乘着火车去画画说课稿

乘着火车去画画说课稿

一、说教材

《乘上列车去画画》特别吸引我。极富情趣的课题，生动的教学内容很适合现代少年儿童的发展需要。这一课比起以往单纯绘画风景的课题来说，显得活跃、开阔了许多。以小火车为媒介，极富童趣，学生兴趣盎然。

二、说教学目标

1 知识与能力：会画简单的图画

2 过程与方法：练习说话，能展开想象大胆说出自己的想法。

3 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国的美景。

对于一年级的小学生来说，教学目标应根据实际情况来设定。锻炼小学生的说话能力以及简单的绘画能力。

三、说教学重难点：

重点：能够画出简单的火车车厢图画。

难点：感受祖国的美丽景象，学会赞美祖国。

四：说教法学法

教学时，我采用谈话式教学和启发式教学，对于一年级的小学生来说，教师的语言应简单易懂。不能过于深奥，在这方面我尤其注意。我首先用小火车实物激发学生的兴趣，再让学生大胆想象，自由发挥。

学生通过讨论和互相合作完成本课任务，由于刚入学不久，他们的自主能力还不是很好，所以在完成作业时我在教室巡视并指导。

五：说教学过程

（一） 组织教学，安定情绪

一年级的小学生年龄比较小，所以在课前我先以谈话的形式拉近和他们的距离，为接下来的上课打基础。

（二） 导入新课

实物导入，可以激发学生的学习兴趣，大大吸引了学生的注意力，让他们对接下来的课程充满好奇和期待。

（三） 讲授新课，学生练习

首先出示自己画得小火车头，告诉学生今天要完成的任务是画车厢，教师先在黑板上示范怎样画车厢，用自己编的顺口溜教学。然后让学生发挥想象：假如你乘上了列车，你会画些什么东西呢？鼓励学生大胆说出自己的想法。再让学生以合作的形式完成作业。最后把较好的作品贴在黑板上展示。表扬画得好的学生。

（四） 总结

升华感情，今天我们画了这么多美丽的图画，让小火车把他们送给祖国各地的小朋友吧！

六 板书

略。