窗边的小豆豆读后感

窗边的小豆豆读后感(精选15篇)

看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时就有必须要写一篇读后感了！你想好怎么写读后感了吗？下面是小编收集整理的窗边的小豆豆读后感，希望能够帮助到大家。

窗边的小豆豆读后感1

小豆豆是个被框上“问题”二字的学生，而她仅仅只有一年级却被告知退学。于是她被善解人意的妈妈送到了巴学园。书中所描绘的巴学园是每个孩子的精神乐园，是一所充满魅力的学校。小豆豆因那些正规学院的管束而烦恼，渴望自由，渴望提些怪问题。但在巴学园里她却盼着与老师同学在一起，并快乐的学习，交往，并度过了一个自信无忧无虑的童年。

本书的作者说，自己讲述的都是真实存在的故事，并且真的.有这么一所令人神往的儿童天堂。创造学习的人想让孩子觉得学习是一种享受与快乐。现在的孩子从小就开始压抑，寒窗苦读就是个真实的写照，并且这十年的苦读说不定并没有自己想象中的好。但是不得不感叹，现在的读书成为一种包袱，从小就背负着，并且一点一点在增重，让我们感到疲劳，孤独。尤其我们这一代，从出生开始就都是独生子女，优生优育，家长的期望都在我们的身上。所以让愈多的孩子从读书开始就不知道自己为何要读书。由此，现在很多老师家长都会认真严谨地教育我们是为自己的未来而读书的。若是让这些孩子从一开始就知道是为自己而读的岂不是省了很多力气。现在我看到身边的同学的眼睛是从无到有，镜片厚度从薄到厚。我们的笑容从多到少，换来的只是我们严肃的脸手上一本书的样子。

小林先生是巴学园的校长，并不认为孩子们的天真幻想是胡闹。当小豆豆第一次转到巴学园的时候，小林先生一个人听着小豆豆一个人讲了几个小时的话，这也是小豆豆第一次在别人面前讲这么多话。这样一来，小豆豆一下子就喜欢上这个听她讲话的老师。小林先生说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的影响，也有来自成年人的影响，这些优良品质可能会受到伤害。所以我们要早早的发现这些优良品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”这些上天赋予孩子们的童真是最宝贵的，保护这些童真，彻底的开发孩子们的天性，尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。

看完书后，我想如果真的有这么一座巴学园，倒真想亲自去看看，观看露营，火车，茶话会，运动会，以及孩子们天真臆想的时候小林先生是怎么帮他们实现愿望的。

窗边的小豆豆读后感2

童年的时光是最美好的，想起那一件件惹人发笑的趣事，正如紫盈盈的葡萄一般挂满整个童年的梦乡。小豆豆的童年也是这样。它讲述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本来极其淘气，后来，她来到了一个新学校——巴学园。在巴学园里，她成为了一个热爱学习、热爱生活人爱的好孩子。

《窗边的小豆豆》是一位日本女作家黑柳彻子写的一本根据真人真事改编的故事书，讲述了励志的感人故事，故事的主人公小豆豆因为淘气而被退学，她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校——巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里使小豆豆有了一个与众不同而又幸福美好的童年时光。这使小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。

这一切都要从小豆豆被退学说起，和善的校长小林先生对豆豆无微不至的关怀让我倍受感动，在日常生活的点点滴滴中，小豆豆慢慢发现了学校生活的乐趣，并逐步听话起来。这所特殊的学校，令人不可思议。在巴学园，全校仅50名学生，教室、图书馆等都是不能动的电车车厢，上课的`方式也很独特，教学方法又别出心裁。早晨老师会将今天要学的几门功课的内容全部写在电车教室的黑板上，让同学们从自己最喜欢的一门开始自学，喜欢哪科，就钻研哪科；有问题就去问老师，不喜欢的功课只要在放学前完成就可以了，从来没有家庭作业。下午，孩子们总是会去九品佛庙寺快乐地散步嬉戏。巴学园里还有独特的饭前歌，饭前歌还是校长用划船歌改编的，每次吃饭前，每次还会有一个学生来讲故事。校长先生要求同学饭中要有“山的味道”、“海的味道”，而且，每天还要亲自检查同学们从家里带来的饭盒，发现有人只带了一种味道，就要给他加一勺。到了假期，校长还会带大家一起出去旅行……。小豆豆刚到巴学园时，小林先生足足听她讲了四个小时的话，她很快就爱上了这个学校。不爱学习的她在学习中找到很多的乐趣，逐步爱上了学习，还交了山本泰明和高桥君这些新朋友。小豆豆在这里成长，我也被吸引进去了。那精彩的故事，那流畅的语言，使我如痴如醉，

作为小学生，我们要多读书，读好书，让我们讲道理，明事理，才能做一个有所作为的人。

窗边的小豆豆读后感3

读了《窗边的小豆豆》，让我明白了孩子淘气，学习不好并不算什么，更不能说明孩子的未来没有前途，主人公小豆豆，就是一个因淘气而被退学的孩子，来到巴学园，在小林宗作老师的爱护和引导下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。之后成为著名作家，可见，小林老师成为了作者一生的奠基。

让孩子们到大自然中去，孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。正是这样的教育理念，小林老师创办了全新的学校“巴学园”。学校的大门是用矮矮的树枝做成的，教室也是用废弃的电车改装而成的，在那里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么，孩子们能够上午完成作业，下午就能够去散步，游戏，还能够整天泡在图书室里，看自己喜爱的图书。老师清楚了解孩子的个性，因材施教。他们能够在大厅的地上画画，能够光着身子在游泳池里游泳，能够带着毛毯来大厅露营，能够爬上自己的小树，这些快乐的事情是兴趣的营养剂。单凭这些，孩子们的一天都是鲜活的，放学不愿离开那里，在家更想早早来到学校。

印象最深的是主人公小豆豆为了找到掉进便池里的漂亮钱包，把便池里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只是说了一句：“弄完以后，把这些全都放回去。”在平时，校长最喜爱对小豆豆说的话是：“小豆豆，你真是一个好孩子”。从此，小豆豆坚信了自己就是一个好孩子，变得更加自信，以至于冒险的帮忙患有小儿麻痹的泰明，实现泰明的心愿，让他爬上自己的树，再现了小豆豆的善良与真诚。

巴学园的'所有老师，都去发奋寻找孩子们的一点一滴的进步，做到一视同仁，在巴学园里，所有的孩子们都学会了关心别人，在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，所有这一切，对孩子们的身体和心灵得到和谐的发展。

我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子，更羡慕有这么一位懂孩子的好老师，还有巴学园这样特殊的校园，为她的一生奠定了基础。

这本书不仅仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们此刻的教育更重要。作为教育者，我们无力去改变一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去明白他们，以他们需要的方式来爱他们，来引导他们，为他们创造构成各种优良品质的环境。

窗边的小豆豆读后感4

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我们可以从书中获取知识，从书中得到无穷的乐趣。我们所读过的每一本好书，都会像汇入江河的涓涓细流一般，不断滋养我们的思想，丰盈我们的生命。

我读过许多许多的书，在这些书中，由日本女作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》是我尤为喜欢的一本。

这本书生动有趣，给我带来了一段愉快的阅读体验，让我有身临其境的感觉。我仿佛跟着小豆豆来到了巴学园，在那里我遇到小林校长，他是那么和蔼可亲。我真羡慕小豆豆能遇到这么好的校长，我发自内心地替小豆豆开心，不过我还真有点嫉妒她呢。我真想对小豆豆说：“小豆豆，你可真幸运啊！你那么淘气，可校长竟然还夸你是个好孩子，还耐心地听你讲了四个小时的话也没有不耐烦呢！”

当读到“山的味道”和“海的味道”时，我馋得直咽口水。我一边咋着嘴巴，一边央求妈妈说：“妈妈，求您以后你也给我做山的味道和海的味道好不好？”妈妈看着我小馋猫似的样子，笑着点了点头。我只当是妈妈哄我玩儿，没想到第二天早晨，妈妈果真按着小林校长和校长夫人的食谱给我准备了丰盛的早餐，我满足地吃着山的味道和海的味道，心里美滋滋地想：“今天我也成为小豆豆了，这真是意外之喜，这都是读书的好处呀。”

当我读到小豆豆和同学们在破庙里玩扮鬼游戏的情节时，我乐得前仰后合，捧腹大笑。男生们明明是要扮鬼吓唬别人的，想不到自己却被吓了个半死，魂飞魄散，狼狈地逃回到巴学园。这让我不禁想起了我们班的.男生们，他们不也经常干这样的傻事吗？所以我们班才有这么多的开心果呢！

我很佩服作者的生动形象的语言。她笔下的每一个人、每一件事都是那么有画面感。比如小林校长是牙齿脱落，头发稀疏的，是幽默的，他是一个名副其实的老顽童。小豆豆是对一切都充满好奇的，她有时很调皮，有时很狼狈，她单纯而快乐，是个天生的乐天派。我多么希望自己能穿越，成为小豆豆啊！

《窗边的小豆豆》给我带来了一段轻松惬意、温暖而感动的时光，它让我无比快乐，也让我无比期待。小豆豆仿佛就在我身边，我跟她对话，我同她玩耍，我欣赏她，羡慕她，更想成为她。

窗边的小豆豆读后感5

一本书，一本粉红色的书，静静地躺在我的书桌上。风吹进来，吹到它那小小的身躯上，吹开了一页又一页的纸，也吹出了一个又一个好玩、难忘的故事。

故事的主人公是一个叫小豆豆的女孩，她天真活泼又很调皮，上课时经常拉抽屉，搞得老师特别烦。有一次，小豆豆站起来，发现外面有宣传艺人路过，便让他们表演。结果等艺人们演奏完了，也到下课时间了，老师只好眼睁睁地看着学生们跑了出去。这还怎么上课呢？小豆豆只好被退学了，转到一所叫“巴学园”的学校。

“巴学园”很特别。其他学校的围墙和门是用铁做的，而它的却是用树围成的。教室是由废电车改装的，卸掉了轮子，座位和驾驶座分别换成了小学生用的`桌椅和黑板。他们不按课表上课，每天要学的全部写在黑板上，还有重点要注意的事项，上课的顺序自己安排。可以先选自己喜欢的，如果上午完成了作业，下午就可以由老师带着去散步，一边走一边学习生活中的知识。我非常羡慕小豆豆，可以自由选择学习科目的顺序，而且学习完成后还有很多时间去玩，可以尽情地去做任何自己想做的事情。

小豆豆在“巴学园”遇到了小林校长，一个超级棒的校长。他很有耐心，在第一次见到小豆豆时居然能听她讲了四个小时的话而不打哈欠，让小豆豆觉得很安心、很温暖，心情好极了。我也是个话痨，经常叽叽喳喳地和大人说话，他们可没有小林校长那么耐心，时间一长，不是嫌我烦就是装做没听见，真是太打击我的积极性了。小林校长很尊重儿童，当小豆豆把粪坑里的东西捞出堆成小山，小林校长非但没有责怪小豆豆，还嘱咐她“弄完之后要放进去喔！”小豆豆因此有了被信任、被尊重的满足。

在“巴学园”里，小豆豆学会了很多东西：她知道了在火车上不能大声叫，必须要安静，否则会影响别人；她知道了待人要有礼貌，这样别人也会以礼待她；她知道了不能自以为是，也在不知不觉中改掉了很多缺点，为她今后的成功打下了坚实的基础。

小豆豆非常喜欢“巴学园”，因为“巴学园”给她带来了许多快乐。那段美好的童年时光，将永远清晰地留在她的心中。

窗边的小豆豆读后感6

在这学期里，我一共读了13本课外书。每本课外书都深深地吸引着我。我在这些课外书中贪婪地汲取着营养。在汲取营养地过程中，每个故事都深深地印在我的脑海中。合上书本，闭目静思，一幅幅画卷徜徉在我的记忆中。一列满载着知识与希望的列车向我驶来，列车上不是乘客，而是一群学生和一位德高望重的校长。他就是《窗边的小豆豆》里面的巴学园和他的学生们。

《窗边的小豆豆》这本书是日本作家黑柳彻子著。书中讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护引导下，被人称为捣蛋鬼的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。

读了这本书后，我最喜欢的就是小林校长了。小林校长不嫌弃小豆豆的淘气。在第一次见面时就允许小豆豆对他说了四个多小时的话。这作为一个校长是需要多大的勇气和耐心啊！小林校长能从我们小朋友的角度去思考，尊重我们小朋友。不把我们的好奇看成是一种捣乱，这是多么的难能可贵啊！读到这里，我想起了我们学校的程校长，他就像小林校长一样关心我们培新小学的每一位学生。尽管程校长日理万机，但是他还是尽量满足我们学生的每一个小要求。比如，程校长为了激励我们进步，会在学校开放日对于我们表现优秀的孩子满足我们一个愿望，和我们合影、给我们写鼓励的话等等。小豆豆是不幸的，因为在遇到小林校长之前，他的母亲为了他的学习，伤透了脑筋，不断地给他转学。小豆豆又是幸运的，因为他到了巴学园，遇到了小林校长，在小林校长的.指导下变得懂事听话了。一个好老师，能影响人的一生。我们四七班的孩子也是幸运的。因为在换了许多语文老师后，终于给我们换了一位非常优秀的胡老师教我们语文课。我一定会在胡老师的指导下认真学习，将来也能像小林校长和我们学校的程校长一样，做一名人人爱戴的好校长。

这本书给我印象最深的就是他们吃东西了。在吃东西的过程中，小林校长会把每一位孩子都照顾到位。如果走到一位同学面前，他缺了“山的味道”，小林校长就会给旁边的夫人说“山”，他的夫人就会从一个锅里拿出一块煮的山芋。如果有谁缺了“海的味道”，小林校长就会给旁边的夫人说“海”，夫人就会从另一个锅里拿出两个鱼肉卷出来。真的是太完美了。

读了这本书之后，我一定要好好学习，将来做一个像小林校长那样的人。

窗边的小豆豆读后感7

我最喜欢的一本书是日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书早在小学四、五年级的时候就出现在我的书柜中了，由于内容十分生动，有趣。我看了很多遍。至今依然很喜欢。

这本书是将主人公小豆豆的生活趣事写成了一个个小故事。其中给我印象最深刻的是《山的味道，海的味道》，《健康树皮》和《再见，再见》这三篇小故事。

在《山的味道，海的味道》中讲述了小豆豆第一次到巴学园时，老师说每个同学的盒饭中都有山的味道和海的味道的菜肴。其实这是为了不让孩子们挑食。小豆豆的妈妈是一个很会做饭的人，为小豆豆准备的午餐让同学们赞叹不已。小豆豆的午餐中有一种菜叫做鱼松，这让同学们都很好奇，这鱼松是属于哪一类的`呢？有人说是山的味道，也有人说是海的味道。声音响成了一片，却没有一个一致的意见。等大家的的议论声慢慢停下来时，校长笑着说道：“鱼松是将鱼刺从鱼肉内挑出来。把鱼肉切得细细的，然后炒一炒，才做出来的，所以鱼松是属于海里的。”此外，在巴学园吃饭前还要唱林校长自己写的一首《饭前歌》，十分有趣。

《健康树皮》这个故事也十分有趣。小豆豆在上学的路上遇到了一个卖健康树皮的人，小豆豆为了身体健康就到学校里四处借钱，希望可以买一块健康树皮。可是，没有同学能借钱给她，不过，小林校长听说这件事后，并没有批评小豆豆，反而借钱让小豆豆去买健康树皮，其实树皮中根本没有任何功效，但天真的小豆豆让所有人都咬了一口。每天早晨小豆豆在上学之前，总会取出那块树皮，尽管树皮已经破破烂烂，但小豆豆还是要咬一咬。从中可以看出小豆豆的天真、可爱和善良。

最后就是《再见，再见》，那是第二次大战临近时，美国飞机上数百燃烧弹投向巴学园，凝结着校长梦想的巴学园被熊熊的火焰包围着，大火几乎将巴学园夷为平地。战乱同时迫使小豆豆一家乘火车离开了家乡。

在读这本书前部分时，我都沉浸在小豆豆带来的欢声笑语中，小豆豆的天真浪漫，善良可爱，坚韧的性格深深的打动了我的心。让我感觉一直和小豆豆生活在一起，一起开心的生活。但是炮火打破了一切的美好，让小豆豆的幸福生活戛然而止。让所有巴学园的孩子们的幸福生活戛然而止。

孩子是世界上最纯洁的，是让人们来疼爱的。当人们为了利益而互相厮杀时，他们为什么不想想那些无辜的孩子们！想想孩子们可爱的笑容。

窗边的小豆豆读后感8

“你真是个好孩子。”这是我看了《窗边的小豆豆》这本书印象最深的一句话，这是巴学园的小林宗作校长对小豆豆说的最多的一句话。

那就说说小豆豆吧。小豆豆是个很顽皮、活泼而不失个性的一个小朋友，她经常转学，因为老师都接受不了这么独特的小豆豆，直到她来到了巴学园，遇到了她最喜爱的小林宗作校长，她再也没有转过学，而且每天生活的丰富又开心。

我和小豆豆一样，最喜爱的也是小林宗作校长，他身上有太多可贵的品质，而且我身边也有像小林宗作校长那样的人。

小林宗作善于鼓励学生，特别是小豆豆，他总是对小豆豆说：“你真是个好孩子！”听了校长的`话后，小豆豆总是信心满满。我身边也有一直鼓励我的人，那就是妈妈。不管我做什么事情，妈妈总是鼓励我，我想学书法，妈妈鼓励我；我想学拉丁，妈妈鼓励我；我想参加夏令营，妈妈鼓励我......妈妈的鼓励总是围绕在我的身边，有了鼓励，我成为了一个自信阳光的小男生。

小林宗作善于引导学生。在巴学园里，不管是谁犯了什么错，小林宗作从来不会劈头盖脸、不分青红皂白的批评别人，他会让学生自己说出错误，给他们解释的机会，让学生自己学会改正，所以小林宗作的这种引导，总是能得到良好的效果。我家里有个人经常这样引导我，那就是爸爸。我犯错时，爸爸不会先狠吵我一通，而是坐下来，和我耐心的交谈，问问事情的经过，让我说说自己哪错了，以后应该怎么做。有了爸爸的引导，我能很快改正错误，渐渐成为优秀的人。

小林宗作善于换位思考。巴学园里的学生穿的都是很破烂不堪的衣服，这是小林校长要求的，因为他从学生的角度思考，如果穿了崭新干净的衣服，会成为孩子们的束缚，他们会担心划破衣服而不能尽情的玩耍，穿上破旧的衣服，学生们再也不会担心划破衣服后，会受到父母的责备，他们可以释放自己的童真。我身边也有这样为学生换位思考的老师，那就是李老师。每到冬天，学校成为雪白的世界时，李老师总是知道我们内心的小算盘，会和我们一起去操场打雪仗；当我们学习累时，李老师会为我们放映有趣的电影.......所以说，有一位懂得换位思考的老师，我们真开心！

看完《窗边的小豆豆》这本书的那晚，我就梦见自己来到了巴学园，巴学园里有可爱的同学，有李老师、爸爸、妈妈......哦，我不觉感慨：现实中，我就是生活在巴学园那样可爱的地方，我真幸福啊！

窗边的小豆豆读后感9

在一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，伴着窗外不时传来鸟儿归林的叽叽声，我翻开《窗边的小豆豆》。不一会儿，我便沉浸在了书的世界里，在这本书中，我找到了自己灿烂的童年。

《窗边的小豆豆》这本书是一本大人、小孩子都喜欢的书，这里有好多故事，有的有趣，有的耐人寻味，有的让人伤感，都深深地吸引着我们。这本书的作者是日本著名作家、著名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使的黑柳彻子小姐,她的小名也叫豆豆。

这本书讲的是一所与众不同的学校——巴学园，和在这所学校上学的一个小女孩小豆豆的动人故事。故事发生在了第二次纪大战结束前。小豆豆从小就十分顽皮，后来因为太顽皮，导致一年级就被退了学。可是妈为了小豆豆，千方百计终于找到了适合她又很独特的新学校——巴学园!

这所学校与众不同，令人心之向往。我十分羡慕小豆豆，因为她的上课方式生动活泼，自由自在。上课不是像我们的学校按照课程表上的，他们是把今天要学的全写在黑板上，还有一些注意事项，然后他们就在上面选择自己喜欢的学习。如果有人不会就会去问老师。他们的上课方式很有趣，连教室也十分特别。他们的'教室并不是高楼大厦，也不是在绿草地上，而是由电车改装后的先进教室。他们吃饭时别有情趣，围成一个圈，表演节目，然后校长小林宗作就会说:“山的味道!海的味道!”读着这个故事，我感受到小豆豆童年的欢乐，也明白了不能挑食的道理。

小豆豆的快乐童年就是在这所美丽的巴学园度过的，在小林校长的爱护与引导下，一般人眼中怪怪的小豆豆渐渐变成了一个大家十分喜爱的小女孩。我印象最深刻的是小林校长常常对小豆豆说的一句话：“你真是一个好孩子呀!”我反复地读着这句话，心里感慨万分。“ 每个人出世的时候，都有优秀的品质。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”正因为有了小林校长的爱护和引导，小豆豆才能无忧无虑，幸福成长。小林先生坚持不懈，把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。我么们多么希望有巴学园这样一个“非同凡响 ”的学校，多么希望也能拥有像巴学园里自由、宽松的教学氛围，多么希望身边有像小林校长一样会赏识孩子的大人啊!那时候，我们会一定也能像小豆豆一样，成为一个好孩子，能健健康康地长大，度过人生最美好的时光，拥有一个快乐的童年。

真实、美好，给我带来快乐和感动，我喜欢这本《窗边的小豆豆》!

窗边的小豆豆读后感10

我非常喜欢《我不想长大》这首歌，因为只要一听到它就会引起我深深的共鸣，我就会想起读过的一本书，那本带给了我无数的笑声和感动的《窗边的小豆豆》。

这本书是日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的作品。别看她成年后这么优秀，其实她小时候是一个让大人很头疼的孩子。

在日本，“窗边的小孩”一般都是指那些被人冷落的、身心都有缺陷的孩子。而小豆豆这个“窗边的小孩”，因淘气被原来的学校退学后，来到了一所非常适合她成长学习的学校——巴学园”。在那里，孩子们坐在电车里上课，没有固定的课程表，每一节课都是按学生的喜好而决定上什么，孩子们还可以在大厅的地上画画……曾因淘气被退学的小豆豆，居然会常常得到一位非常懂得孩子心理的小林校长的夸奖：“你真是一个好孩子呀！”正是在小林校长的爱的引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。在“巴学园”里，小豆豆度过了人生最美好的时光。

读过了这本书，我爱上了那个活泼又可爱、淘气又善良、又爱帮助别人的小豆豆，更爱上了那个校长。他是多么了解小孩子啊，完全知道小孩子心里面在想什么，给大家一种人人平等的感受。他能静静地听小豆豆讲四个小时的废话，一次次地夸奖“你真是一个好孩子呀！”为了避免学生挑食，他发明了“山的味道”和“海的味道”……

我觉得每一个人都不愿意犯错误。一个人犯错了，别人如果过分地批评他，他以后就会没有信心。如果爸爸妈妈都能像小林校长一样教导孩子，那么小孩子长大后都会像小豆豆一样，成长为一个优秀的人，并拥有一颗感恩的心。

所幸的是，我的`妈妈也有一颗了解我的心。比如我有一个很大的烦恼就是“胖”。在这个以瘦为美的社会里，几乎所有人都认为胖就是丑。我也觉得如果我能瘦一点，就可以穿漂亮的裙子，可以毫不顾忌地吃好吃的美食，是多么美好呀。可我的妈妈从来不嫌弃我，还总是对我说：“我家的徐宁最漂亮了！”有时带我做做运动，有时给我做好吃的饭，而不是呵斥着让我节食减肥。哈哈哈，我觉得我的妈妈有一点像小林校长啊！

可是，不管我有多么不愿意，也要慢慢长大，我希望能像小豆豆那样，在无拘无束的“巴学园”里幸福地度过每一天，也梦想长大后能当一个像小林校长那样的人，关爱孩子，尊重孩子，教出好多像小豆豆那样的学生。

窗边的小豆豆读后感11

小豆豆刚上小学时，从某种意义上来说，她是个“问题”少年。她不遵守课堂纪律，而且多次劝告无效，因此绝对不符合一个好学生的标准。

但是她又是幸运的，

首先她有一个好妈妈，在她被退学的时候，仅仅告诉她是要转学了。如果直接告诉她是被退学的，那么可能会对小豆豆幼小的心灵造成一定的影响。

其次，她遇到了一个好校长，巴学园的小林先生。第一次见面时，小豆豆就表现出了她天真，可爱，无邪的本性，和小林先生足足进行了四个小时的畅谈。而且，以后每次见到小豆豆，都会告诉她：“你是个好孩子”。这就给了小豆豆很大的信心。此外，他还带孩子们到大自然中去“散步”，把知识潜移默化地教授给孩子。他自编了吃饭歌，并让每个孩子愉快地接受“山的味道，海的味道”。他细心地呵护孩子们，教育他们自信，勇敢，即使是高桥君这样身体有缺陷的孩子。这样的老师怎么能不让孩子们喜欢和爱戴?年龄尚小的'孩子们可能不会意识到，这是校长的良苦用心，校长是想通过这种方式，培养他们对学习的兴趣，并潜移默化地以积极向上的心态影响和教育着他们。

通过本书，我们也能看到，在巴学园里，充满了关爱，充满了兴趣，充满了平等，是小林校长展现他理想和才华的一个教育的理想乐园。他“把孩子当作一个很有人格的人来尊重”的教育理念，不由让我们钦佩，也让我们思考，在我们日常对孩子爱的方式中，除了教育和管理之外，是否还应该多些“等高，等距，等爱”的耐心和宽容。和孩子们做朋友，平等地对话，这样才能把教育逐步地渗入孩子的思想中去。同时，要培养孩子的兴趣。

有了这些思考，我想——

当孩子在浴缸里泡澡玩水，溅得满地都是的时候，不是先批评她，而是借机告诉她水的浮力和阿基米德定律;

当孩子有兴趣拆装一些器材和玩具时，不是警告她不要拆，而是告诉她拆装的原理，以及培养她动手的能力;

当孩子问问题的时候，即使问题对自己来说很“低级”，也要有耐心地告诉她或者一起寻找答案，激发她学习和思考的能力;

这就是《窗边的小豆豆》给我们带来的思考和学习。

窗边的小豆豆读后感12

读书是我最大的乐趣，每到假期，妈妈都会带我到书店，让我挑选自己喜欢的书籍。今年也不例外。

当我抱着一摞厚厚的书籍回到家中，迫不及待地一本本翻看起来。其中《窗边的小豆豆》令我爱不释手，这是作者——黑柳彻子（小豆豆）上小学时的一段真实的故事。

小豆豆，这个充满童稚可爱却又不懂规矩的小女孩，深深地吸引了我。她会在上课时大声呼唤广告宣传艺人，会和小草、小燕子打招呼；她爱交朋友，无论是有小儿麻痹症的泰明，漂亮的美代，永远长不高的高桥君，还是她们家的洛基（小狗），她喜欢他们，而他们也同样喜欢着“小豆豆”。

小豆豆因为淘气被退学了，一个全新的学校——“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。 “巴学园”的'教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：要有“山的味道”、“海的味道”，原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事。“巴学园”里的一切新鲜动人的场景是多么令人向往……

我觉得我们现在的学习太枯燥乏味！ 除了作业还是作业、各种考试排名、课外辅导使我们幼小的心灵过早地懂得了什么是竞争，什么是焦虑。我是多么向往“巴学园”的灿烂生活，在那里我可以像小豆豆一样无拘无束地发展自己的天性。

《窗边的小豆豆》这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小豆豆，记住了小林校长，更读出了人与人之间相互理解和尊重。我想：如果我们东风小学也能像“巴学园”，老师都如同小林校长，让我们每个孩子在校园中充满好奇、让每个孩子都具有学习的动力，让每个孩子都充满梦幻般的色彩。那样我们东风小学会培养出更多出类拔萃的学生！

窗边的小豆豆读后感13

这段时间，我们全班同学都在读《窗边的小豆豆》这本书，大家都沉浸在巴学园欢乐的气氛中。

《窗边的小豆豆》里面的人物精彩纷呈，有淘气的小豆豆，有善解人意的豆豆妈妈，还有残疾人泰明和高桥……其中我最喜欢的是校长小林宗作先生。

校长先生其貌不扬，他的头发已经有些稀疏，前面的牙齿有的也脱落了，但脸上的气色非常好。他的个子不算高，不过肩膀都很结实，黑色的三件套西装已经旧得有些走了形，但穿在他的身上非常整齐。

校长先生知识渊博，他去过欧洲，访问过许多国家，是一名教育家。但他却是那么地平易近人。在巴学园里，同学们最喜欢的就是围着校长叽叽喳喳地说话。

他很耐心。第一次见到小豆豆，他让小豆豆随便说些什么，可是，能说会道的'小豆豆东拉西扯地说个不停，整整说了四个小时。令我惊讶的是，校长先生一次都没有打断她，一直面带微笑，向前探着身体，专注地听着，听着……一直到小豆豆想不起来说什么为止。他的举动带给了小豆豆前所未有的自信，从来没有一个大人这么尊重她呢！

他很细心。为了巴学园的学生的身体健康成长，校长先生建议孩子们每天的午餐中都要有“山的味道”和“海的味道”。每天中午，校长都要检查学生的饭盒，后面跟着校长夫人，她的手中拿着两个锅子，一个放着“山的味道”，另一个放着“海的味道”。如果校长发现哪个的饭盒里缺少了一种味道[，就从夫人的锅里夹出放在他的饭盒里。真是让人感动！

他很温柔。看到小豆豆把便池里的垃圾都掏出来了，地上流了一地的水，他说“你记得放回原处就好了”；同学们都吵着夜里要来看电车是如何进学校的，他笑着答应了……可是有一次校长先生发火了。因为他听说有一位女老师无意中说“高桥君有尾巴”，所以才大发雷霆。校长先生对高桥君费了很多心思，他怕身有残疾的高桥君听了这话有自卑的想法，真是用心良苦呀！

这样的校长谁不喜欢呢？每当我捧起《窗边的小豆豆》，总想成为巴学园中的学生，在校长的带领下，一定会像小豆豆一样生活得很快乐的！

窗边的小豆豆读后感14

那天下午，我做完了手头的事情，想看会儿书放松一下。我的目光在书架中搜寻着，一本淡粉色封面的书吸引了我的注意力。《窗边的小豆豆》？这还是我给女儿买的书呢，当时是冲着它是畅销书才买的。

《窗边的小豆豆》一书讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆在巴学园一段真实的时光。无论是巴学园的美丽风景，还是那与众不同的教学方式，都让我感到只有在梦境中才能实现：用废弃的电车当教室，让人觉得一起上课的同学，同时也是一起旅行的伙伴，大家坐着同一辆电车，一边学习、一边旅游；座位可以按照自己的心情来选择；就连每天上课的顺序都可以根据个人的喜好来；在其他学校闻所未闻的饭后散步，在巴学园里却不足为奇······这些在平时生活中几乎不可能发生的事，每时每刻，在巴学园里都有可能发生。

在这所学校里，每天都会发生许多奇奇怪怪的事情，校长先生有着足够的耐心容忍有时简直就是“纵容”学生们的调皮捣蛋，甚至恶作剧。

能够创建出这样一所特殊的学校的，天底下恐怕只有巴学园的“主人”——小林宗作先生了。他为了能够和学生们拉近距离，和学生们成为了无话不谈的好朋友。为了让曾患过小儿麻痹症而有些残疾的山本泰明消除心中的阴影，校长特地让大家在巴学园的游泳池里光着身子游泳，不知不觉中，泰明似乎觉得自己和平常人一样。校长作出这样的决定是为了让一些因疾病而残疾的孩子消除“在别人眼里我很奇怪”这样的念头，让欢声笑语留在每个学生的.心田······正是小林宗作先生对学生的关爱打动了小豆豆，使得她改掉了原来的“坏毛病”，成为了一名好学生。

而文中一篇《山的味道，海的味道》也让所有为孩子吃饭问题烦恼的的家长们看到原来想让孩子接受营养餐并不是一件多么困难的事，只要你能充分调动孩子的好奇心。

女儿曾跟我说过她很羡慕小豆豆，想变成她，也能去体会一下“巴学园”轻松的学习生活！我想她说的是心里话，中国的应试教育让孩子们的负担非常大，

作为一名教育工作者，我也在思考，我们究竟要教给学生什么？仅仅是传授课本知识吗？我感觉比交给学生知识更重要的是教给他们一种对生活的态度，积极地能在生活中发现美、感受美的态度。

窗边的小豆豆读后感15

读了《窗边的小豆豆》后，让我不禁想起了自己遥远的童年，上课时走神说话，写不完作业，被老师批评罚站，贪玩，掉入水沟，被爸爸妈妈打，等等。许多的顽劣事情与小豆豆的所作所为何其相似。看到小豆豆的遭遇，我觉得小豆豆是幸运的，也是令人羡慕的。作为一位老师与家长，让我真是感慨万千，小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，符合孩子成长的规律。了解孩子的内心世界，尊重孩子才是教育孩子的出发点。但现实的`教育世界里，这种顽皮和淘气却一直是我们的教育想要“纠正”的问题。

小豆豆顽劣、调皮，在我们的眼中不算是一名好学生，她上课不停地翻弄课桌盖，喜欢站在窗边不顾老师的讲课与宣传艺人打招呼；她在美术课不按老师的要求画太阳旗，而画起了各式军舰旗；她明明被罚站了却还刨根问底。她令正规学校所有老师都头痛。在现实生活中，我们的班级中又有多少这样的小豆豆，我们是否也是这样对待他们的。我们都忽略了孩子成长的规律是循序渐进的，是需要时间的，我们都太急功近利了，心中只有考试成绩。

小豆豆退学后，一个全新的学校巴学园接收了她，巴学园有着与众不同的教育方法，在巴学园里，孩子每天都可以根据自己的心情选择自己喜欢的座位，可以随便以任何姿势听课。可以在地板上随意乱涂乱画，然后擦去。在巴学里，孩子是自由的。巴学园就是这么一所充满魅力的学校，一所让所有孩子神往的学校。巴学园是一所理想的学校，离我们那么遥远，在我们的生活中真的有这样的学校吗？

在巴学园里，小林校长对教育有着独到的见解。他很有耐心，很宽容，可以连续听小豆豆说四个小时的话而不打呵欠，不去打断，呵斥；他很尊重孩子，把他们当成朋友，每次与小豆豆说话都会弯下腰与其直视，带孩子去散步，去野营。为了避免学生挑食，发明了“山的味道和海的味道”的说法说。他常常鼓励孩子，对小豆豆经常说“你真是一个好孩子。”对胆小的高桥君经常说“你绝对能做到”。简简单单的两句话却深深影响了他们的一生。有这样的校长怎么会不成就孩子的一生呢？

我更佩服小豆豆的妈妈，她宽厚仁慈，了解孩子的内心。当小豆豆因为钻铁丝网而弄破了衣服，却对妈妈撒谎，妈妈没有揭露她，保护了小豆豆的自尊心。小豆豆长大后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。小豆豆的妈妈能用心去理解自己的孩子，用宽容来对待孩子不经意的过失，实在值得敬佩。