小班体育教案《大步走，小步走》反思
小班体育教案《大步走，小步走》反思
作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的小班体育教案《大步走，小步走》反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班体育教案《大步走，小步走》反思1
活动目标
1.能模仿鸭子走路的动作，练习大步走和小步走。
2.能按照口令进行走路、跑步的交替动作。
3.提高动作的`协调性与灵敏性。
4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动准备
1.自制“鱼”若干或用插塑玩具代替。
2.铃鼓。
活动过程
1.游戏——小鸭散步。
(1)教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步，做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作，进行热身。
(2)教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。
情境创设：鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走过草地，小步走过小桥，跳进池塘游来游去做游戏，听到摇铃鼓就跑回家。
2.师幼共同玩游戏——狐狸来了。
(1)教师讲述游戏规则：鸭妈妈带小鸭子去山上做早操，然后到很远的“池塘”抓鱼，如果遇到坏狐狸，一定不要怕赶紧跑回家。
(2)教师与幼儿边念儿歌边做操：
大清早，做做操;(两臂由侧向下内绕环一圈。)
伸伸臂，伸伸臂;(两臂侧平举，放下，重复一次。)
弯弯腰，弯弯腰;(两手叉腰，上体向左、右各侧屈一次。)
踢踢腿，踢踢腿;(两手叉腰，左右腿各踢一次。)
蹦蹦跳，蹦蹦跳;(两手叉腰，两脚原地向上跳四次。)
认真锻炼本领高。(左右脚原地踏步各四次。)
(3) “小鸭子”来到“鱼塘捉鱼”，“狐狸来了”，并摇响铃鼓，“小鸭子”快快跑回家。
教师和幼儿一起庆祝胜利，做全身放松运动。
教学反思：
在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。
小班体育教案《大步走，小步走》反思2
活动目标
1.能模仿鸭子走路的动作练习大步走和小步走。
2.能按口令进行走路、跑步的交替动作。
3.培养幼儿健康活泼的性格。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备
自制：“鱼”若干或用插塑玩具代替，铃鼓等。
活动过程
1.热身运动：游戏“小鸭散步”。
(1)教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步，做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作进行热身。
(2)教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。情境创设：鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走过草地，小步走过小桥，跳进池塘游来游去做游戏，听到摇铃鼓就跑回家。
2.游戏：狐狸来了。
(1)教师讲述游戏规则：鸭妈妈带小鸭子去山坡上做操，然后到很远的“池塘”抓鱼，如果遇到坏狐狸，一定不要怕，赶紧跑回家。
(2)教师和幼儿边念儿歌边做操：
大清早，做早操;(两臂由侧向下向内绕环一圈。)
伸伸臂，伸伸臂;(两臂侧平举、放下，重复一次。)
弯弯腰，弯弯腰;(两手叉腰，上体向左、右各侧屈一次。)
踢踢腿，踢踢腿;(两手叉腰，左右腿各踢一次。)
蹦蹦跳，蹦蹦跳;(两手叉腰，两脚原地向上跳四次。)
认真锻炼本领高。(左右脚原地踏步各四次。)
(3)“小鸭子”来到“鱼塘捉鱼”，“狐狸来了”，并摇响铃鼓，“小鸭子”快快跑回家。
3.教师和幼儿一起庆祝胜利，做全身放松运动。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的'明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小班体育教案《大步走，小步走》反思
