五年级日记

(集合)五年级日记9篇

有趣的一天又要结束了，想必大家都学习了不少新知识，这也意味着，又要开始写日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的五年级日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级日记 篇1

还没到春天开始，柳树会长柳絮，而杨树就会有杨絮了，这个杨絮也叫杨树的花序。实际上那是杨树开花，是长树叶的徵兆，就在每年春天的'时候开，有人说像毛毛虫似的，北方常见，俗称之“树吊”或“杨吊吊”，大家对春天的杨树明白了吧!

五年级日记 篇2

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事久来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的'质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

五年级日记 篇3

早晨，外婆拖着板车带着我就去压米。走了一会就到了。 到了压米的地方，我对着机器 就直发呆，总是想知道是谁发明了它，看着这么精制的机器，让人看都看不够。

老师傅开始开工了，只听这个机器一开响，“轰轰轰轰……” 听了这几声，我就从喜欢变成了讨厌，这种声音让人简直生不如死，我赶紧从家里跑到门外。

过了一会，我仿佛又听到了那个振耳玉聋的声音，一直回荡在我的耳边，好像一个声音传进来只后，两面强堵住了，声音放不出去。

看到外婆在对我说什么，可是又不知道她在说什么，光嘴动手还在打手势，我跑了过去，发现地一颤一颤的.。

看着又白又嫩的大米出来了，心里美滋滋的。

五年级日记 篇4

在放暑假的日子里，我不仅学会了我不会的本领，而且也学到了父亲最难学得会的.一道菜，醉鸭

做这道菜要准备的食材是鸭肉，啤酒，姜，辣椒，酱油等等，首先切开鸭的肚子，放入姜，辣椒，葱花，再涂上油在鸭的皮上，最后，烤熟，吃了一口，好好吃啊

五年级日记 篇5

每当学校要开家长会时，我总是提心吊胆的，生怕我表现得不好，回家妈妈还要批评我一顿。但今年的家长会我却一点也不紧张，反而比以前更加轻松了，就让我来说说是怎么回事吧。

那是一个星期四的下午学校5：30要开家长会，我回家告诉了妈妈，由于我要在学校打鼓，所以我和妈妈约好了在传达室见，我们打鼓的早早的就散了，于是我就在传达室的门口的桌子上写作业，写着写着，天也慢慢的黑了，打鼓的同学也陆陆续续地走了，很快就剩下我自己了，我边写边看着出来的家长，可就是没有我的妈妈，本不担心的我现在也不仅多了几分担心，心想：老师在开家长会上表扬我了吗？会表扬我的作文吗？我平时的表现好不好？我的表现能超过霍梦涵吗？妈妈满意吗？……一连串的问题在我的脑海中出现，突然一阵吵闹声进入了我的`耳朵，我回头一看原来是一对妈妈在电话里批评她的孩子，我听了不仅又多了几分担心。。。。。。想着我又低下头写起了作业，写着写着突然感觉有人在我的肩膀拍了一下，我回头一看原来是妈妈，只见她满面笑容，我松了口气，心想，应该是老师又说了一些让她高兴地话吧？

在回家的路上，我小心翼翼地问：“妈妈家长会开的怎么样？”“很好，语文老师表扬了你好几次，不错！继续加油！”妈妈高兴地说，我听了也随之高兴起来，更令我高兴地是妈妈竟答应我给我几本我喜欢的书，还给我在“蝈蝈书店”办张读书卡呢！

现在你该知道我为什么感到高兴而轻松了吧？所以我要继续努力，争取更多这样的机会。

五年级日记 篇6

20xx年11月28日 星期一 晴

今天上午我们又学会了速度和*相遇时间=总路程。那不用学我们还可以推出：相遇时间*速度和=总路程；总路程/速度和=相遇时间；总路程/相遇时间=速度和。你是不是也是用乘除法的关系推出来的呀？

20xx年11月25日 星期五 晴

今天第二节课，老师和校长来了一部分，课上很安静。我们认识了路程。呀，差一点忘记了。老师还让我们学机器人走路。我还学会了"速度*时间=路程"。我把这个公式变成了"路程/时间=速度"。这节课真好玩。 我要把这节数学课记在我的小本本上。

20xx年11月28日 星期一 晴

今天，我们在课堂上学了周长。我们还学了：速度*时间=路程。我还根据这个公式写出三个："时间*速度=路程；路程/时间=速度；路程/速度=时间"公式来。周长的意思是：一个图形一周的长度（围成一个图形的`所有边长的总和）叫周长。今天的收获真多呀！

五年级日记 篇7

今天下午放学，雪下得很大，几乎像暴雪。我拿着雨伞，爸爸的头上淋得全是白雪，他就像一个雪人。嘿嘿，幸亏我有伞。我们把丁嘉林送到民祥园，到小区，我发现地上全都是雪，最厚的雪也得有个四五厘米，我滚个大雪球，好几次都没砸中老爹，我太不幸了，被老爹的雪球砸的一脸都是的。

我和我哥一起砸我爸，可是我爸的技术太高明了，我们两人都没砸过他。我们俩开始堆雪人，在通道上，我们两人各摔了一跤，因为地实在是太滑了，我和我哥又好几次差点摔倒。我们开始滚一个大雪球。老爹又来捣乱，哥哥想用大雪球砸老爹，可是又在通道上摔倒了，把我们辛辛苦苦滚的雪球弄坏了，老爹哈哈大笑，可是我就开始怨他：“老爹，你把我们辛辛苦苦堆的雪球弄坏了，你给我们赔。”老爹就是不给，我自己又滚了一个很大很大的超大雪球，老爹又帮我一起滚，人家都说我们滚的雪球大，我却想堆一个雪人，可是老爸硬是不带我堆，他就走了，我在那自己堆，堆了一个很大的身体。最后，老爸硬把我拉走了。

把我拉走可不是那么容易，我是滑着雪橇走的.，我就去吃饭了。那时候下得还不怎么大，到了晚上，爷爷奶奶出去扫雪，那时候听爷爷奶奶说雪下得可大了，我们下去的时候，雪还不大，要是今天晚上再下很大，那明天可就真的要扫雪了!

五年级日记 篇8

西塘，我来了！

今天，我们要去西塘古镇游玩，我听到这个消息时，可高兴了。于是，便早早地完成了作业任务，准备出发。

午饭后，一切准备停当，我们便兴致勃勃地出发了。这一路上还算顺畅，可是，就在快到西塘的最后5公里时，终于还是堵车了，居然堵了将近三个小时才到达西塘。在西塘的外围，车子停了老多了，来的地方也不一样，京A、浙D、沪B、鲁C……多得我都记不清了。

我们一走进西塘，就看见了许多房子，都是老式的，走得越远，越觉得别有韵味，一个字“老”，四个字“古色古香”。里面的墙、房顶、窗户，都没有装修过。此时，已经是傍晚六点了，该吃饭了。我们进了一家饭店，里面有一道菜，叫“西塘第一菜”，我们很奇怪，就点了这一道。其实就是一锅汤，里面虾、鱼、蟹，一应俱全，有点儿贵，不过味道不错。

吃过饭，我们去了古镇中心，里面有许多吃得、玩得，就像盛大的交流会，里面人山人海，人多得连上个厕所都要排队。人多，就是这美中不足的地方。因为是晚上，只开放了三个景点，我们只去了纽扣博物馆。在途中，我们去乘船了。小船在河道上缓缓穿行，两岸灯光闪烁，倒映在水中，如梦似幻。

离开古镇前，我买了两个纪念品，一副小口琴、一个茶壶。这时，已经是晚上的十点了，在回去的路上，我们还看见来古镇的车排成了长龙。看，西塘都受欢迎啊！

要不是堵车，我们本来还可以看好久的`，等下次人少的时候，我一定还要再来一次，悠闲地领略西塘的美景。因为今天人太多了，太热闹了，风景都没怎么看，匆匆而过，我还留有遗憾呢！

五年级日记 篇9

我发现，每次我干事的时候，总有一个声音在提醒或鼓励我。

比如说，我想要蒙一下、拼一下的时候，总有一个声音在说：“要相信自己！你真勇敢！”；每次我怯懦的时候，他也会说：“运筹帷幄，好样的！”；每次我气馁的.时候，他会说：“加油！加油！好样的！相信自己！”

今天，这个声音越来越强烈，像一个人在我心里呼喊。我不知到你心里有没有人，反正我心里有一个人！