四年级日记

（优选）四年级日记10篇

一天的时间眼看就要结束了，心中一定有不少感想，这时候十分有必须要写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的四年级日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级日记 篇1

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”前几天，我偶然间看到一则漫画，那则漫画让我留下了很深的影响，也很好地诠释了这句名言的含义。

漫画上画的是一个很大的时钟，钟面上有一根长针，有一根短针。一个小孩子拼命地把其中一根指针往前推，自己都已经汗流浃背了，却也不肯停止往前推;旁边有一位老人，他拼命地想阻止另一根指针的转动，甚至想把那根指针往回推，可一切都只是徒劳，无济于事。在大时钟的下面，有两个字——“愿望”。

初看这幅漫画，我第一想到的就是这幅漫画一定是想告诉我们关于时间的道理的。根据图上，画的，很明显，是说小孩子和年轻人希望时间快点儿过去，而老人希望时间不要过去，甚至希望时间可以倒流。两种人的心情一做对比，更能体现出时间的重要性，我们要珍惜时间。人们有时会犯错，会浪费时间，当他们后悔当初浪费了时间时，他们或许就想控制时间，让时间倒流，但这是永远不可能的，没有人可以控制并利用时间。所以，我们要做到不浪费时间，珍惜时间。每个人每天的时间都是一样的，都是24小时，不会有人多1秒钟，也不会有人少1秒钟，时间对于每一个人都是公平的，就看你怎么利用它了。有的.人用这24小时做了很多事半功倍的事，却有的人却在这24小时里做了事倍功半的事。

“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”时间对每个人都很公平，有人一生都碌碌无为，而有人一生却做了很多有意义的事。同样是人，两者却截然不同，你到底想做哪一种人呢?

四年级日记 篇2

今天我们来到包场，妈妈请客，点了我们各自喜欢吃的`东西，吃到一半的时候发现餐巾纸没了，妈妈对我说“你去要”我一开始还不好意思呢！后来他们都这么哄我。我就鼓起勇气走了过去吧说“姐姐给我几张餐巾纸”那个姐姐很爽的给了我两张纸。我很得意的拿了过去。可他们都异口同声的说“这阿姨怎么这么小气呀”“啍不够你们自己去”说完我就继续吃了，他们都哈哈大笑

四年级日记 篇3

上个周末，我们老师给我们布置了 一个有趣的作业，那就是种大蒜。

到了家里，我飞快地跑去拿花盆，先拿来大蒜，再把大蒜种在土里，最后洒了一点水，希望大蒜快点长大。

过了一个晚上，我去种大蒜的地方一看，大蒜发芽了，我开心得大叫起来。大蒜的芽直直的.，好像一个电线杆立在那里。

又过了两三天，我迫不及待地跑去种大蒜的地方看，用尺子一量，呀!已经二十一厘米了，我高兴得一蹦三尺高。我仔细一看，怎么还有一个大蒜没有发芽呀!于是，我把这个大蒜拔出来一看。呀!这个大蒜已经烂了。我想：应该是我大蒜种太多了，营养都被别的大蒜吸收了，所以才烂了。

经过种大蒜这件事，我知道了要仔细观察，优胜劣汰!

四年级日记 篇4

今天一放学，我就去阳台看我种的种子发芽了没有。直到昨天，我只发现了薄荷和向日葵长出了小芽。我往那儿一瞧，欣喜得发现薰衣草长出了一个嫩芽，向日葵也一样，就连妈妈前几天才种的美女樱也长出了一个小芽。

薄荷和薰衣草的嫩芽嫩绿嫩绿的，非常的漂亮，也让我一眼就发现了。它们有的是把腰挺得直直的，好像前面有什么好看的风景；有的把腰弯了下去，就像是个害羞的小姑娘。他们的叶子是椭圆形的，就像女孩子扎的.辫子。

而向日葵和美女樱，他们长出的芽每一个棕色的、像瓜子壳儿似的东西包着，和土一个颜色，是我好不容易才找出来的。不过一个向日葵的芽已经长出两三天了，所以它的瓜子壳已经掉了，里面和薄荷的芽一样。不过这些小芽都把背挺得特别直，好像要去战场上打仗似的。

可惜我马上又不高兴了，因为我发现了还没发芽的波斯菊和金钱草。我重重地叹了口气，不满地说：“波斯菊和金钱草啊，你们成天晒着太阳，我还给你们浇水，你们为何不出来看看呢？”那两个盆栽，没有任何风吹草动，就像站在老师面前被批评的学生一样，连大气都不敢出。不过就算它们发芽了，植物也没有声音的。我想了想，又说：“瞧，美女樱比你们还晚种，他现在都发芽了，你们也要加油啊！”

但愿我种的植物都长得快快地，开出美丽的花儿吧！

四年级日记 篇5

今天，我在花园边上吃点心，忽然看见一只蚂蚁，我想逗逗它，于是就拿了些点心，让它吃。

那只蚂蚁被点心引了过来，它东看看，西瞧瞧，发现没有人，于是就用嘴叼了一点点。它十分忙碌的一会推，一会拉，一会扛在肩上，还不时地回头看，好像在说：“谢谢你给我食物吃。”然后它欢蹦乱跳的.回家了。

根据我的判断，它应该去叫其他伙伴。果然不出我所料，一分钟后，一群蚂蚁走出洞来，犹如千万匹黑色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。它们到达目的地后，像那只蚂蚁一样奋力地搬着那美味的食物，它们仿佛呼喊着自己的伙伴：加油，加油！

今天我观察到了蚂蚁搬食物的情景，我想，我们要学习蚂蚁团结、坚持不懈的精神。

四年级日记 篇6

今天是个感恩的节日，母亲节，小玲想送给妈妈礼物，帮忙擦玻璃。

妈妈出去买菜了，机会来了！小玲拿起纸，用力的向玻璃擦去，一开始，她很累，不过有了主意：向玻璃哈一口气就好擦了，她试了试，果然不一样！擦好了后用湿纸巾擦一下子，不过她够不到上面了，有了！小玲跳到椅子，果然，她可以够到上面了，她把玻璃里里外外都擦了一遍，现在玻璃个个闪闪发光，晶莹透亮！她自言自语说：“妈妈看了一定很高兴的.！：”

不一会儿，妈妈回来了，“母亲节快乐！”小玲叫到。看着玻璃，妈妈乐开了花。

四年级日记 篇7

去过了许多游乐园，让我印象深刻的还是上一次去欢乐谷。

今天，我要跟哥哥和姐姐一起去欢乐谷玩。一大早，我们就起了床，匆忙地来到了欢乐谷。站在欢乐谷的门口，它华丽的外表令人惊讶，像城堡一般的房子笔直的立着，在它后面还能看到欢乐谷的招牌——“雪山飞龙”，那时不时传来一阵阵尖叫声。进了门，首先来到的是西班牙广场，映入眼帘的是“UFO”这个刺激的`项目，十多个人坐在飞船上，飞船开始启动了，它先缓慢地转了几个圈，然后加快速度，边转圈边升高，最后越升越高，转圈的速度也加快了，直到升到了最顶层，“啊——”矜持的游客们终于尖叫了，他们脸上的表情各种各样，有张大嘴巴的，有瞪着眼睛的，还有惊呆了的。“这个看上去好刺激，我们一起去玩吧！”温柔的姐姐发话了，哥哥脸上虽然满脸的幽怨，却不得不听从姐姐的话，我们飞快地跑去排队，没过一会就到我们了，我们忐忑的坐在机械上，胆小的哥哥更是不安，只见他一直在瑟瑟发抖，自然就成了笑柄。游戏开始了，“哇”刚开始哥哥就发出了惊叹，飞船在慢慢升起，我不禁紧张起来，到了高潮，“啊”我大叫了起来，飞船升到了最高，又飞快的落了下来，还一直旋转着。

过了一会儿，终于结束了，我马上从飞船上跳了下来，直奔第二个游戏的场所。现在我们要去闯荡“鬼屋”了，说实话，我很怕鬼，但又想在大家面前表现一下，只好来玩这个游戏了。我们边排队边闲聊，等了十分钟才到我们。我们刚踏进鬼屋，就打了个哆嗦，这里阴森森的，叫人挺害怕。“呜——”前面传来一阵阵恐怖的叫声，我马上往后退了一步，不敢再向前，因为我们是打头阵的，后面的人催了“前面的走快点！”哥哥立马回了一句“你们先，你们先。”“那还是算了吧！”后面的人尴尬的说。“啊——”我尖叫了起来，哥哥往我这看了看，一只手正从一个帘子里伸了出来，抓住了我的手臂“还我命来，还我命来！”这凄凉的声音最让人害怕了，我紧张地把它的手甩掉了，之后我就一直被哥哥搀着，走了一会儿，终于到出口了。

欢乐谷之游就结束了，我也是恋恋不舍的才回了家，这次旅行带给我的快乐，我会永远记在心里的！

四年级日记 篇8

6月6日星期三晴

这几天，舅舅家的房子正在装修，舅舅就约我和他一起去装饰材料中心买装修用的胶水。

我和舅舅兴致勃勃的来到装饰材料中心，里面的.商品琳琅满目，数不胜数。我们俩一路小跑地来到卖胶水的地方，看到里面一共有两种胶水：一种是199元3罐，另一种是299元7罐，两种胶水质量和配方都一样。舅舅问我：“你数学不是很好吗，那你来算算买那种胶水合算？”我心里想：这两种胶水要求出一罐要多少钱根本除不尽，该怎么办呢？突然，我想到可以把这两种胶水买成相同的数量，在一比较不就可以了吗！我想：3和7的最小公倍数是21，那就都买21罐。199元3罐的买21罐要199×7＝1393（元）而299元7罐的买21罐要299×3＝897（元），299元7罐的买21罐比199元3罐的买21罐差不多便宜了500元，还是买299元7罐的合算。

后来，舅舅表扬我说：“看来，你的数学知识还真不赖，以后一有数学问题，我都找你来解决！”听了舅舅的话，我的心像吃了蜜一样甜。

四年级日记 篇9

六一节日是兴奋的，曾经喜爱儿童节的我，是如此天真。今天我兴奋得哭了呢！

步入校园，到处琳琅满目的彩旗儿和气球呢！真是有趣啊！我拉上金怡萱开始了游园活动。

首先，咱们玩了青蛙跳水，也就是丢乒乓球进水盆，盆里有装水哦！后来我们跑去玩了个夹弹珠，成绩不错呢！筷子入瓶最难了！5根筷子统统没进！真是抓狂！原本我想去玩踏压板的，可拉拉硬不去，原本的主意就这么打破了，令人惊讶的是四（4）班的活动是撕名牌！有许多人挤在门口好一会儿散不去呢！我们一看，这个念头就打消掉了！人山人海的呀！爆破音吹蜡烛也好玩极了，“泡泡”一下子蜡烛就灭了呢！一字千金也就是投中老虎头、身子，非常容易呢！

我们俩也逛了逛走廊，有罗僮yu、童真、黄宇chen……的字和李兆丰的'画呢！可好看啦！咱俩不住的啧啧称赞。

这次的游园活动结束了，个个社团开始了表演，有轮滑，有机器人，有非洲鼓的，大家高兴得直拍手，可精彩了！

六一儿童节的那天，天空笑了，小草笑了，小溪也笑了……

四年级日记 篇10

当我第一次走进校门的那一刹那中，我发现最美的角落就是教室，琅琅的读书声在耳边回响，渐渐它让我饱学知识，也交到新的朋友。

我喜欢这个地方的原因是它让我学习最喜欢的'科目－自然和数学。自然是因我喜欢科学研究，而且科学冒险也在生活里累积学习。数学则因为是比科学还要广义生活，当我听老师们授课的内容使自己忘我的投入在教室的怀抱，教室温暖让我不断的增进知识，同学的友情也激励我更注意人要互助学习；尤其是老师的教诲，更在教室内一幕幕的上演，黑板上的每个字都不忍再三注目，公布栏上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆积知识的地方，读书声和笑声也都融合在这里，学校内最好的知识宝库就是教室。

自从我开始到学校上课后，我把自己放在室内享受知识的升级，所以我常跟自己说：﹁我要力争上游﹂来鼓励自己，渐渐的信心更坚定了，每个年级都变动换教室，就好像被肯定又向前一步，每间教室都留有我的回忆，新的教室则是将要累积未来的学习，不同的教室空间却有相同的同学在身边，我珍惜静心的学习更怀念以前上过课的教室。

我希望我能做到学校内的规定，我也不会来辜负父母对我的期望，我会在教室内好好的学习而能更上一层楼。