读后感的作文

精选读后感的作文集锦九篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的读后感的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读后感的作文 篇1

起风了，在那静谧的夜晚，豆粒大的火焰安静地跳动着，一个穿着摩洛哥皮靴的男子闯入了貌似风平浪静的葛朗台家的生活。角落里的小姑娘好奇地抬起了头，当目光相撞时，她仓皇地低下头，心中却已住下了那个有着小刷子般睫毛的男孩子。

刚拿到这本书时，心里就莫名的有点堵。在看到小姑娘害羞表情的那一刻，我不禁莞尔一笑。她幸福吧？我想。看着她如含着露珠的花蕾般慢慢绽放，偷偷地为心爱的人做着一切能够想到的事情，既兴奋又不安，就像嚼姜片，入口满是辛辣却又透过一丝馨香。顶住挨骂的恐惧为他送上自己拥有的金路易或许是这个傻姑娘唯一能做的事了。自夏尔上路，小姑娘就将心缩进了二人的信物中，安静地陪着母亲等待着，等待着他的归来。

风呼啸而来，夹杂着冰雹，一层层地压过来，黑压压的天空响起阵阵响雷，暴风雨要来了。果然，老头像受惊的马一般跳了起来，怒吼着，咆哮着。母亲，母爱呵，此时这个柔弱的女人什么也顾不上了，抛掉了唯唯诺诺，她跳了起来，挺直胸膛，把女儿护在身后。

自母亲和父亲去世后，欧也妮没了拘束，午后坐在小板凳上，任回忆如潮水般汹涌，思念成魔。他快回来了吧，一遍遍失神的喃喃自语。每次拿侬开门的那一刻，她的心都提得老高，但总是无助的`摔落。但自己曾答应过的，自己会等他。却不曾想，收到心爱之人的信时心却是那样的揪痛。她想哭，却终究逼回了眼泪。他，早变了心。

风，停了。所长离世的那一刻，自己还是有期待的吧。纵然只是遥不可及的泡沫，她也那样地，那样小心翼翼地捧着。如果时光倒流，纵使知道了结局，自己也会无怨无悔地走下来，只为了在自己灰暗的世界留一丝清明。

曾经傻傻地想，如果夏尔一直没有音信，这个姑娘就会一直等他，没有负心，只有坚守。如今想来，这倒是比结尾更残忍呢。又假如夏尔回到欧也妮的身边，我一激灵，立马否定了这个想法，黑奴贸易，金钱的诱惑，查理早已不是以前的他了。欧也妮的母亲已经去世了，我实在不愿看到再有一个牺牲者。

或许，没有一个爱情结局的爱情，会更好吧！

读后感的作文 篇2

我最喜欢看《月光下的肚肚狼》这本书，它给我留下了深刻的印象。

这本书讲述了主人公肚肚狼是一个自私自利、冷漠的人，他靠乞讨过日子，甚至假装受伤来博取别人的同情，获取财物。一个偶然的机会，肚肚狼帮助警察捉捕了偷检查井井盖的小偷，在擦亮这个井盖的同时，他仿佛也把自己的心灵擦亮。从此以后，肚肚狼变得热心、坦诚、喜欢帮助别人。书本最感人的是讲述肚肚狼在一个月全食的晚上，他战胜自己心理的自卑，唱出了震撼人心的歌曲，从而治愈了来自世界各地的病人，大家为肚肚狼心中的爱拥有如此巨大的力量而留下了感动的泪水，此时的肚肚狼体会到前所未有的快乐！

读到这里，一股激流冲击着我的心，我深深被感动，但在自己身上似乎也看到了肚肚狼以前的影子：我乘公交车时，有时没想到为年老体弱的人让座；看到有困难的同学不够主动上前帮助……顿时我脸红不已，羞愧难当！现在，我要向肚肚狼学习帮助别人，快乐自己的精神，用自己的一颗爱心给别人送去温暖，从生活的点滴做起：我看到大叔推着装满货物的推车，上去帮一把；我看到卖水果的阿姨不小心弄掉了一地的水果，帮她收拾一下……值得一提的是，我们班的老师和同学都是助人为乐的`人，就在今年新年前夕，我们一起去“蒲公英之家”献爱心，让那里的孩子们感受到来自社会大家庭真诚的关怀、暖心的爱。令人惊奇的是，我做完这些事情的时候，真的“看到”了肚肚狼所说的景象：花儿更美了，草儿更绿了！

《月光下的肚肚狼》这本书，让我的心灵得到了一次美丽的“蜕变”，我从此找到了快乐的“源泉” ————帮助别人，快乐自己！

读后感的作文 篇3

我喜欢读书，更喜欢读《唐诗三百首》，而在那么多唐诗中我最喜欢那首脍炙人口的《游子吟》，因为那是一首歌颂母爱的诗，母亲是伟大的，母爱是伟大的。

我的母亲是一位普普通通的农民，母亲对我的爱虽然谈不上轰轰烈烈，但是却令我一辈子难忘。

记得那是我刚在学校寄宿的一个冬天，星期一去学校的时候因为天气很暖和，我只穿了一件薄外套，没想到晚上天气突然变冷，气温降了十几度，我冻得瑟瑟发抖，心想明天该怎么办？第二天早上，我刚起床，门外便传来了母亲熟悉的声音，“小丽，起床了没有？”我走出宿舍一看，雪花还在纷纷扬扬地飞舞，母亲看见我，赶紧用冻得通红的.双手从袋子里拿出厚厚的毛衣和棉衣，嘱咐我赶快穿上，母亲便又匆匆地回家了。看着母亲远去的身影，我的泪水不禁夺眶而出。

那是一个暑假的晚上，我和母亲两个人在家，窗外电闪雷鸣，大雨倾盆而下，看了一会儿电视，我便趴在桌上睡着了，不知过了多久，迷迷糊糊中听见母亲自言自语，“头怎么这么烫，得赶紧去医院？”等我醒来的时候已经是第二天早上，我发现我躺在医院的病床上，母亲守在床边，她两眼通红，眼里还布满了血丝。看到我醒了，母亲立即起身，说：“孩子，你终于醒了，快躺着别动，我去给你买早餐。”母亲说完便出去了，望着母亲疲惫的身影，我禁不住泪如雨下！

正如诗中所言：“谁言寸草心，报得三春晖”，我是小草，母亲是阳光，她用爱的光芒照耀我，让我茁壮成长，我只有努力学习，才能报答母亲的恩情。

读后感的作文 篇4

你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。——题记

四年前央视播出的《大国崛起》不仅给了观众视觉上面的冲突，更加让人对中国的未来进行了诸多的思考。该纪录片从宏观方面阐述了西方国家以及日本之所以强大的理由，从而让人不得不思考，推动国家现代化的力量到底是什么？是否可以从微观的角度对国家的发展进行探讨和表述？

公司，无疑在国家的发展上面担任了这样的一个载体。《公司的力量》播出后，本中心集体对其进行学习，感触良多，它以不同国家近现代公司的发展历程为主线，以各历史阶段围绕公司所凸现的重点主题为结构进行了讲述，发人深省，以下便是我收到的启发：

从《公司的力量》看日美公司

一。日本公司

从欧洲引入先进技术的日本公司，可谓学习的一个典范。明治维新之初，日本人就试图通过学习西洋文化来取得社会的发展。此后，日本进入了一个相当长的学习和成长期。但日本的学习不是单纯的拿来主义，而是注入了日本本土精神，在西方已有科技的基础上进行创新，正如福泽谕吉的思想那样：“尽管西洋的东西得到了很好的介绍和接纳，但是在应用的时候，如果不把日本人的精神和需求、日本社会的历史传统、社会风气以及社会自身的特点作为根本，只是把西洋的东西借来使用是不行的。”

当松下、索尼、佳能这些公司的名号冲击着整个世界时，人们才终于意识到来自东方这个岛国的强大压力。当时有人这样形容“整个世界似乎都在被佳能复制、被尼康拍摄、被松下录影、被精工计时、被夏普的斑斓色彩魅惑”。

日本公司的发展，说明了学习力的强弱直接影响到公司乃至国家的发展，更说明，只有思想解放，学习力才可能提高，国家才会得以进步。

二。美国公司

回顾过去，美国的发展史，其实就是一部公司的发展史。从新大陆新秩序建立之初，一些资本家疯狂的本性逐渐显露。16岁的范德比尔特用向母亲借来的100美元，开始了其纽约湾的渡轮业务，成为美国最大航运商的他，68岁转行，发展为后来称霸美国的铁路大王；洛克菲勒凭借其对新兴产业的敏锐度，投资石油，成为美国石油大亨。企业家一词出现在历史的大舞台上。到19世纪初期，美国人凭借其创造力，再次站在了世界的巅峰，成为世界第一强国。我不禁深思，是什么，让这个四百多年前还在躲避英国迫害的国家，在政治、经济、军事方面在国际上都占据了举足轻重的位置？

美国人提倡民主和自由，从美国公司的发展历程来看，正是这样的社会文化，激励着美国人不断地创新，不断制造出引领时代的科学技术。从杜邦公司，到贝尔实验室，美国的成功向世人展示着民主和自由的强大动力，它与日本公司的发展历程共同说明了，只有思想解放，才能创造更高的社会价值。

中国崛起靠什么

从日美两国的发展历程不难看出，国家要想强大，必须要有相当强大的经济组织来支持，而公司则承担了这样的角色。中国要崛起，要靠公司，公司要壮大，要靠什么？

社会环境是前提。从《公司的力量》中可以看到，在美国、英国等国家，创立一家公司很容易，这充分说明整个国家对于公司的支持；而只有这个社会思想足够开放，才会有这样的.制度，公司才有其得以发展的土壤。中国几千年来，企业的发展一直达不到西方国家的速度，直到改革开放以后，由于有了“走出去，引进来”的政策，中国公司才得以发展，虽然取得了一定的成绩，但要赶上美国这些国家，还需要相当长的一段时间，因此，持续营造开放的社会环境，使人们具有开放的心态，是公司发展的必要前提。

学习力是保障。中国公司不缺乏学习力，但缺少的是基于公司具体现状下的学习。从日本的学习历程可以看到，完全的拿来主义只会照搬西方国家的模式，而当这些模仿对象经济出现问题时，自己也会跟着进入危机，中国的公司应该走出自己特有的路线，多年以后，当人们再提起“中国制造”的时候，不会再联想到廉价、低品质等词汇，而是与时代前沿、高端等挂钩的产品。

创造力打造未来。如果说美国的发展得益于源源不断的创造力，那么中国则是在几千年封建思想的桎酷下，减弱了这种能力，进而公司的发展一度陷入瓶颈。在公司全球化日益激烈的今天，中国公司的发展更加需要创新能力，技术创新应该受到高度的重视。中国公司应该将目光投入到高校、研究院等机构，在发挥公司力量的同时，充分发挥这些机构的能力。

过去看得越远，未来也就看得越远。我们在欣赏《公司的力量》的同时，要吸取古今中外公司发展过程中的教训，让我们的公司更好的发展，让我们的国家崛起。

读后感的作文 篇5

某天，出版社出版的一本书，它叫《环游地球八十天》……

儒勒·凡尔纳是这本书的作者。他是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科学幻想小说之父”

凡尔纳主要作品还有《神秘岛》、《地心游记》、《一张彩票》、《漂逝的'半岛》、《气球上的五星期》等20多部科幻历险小说。

这本书描写了主人公福克先生和朋友打赌，自己在八十天内环游一周，朋友们不相信，如果输了，福克先生将变成穷，把钱给朋友们。然而，他就在这种压力下，以坚定的意志，克服了种种的障碍，终于在八十天内环游地球一周。在当时这是很不容易的事情。

这本书可以学到许多东西，给我的了做人的道理，还知道世界各国的民俗。

读后感的作文 篇6

读了《翻转课堂的可汗学院》这本书，对我现在教学给了很大的启发。新型的教学模式，对互联网资源的利用，学生和老师角色的互换，让我们能更清晰的认识到自己教学中的不足和今后努力的方向。

可汗学院的创始人是萨尔曼·可汗，他自小学习成绩优异，考入麻省理工学院后获得了数学学士、计算机学士和计算机硕士学位，毕业后他进入金融业，成为一名对冲基金分析师。20xx年夏天，为了给新奥尔良的表妹辅导数学，住在波士顿的可汗索性将讲课的内容制作成视频，放到网上，让表妹自己去看着学。没想到，他的视频无意中被更多的人看到了，不仅收到了如潮的好评，而且真的帮助世界各地的很多人解决了数学学习问题。20xx年，可汗建立了一个非营利的"可汗学院",把他的讲课视频都放在了这个网站上。20xx年，可汗干脆辞掉了对冲基金分析师的工作，全身心投入到可汗学院的建设中。

传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在"翻转课堂式教学模式"下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。

互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用，使"翻转课堂式"教学模式变得可行和现实。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源，不再单纯地依赖授课老师去教授知识。而课堂和老师的.角色则发生了变化。老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识。

读了可汗学院让我知道：科技就是生产力，在科技飞速发展的今天，信息技术是基本手段，每位老师必须不断学习和熟练掌握课件、幻灯片、微课的制作，让自己的信息技术水平不断提高。转变观念，创新课堂。可汗学院告诉我们一个事实：传统的教学模式已经不能满足现代教学需要，必须改变观念，敢于创新，才会有出路。我们学校现在所进行的"翻转课堂"教学模式已迈入正轨，学生自主学习但没有教师的指导。而微课就起到了建立每一个学生学习与教师讲解之间的一种媒介作用。学生在自主学习时可反复观看教师提前录制好的微课，从而实现教师一对一的学习指导。

看完这本书后，我的思想和行动都有了更大的"翻转"动力，希望让我的思品教学有新的突破点。

读后感的作文 篇7

今天，我读了一篇题目是《生命的药方》的课文，这篇课文深深地打动了我。

这个故事讲的是：十岁的德诺得了艾滋病，只有艾迪愿意和他玩。为了让德诺好起来，艾迪采河边的.花并熬给德诺喝。有一次，艾迪看见杂志上说有个医生能治德诺的病，于是千里迢迢、披星戴月，带德诺寻医问药，终因路费用尽不得不中途返乡。在德诺最后的岁月里，艾迪常常倍伴德诺，和他一起玩，让德诺感到十分开心，最后德诺在一次装死游戏中安然离世了。在下葬的那天，德诺怀里抱着的是艾迪穿过的一双鞋子。

当我含泪读完这个故事时，不禁想到：德诺去到天堂一定很快乐，因为他有艾迪的爱。

这时，我便想起三年级时曾学过的《她是我的朋友》里那个虽然以为自己捐血后会死，但仍坚持捐血给好朋友的阮恒；身患绝症但放弃治疗，把钱留给自已救助的几十个孤儿的丛飞；还有汶川地震后，争先恐后地伸出援助之手，有钱出钱有力出力的人们。艾迪、阮恒、丛飞……他们都是平凡而伟大的人，他们的心总是装着别人，装着大爱！

当别人摔倒时，伸出温暖的手；当别人寒冷时，递上一件厚厚的棉衣；当别人失败时，送上一句衷心的祝福……是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

读后感的作文 篇8

《时代广场的蟋蟀》之《塔克》读后感今天，我读了《时代广场的蟋蟀》的第一章，题目叫《塔克》。这一节讲了一只叫塔克的小老鼠每周六看着一个叫玛利欧的男孩帮他的父母照看报摊，照顾着这个家里唯一的一份“事业”。而这个夜晚，直到克去睡觉了，玛利欧仍然守着报摊，希望能多卖出去一份报纸。

读了这一部分内容，让我感到特别惭愧。玛利欧看起来并不比我大，可是他却那么懂事，知道父母的辛劳，在每个周末的晚上帮父母看报摊，而且看报摊的时候还那么尽职尽责，每次轮到他看报摊的时候，他总是“绞尽脑汁把杂志和报纸摞得整整齐齐”，而且一直看到后半夜，只是为了能多卖几份报纸，帮父母多挣几个钱。再来看看我吧，平时生活得那么舒适，从来不用为生活而忧愁，从来也不用考虑怎么样让父母工作起来更轻松舒服，也从来没有主动帮父母干过家务。记得有一个星期六的上午，妈妈因为工作忙，没时间打扫卫生，于是让我扫一扫屋子，抹一抹桌子。我口里答应着，可心里却十二万分的'不乐意。等妈妈前脚一走，我就打开电视，拿出一包零食，舒舒服服的躺在沙发上看起了电视。直到妈妈下班回来，我还是只顾着自己玩，什么家务也没干。现在想来，我真是感到脸红啊！从现在起，我也以玛利欧为榜样，做一个体贴父母，爱做家务的好孩子。作者：淄博市周村区北郊镇西坞小学四年级李玉洁指导教师：李丽电话：6582810邮编：255300附：李玉洁妈妈的读后感：今天，我在女儿的催促下，拿出一个小时的时间认真阅读了《时代广场的蟋蟀》这本书的第一章节。

我认为这本书的作者心思细密，文笔流畅。虽然作者是美国人，书中人物全是用的挺别嘴的名字，但是它的内容确实很吸引人，孩子们读起来也很容易懂。从文中第一章节的内容中我了解到，玛利欧这个孩子的家境不是很好，一家人过得很是清贫。但他是一个特别懂事的男孩，他知道帮父母做事，而且总是尽力做好。他那种认真做事的态度，让一直住在他报摊旁边的名叫塔克的老鼠都非常感动。

（小老鼠塔克的日子看来也不好过，虽然辛辛苦苦找吃的，但还是经常吃不饱。）读到这里，我不禁想起了一句俗语：“穷人的孩子早当家”。有时候我就在想，我小的时候家庭条件也不好，爸妈挣钱不容易，他们恨不能把一分钱掰成两半花，即使夏天热的人喘不过气来，他们也舍不得花二分钱买根冰棍吃。有一次我想问妈要二分钱买只冰棍吃，结果不但没吃上，还让妈狠狠训了一顿。从那时我就想，等我长大挣钱了，想吃什么就买什么。一转眼现在我也当了妈妈，开始我一直认为，现在条件好了，不象以前那么穷了，我的孩子想吃什么我就给买什么，想穿什么我就个买什么，觉不含糊。于是我就这样做了，有时候孩子不主动要，我也会给她买，也不是特别溺爱孩子，就是想让孩子能感觉到他们天天生活在快乐之中，不必为什么事感到忧愁、烦恼。可有时我却发现，孩子并不像我们想象的那样快乐，我们给他们安排好的一切，却常常不如他们所愿，于是，我开始抱怨孩子不懂事，抱怨他们不体谅大人的心思……。当我读了这部分内容后，我觉得我的教育方式还是有问题的。我觉得还是应该培养孩子能吃苦的精神，让孩子多多为家长着想，体会家长的不易，并且多锻炼孩子的自理能力，让孩子早一点学会独立。孩子一天天长大，不能总在我们身旁，他们就像是一只只羽毛长满的小鸟，改起飞的时候，就应该把他们从温暖的鸟窝里推出去，让他们自由的在蓝天飞翔。

读后感的作文 篇9

读了《了不起的狐狸爸爸》这本书，我明白很多道理：为人不要太吝啬，否则没有什么好下场;在困难之中要像狐狸先生那样乐观、坚强、冷静、自信、努力思考、积极寻求克服困难的办法等等。

这本书主要讲的是：狐狸先生、狐狸太太和四只小狐狸住在一个树洞里。他们每天晚上都要到博吉斯、邦斯和比恩那里偷东西吃，他们三个对狐狸先生很不满。第一次用射击，结果只打断了狐狸尾巴;第二次用铁锹挖，结果没成功;第三次挖掘机挖，但还是没有成功。然后派人包围了整座山打算饿死狐狸一家人。狐狸先生却想出了一个好办法：他们先挖地道，挖到了博吉斯的一号农舍，偷了很多鸡，然后又挖地道，挖到邦斯的鸭、鹅饲养场，又偷了许多东西，最后还偷了比恩许多苹果酒。狐狸先生举行了一场隆重的`宴会，至少有二十九个动物参加这场宴会。可笑的是，博吉斯、邦斯和比恩还洞口外坐在那儿等呢!

这本书给我印象最深的是狐狸爸爸一家人在面临生命危险时，它们还那么乐观、坚强。我们在学习的过程中难免遇到各种各样的困难，但比起狐狸一家遭受的困难小多了，所以我们遇到任何困难时，都要向狐狸先生那样乐观、自信、勇敢和坚强。还有一个让我印象最深的地方就是：四只小狐狸虽然饿了三天三夜，但是在狐狸爸爸的带领下，挖了长长的隧道，获得了美味的食物后并没有马上饱餐一顿，而是仍然饿着肚子继续劳动，直到各种动物举行的一场盛大的宴会开宴时为止，表现了他们坚持不懈的精神和大无畏的良好品德，很值得我们学习。