中班体育教案

傲骨由分享更新时间：2024-07-01 12:24:39

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中班体育教案1

活动目标

1、探索纸箱的多种玩法，体验身体运动的乐趣。

2、练习爬、侧身翻滚等动作，发展肢体的灵活协调性。

活动准备

大纸箱若干，欢快的背景音乐。

活动过程

1、引导幼儿自由选择纸箱，教师帮助幼儿用纸箱变成龟壳。

把纸箱竖起来，蹲在里面。

把纸箱横过来，身体缩进去跪在里面。

把纸箱横过来，躺在里面，头部和脚部露在外面。

2、幼儿扮小乌龟在纸箱内自由探索不同的`前进方法，并请个别幼儿示范。

把纸箱竖起来，蹲着前进。

把纸箱横过来放，头和脚缩起来，爬行前进。

把纸箱横过来放，躺着滚动。

3、做游戏小乌龟回家。

教师发出指令：天快黑了，小乌龟们回家吧！小乌龟们听到指令后，按照不同的前进方式回到自己的家。

中班体育教案2

适合年龄：4—5岁

设计思路：让幼儿单纯地定点投沙包，太枯燥无味，引不起幼儿的兴趣。因此我利用幼儿都喜欢解放军叔叔这一特点，有勇敢的小战士角色贯穿整个活动，来引起幼儿的兴趣。在幼儿掌握投掷技能基础上，通过游戏形式，结合其它动作进行练习，既巩固了投掷动作技能，又可以复习钻、爬及平衡动作技能，调节了运动负荷，并调动了幼儿的积极性。

一、活动目标

（一）培养幼儿合作精神。

（二）锻炼幼儿投掷、钻爬和平衡能力。

二、活动准备

平衡木、垫子、沙包、拱形门、碉堡、绳子、电钢琴。

三、活动过程

（一）在电钢琴伴奏下，幼儿学做解放军叔叔打仗时的动作：打枪、放炮、望远镜、投手榴弹、敬礼等动作。

（二）让幼儿分散练习钻、爬、平衡、投掷等动作。

（三）游戏：勇炸碉堡

1、教师组织幼儿在起点后排成两路纵队。

2、讲解游戏的方法并示范：小战士走过小桥，爬过草地，钻过地道，跳过小洞，然后拿起"炸弹"（沙包）扔向敌人"碉堡"再从两侧跑回自己的`队伍后面。第二位小战士看到前面的队员走过小桥方可出发，依次循环。

3、游戏进行1—2遍，最后把碉堡推到（炸掉了）。

四、放松活动

小结：今天我们的小战士真勇敢，把敌人的碉堡给炸掉了，我们胜利了（教师带领幼儿一起欢呼）让我们躺在垫子上放松一下吧。

活动反思：

在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。

中班体育教案3

设计意图

利用废旧报纸进行一物多玩的体育游戏活动，让幼儿在挖掘身边自然物，进行创造游戏的同时，身体素质也得到提高。

活动目标

1、利用废旧挂历纸卷成纸棒，懂得废物利用，提高环保意识。

2、学习顶纸棒、骑纸棒、跳纸棒、钻纸棒等基本动作，提高身体的平衡能力、跳跃能力与协调性。

3、主动参与，积极探索，懂得团结合作。

4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

重点难点

利用纸棒进行一物多玩游戏，大胆想象与创造。

活动准备

1、材料准备：背景音乐，纸棒（红色绿色）若干，红旗两面，孙悟空、妖怪头饰

2、环境准备：“山洞”的场景布置

3、知识准备：了解“孙悟空打妖怪”的故事

活动过程

一、律动入场，做准备运动。

1、（播放音乐）律动入场。

老师带幼儿做孙悟空动作进入场。

2、“猴王”带领小猴子们锻炼身体。

师：“小猴子们，我们一起来练好功夫，准备好打妖怪吧。”进行踏步、跑步、队列等练习。

二、探索游戏：好玩的纸棒。

1、变出金箍棒，引起兴趣。

师：“孩儿们好。（幼儿：猴王好）”“孩儿们，你们看见我的金箍棒了吗？哦，我忘了，在这儿呢。（做从耳朵拿出状，另一个老师从幼儿背后扔出猴王接住），猴儿们看，金箍棒在此，孩儿们，金箍棒可以用来干什么？（幼儿：打妖怪，为民除害，保护师傅西天取经）你们知道孙悟空有什么本领吗？（火眼金睛，耳听八方，腾云驾雾）那你们想不想像孙悟空这样神通广大呢？想不想也有一根这样的金箍棒呢？那好，看我猴王给你们快快变来，（做拔猴毛状往手指方向一吹）出示金箍棒孩儿们看，来每个孩儿一根，孩儿们有了金箍棒，现在可以拿着金箍棒练本领去吧。猴王看看那个孩儿玩金箍棒的方法最多，等练好本领，猴王带你们打妖怪。”

2、幼儿自由探索纸棒的玩法。

（播放背景音乐）幼儿自由发挥纸棒的玩法。

在幼儿玩的过程中，教师发现幼儿玩得好的，请其他幼儿跟着学学。

如以下几种玩法：

（1）手拿纸棒转动看谁转的快。（2）用手掌顶纸棒，看谁定的时间长。

（3）骑纸棒，当小毛驴骑（播放音乐）。（4）当望远镜，学解放军射击。

3、游戏：打妖怪去。准备去盘丝洞打妖怪要跳过小河，锻炼双脚跳单脚跳，发展腿部的跳跃能力。体现竞技和趣味性举行跳棒比赛。

（1）师：“猴王看猴儿们的本领练得非常地棒了，猴王带你们去盘丝洞打妖怪，需要跳过几条小河，你们能跳过小河吗？猴儿们真勇敢不怕困难。下面请拿红纸棒的站一队，拿绿纸棒的站一队，请把纸棒给猴王，猴王把纸棒摆成小河。分成红队和绿队。”

（2）请猴儿们想办法怎样跳过小河？让猴儿跳跳试试。

（3）猴王示范跳纸棒的方法要求，要轻轻的跳，不要踩着纸棒，踩着的就是掉进小河里了，要重新开始跳。

（4）请两队猴儿一个接一个的跳，第一个拿着纸棒跳完要跑回来把纸棒给第二个猴儿，第二猴儿拿着纸棒接着跳，第一个到最后面站好，以此类推，练习一遍。

（5）两队比赛看那队先得到小红旗。

现在猴王当裁判，请红队和绿队的猴儿准备好，比赛开始。比赛结束后猴王宣布第一名第二名，鼓励第二名第二局争取的.第一。第二局开始。再让幼儿锻炼能单脚跳比赛两局。

结束后，猴王宣布红队绿队并列第一猴儿们欢呼庆祝成功的喜悦。

4、游戏：“钻山洞”，发展幼儿四肢的协调能力。

请红队绿队幼儿拿好自己的金箍棒，面对面站成两队把金箍棒举到和肩膀一样平双方互相握住金箍棒，孩儿们看山洞打好了，猴王示范钻，然后最后面的两个猴孩儿先钻，自己想办法钻或者爬，钻到头再搭起山洞让后面的猴儿钻。猴王提示猴儿一组一组的钻，转两轮结束。

三、结束活动：“打妖怪去”。

孩儿们，盘丝洞到了，嘘———什么声音？妖怪来了，走，跟猴王打妖怪去。（播放音乐《猴歌》那金箍棒打妖怪结束。

四、活动延伸

让幼儿观察金箍棒是用什么做的？旧挂历纸卷成的，挂历纸还可以干什么？教育幼儿废物利用，挂历纸还可以叠东西，剪贴画等。让幼儿回家和爸爸妈妈用旧挂历制作一件作品。

活动反思

该活动活动充分利用废旧报纸制作成纸棒进行一物多玩的游戏。在游戏过程中，一是强调安全意识，体育游戏具有竞技和趣味性，幼儿参与欲望强烈，在游戏过程中容易忘乎所以，活动中注意保证环境创设及道具使用的安全性；二是体现趣味性，从幼儿最喜爱模仿的人物孙悟空为线索，创编带有故事情节的体育游戏，让他们进入迷人的神话世界。让幼儿自由发挥，主张个性张扬，令其情趣盎然，其乐无穷；三是体现体育和智育的结合，以悟空带领众猴儿打妖怪为线索，创设游戏环境；四是注重培养幼儿合作精神，有意识的用组队方式进行游戏。