们在课堂上课、放学后一起结伴回家，就像看到了当初的自己。选择教师这份职业，是因为从小到大遇到了很多好老师，也得到了他们很多帮助，见贤思齐，自己也就将成为教师作为自己的梦想。
当问及为何选择在观山湖区任教时，廖洋表示，作为一名免费师范生，是祖国免费栽培了他，让他在学校里学到了很多知识。贵阳是生他、养他的家乡，为了回报社会，毕业后他毫不犹豫地选择回来当一名中学教师，希望能用一己之力将学到的知识回馈给更多的学生。“古人所谓生于斯，长于斯，死于斯，铭于斯，其魂气无不之也，其死而有不澌者矣。能够到观山湖区工作，是我的荣幸。”廖洋说，近年来，观山湖区教育教学水平有目共睹，领导对教育的重视，更加坚定了他到观山湖区执教的决心。
如今，廖洋已经完全融入到了观山湖区教育教学工作氛围中。为了弥补自己在教学工作上的不足，廖洋经常利用课余时间和学校里的前辈老师交流，虚心向他们请教，以此提高自己的教学水平。同时，他对于未来的发展也有长远考虑，目前廖洋已向其母校西南大学提交了语文学科教育学硕士研究生的申请，希望进一步提升自己的专业水平。
“在今后的教育教学与学习生活中，我将平衡好时间，一边提升自己，一边教书育人，争取运用更好的教学理念把教学课堂变得更好，也为学校的语文学科教育贡献自己的一份力。”廖洋表示。
《摆渡人》读后感通用2
朋友推荐的书，说是好玩。我抱着“有一搭没一搭”的态度消遣，没想到一开始就堕入其中，沉迷于书中的“荒原”，好像当年三毛热爱她的撒哈啦。
人死了到底有没有灵魂？这里说是有的。在那遥远的另一个我们不曾了解的.世界，有着诸多的似曾相识的游魂在四处挣扎，不停游走。
伴随故事情节的跌宕起伏，文中女孩迪伦身上一次次呈现出过人的胆魄和聪慧。她心有所往，她勇敢坚强，她在生死边缘处不停挣扎和奔跑。她的每一次蜕变都鼓舞着我们这些苟活着人，念随她起，心随她动。这世间，没有比活着更重要的事。
故事的主题是关于灵魂摆渡。
正如书封面的标题：“如果你存在，那是因我需要你”。文中所有的机缘巧合都来自迪伦和崔斯坦的两厢情愿。正应了那句：“我的存在是因为有你，爱让我勇敢，让我不再胆怯”。
前些天刚听师傅讲到“心想事成”。佛法里强调一切唯心所造，意思是心的力量是无穷无尽的，从这个角度来讲这又是一本“心想事成”的书。
我不是佛教徒，也不太了解佛法，但看到过许多貌似虔诚的佛教徒心口不一、言行不一，常发善愿而不作为，常焚佛香而不慈悲，总感觉有些大不妥。
所谓的“心想事成”，一定要首先种下这个因，然后必须通过我们的行为，精进寻求外援，才能逐渐超越自我，从而达到“心想事成”。书中的迪伦做到了，她心心念念，她坚持不懈，她克服种种困难，她终于心想事成。
作者克莱儿。麦克福尔，系英国实力派女性作家。资料显示，这部20多万字的《摆渡人》曾获得多项世界文学奖，版权畅销30多个国家。我买的是付强和刘勇军的译本，两位老师的翻译措词优美流畅，将原著中灵魂的荒原刻画的逼真必现，常有身临其境之感。
这部20多万字的书共分三册，我个人感觉，第一册和第三册较为精彩，第二册相对逊色一些，不知是否引起你的共鸣。
人固有一死，死后，谁会成为我们灵魂的摆渡人？他（她）们也似曾相识，并带我们达到理想的彼岸吗？读罢《摆渡人》，相信很多人都会浮想联翩，意犹未尽。
《摆渡人》读后感通用3
这本小说里有两句话使我始终不能忘怀，一句是：“如果命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人？”，另一句是：“假如我真的存在，也是因为你需要我。”而后者更能让我久久的回味，每每想起这句话，便会自然而然的陷入沉思而不能自已。
——假如我真的存在，也是因为我的家人需要我。此时，我想起年逾古稀的父母，每每到周五的上午，都会在家里给我打一个电话，叮嘱我双休日回家吃饭，父母亲有任何的事情，也都会在第一时间联系我，而每当我为他们办好哪怕一件很小的事情时，他们也会高兴的像个孩子；我想起风雨同舟的妻子，每天下班打开房门要做的第一件事就是呼唤我的名字，听到我的回应便感觉心安，几十年来，春夏秋冬，始终如一。
——假如我真的存在，也是因为我的朋友需要我。此时，我想起在外创业的友人，每每遇到困境，都会在第一时间找到我，我也会做一个称职的倾听者，当他把一肚子的话都讲完以后，我再以我有限的阅历，给他一点点建议，而他也似乎听懂了什么，满意而去；我想起拼搏职场的友人，在繁杂的职场中沉浮，在煎熬中一个接着一个的不如意，几乎会击垮他的任何梦想。此时，他想到了我，而我也能在他的失意中找到蕴含正能量的平衡点，鼓励他校准命运的罗盘。
——假如我真的存在，也是因为我的同事需要我。此时，我在单位里的岗位上辛勤工作，虽然我的工作很普通、也很平凡，但是“苔花如米小、也学牡丹开”，我也会尽职尽责地做好每一项工作。我的同事期望得到我的帮助，譬如他们在我外出学习期间不在岗位上时，也会盼着我尽快回到工作岗位上来，和他们一起工作，他们最希望我能和他们一起完成富有挑战性的工作任务，这样他们也会有着满满的成就感。
是的，如果我的存在能给家人带来慰藉、能给朋友带来快乐、能给同事带来帮助，那么，我的存在就不会有太多的'遗憾，因为我找到了存在的最好理由，感到了一种被需要的真情，抑或这就是人生的价值吧。
如果想把这句经典的话再深入演绎一下，那我首选把名词倒置——“如果你真的存在，也是因为我需要你”，这也是“人人为我、我为人人”的最好注脚。是的，这也是我从内心里发出的声音：我亲爱的家人、朋友、同事，假如你真的存在，也是因为我需要你！因为——我——真的——需要——你！
《摆渡人》读后感
