我的日记

我的日记8篇【精华】

一天的时间即将结束了，在你心中有什么感想呢？是时候写好总结，写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的我的日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的日记 篇1

有的人走了，我想念，有的人走了，却害怕想起......

想起小时候，我总是早上跑到他的床边，外公给我五毛钱，总是说外公给我签下名，总是说外公开宝库我们看看有什么好吃的，总是说外公好久发压岁钱，总是说外公我想吃炸洋芋，我想吃烧烤，我想.......

每次人家说自己家的.爷爷的时候，我总是说起你，因为只有你是我爷爷也是我外公，我总是说我外公做饭超级好吃，我外公身体很好，我外公很大方，我外公经常给我们买东西，我外公掉牙了，说话喷口水，我外公很爱干净，我外公经常和外婆逗嘴，我外公....

我没能见你最后一面，也不能送你最后一程，只能看着他们发的微信视频，图片，看你，看你最后的样子，我以前害怕看已经走了的人的照片，可现在我不怕，我只能一遍一遍看照片，我会好好的，我会把我妈照顾好的，你也要好好的。保佑外婆好好的，保佑家里人也好好的。

下辈子我还想做你孙女，下辈子我不会走这么远。

我的日记 篇2

三年级的英语老师真好呀!，不仅长的好看，还不会大声说话和不打不乖的同学。英语老师姓林，老师让我们叫她的英语名字，英文名像司令一样，老师会像数学老师一样，【数学老师姓黄的】发贴贴纸来加分啊。有1次，我们见到英语老师是这么说的;‘’hi，英语老师。‘’老师的表情是这样的;笑了1下，再微微的堵了堵嘴。我和赖雨【赖雨是我最要好的朋友】开始考论刚刚的英语老师，一会儿笑嘻嘻，笑呵呵的，一会儿讲刚刚堵了堵嘴的英语老师的`表情【嘻嘻嘻，哈哈哈，如果老师听到了，后果不开设想。我想】……我经常忘记咋说英语单词。我是不是太那个了……你们觉得我搞笑吗，我觉得我很搞笑，我连英语都有点说不好。再说，我经常问爸爸的英文名字是什么，爸爸说我已经问了很多遍了【大概三四遍】，但我还是问，嘻嘻……我有时候可能没信心。谁能相信我，信任我，帮助我呢。哪怕有一点点希望，就一丁丁，一点点，一些些，一丝丝……

我喜欢我的英语老师!~

我的日记 篇3

每个季节都有自己的独特之处：春天万物复苏，桃红柳绿，鸟儿在树枝上唱歌，小动物在草地上玩耍；夏天烈日当空，孩子们在水池中游泳、捉鱼；冬天也毫不示弱，它撒下一片片晶莹剔透的雪花，让孩子们在雪地上留下自己的脚印，堆起一个个白白胖胖的雪人。

可是在我的心目中，秋天却永远是最美的。它虽然没有春天的万紫千红，夏天的生机勃勃，冬天的银装素裹，但它给了农民伯伯丰收的喜悦，尤其是那枯黄的落叶，更让我敬佩。平日里绿油油的树叶一到秋天就开始颓败了，它慢慢从深绿色变成淡黄色，再由淡黄色转化为深黄色，最后慢慢成为枯黄，随着秋风一片一片飘落下来，形成一道美丽的风景。

也许有人会说：这些落叶一点儿用处也没有，只不过是一堆垃圾。那你可真就大错特错了。拣起几片叶子，用胶水粘在一张张白纸上，便成了一个个可爱的小动物；用彩色笔在落叶上写几句祝福的话语，便成了富有诗意的`落叶贺卡。还有一句诗更为贴切：落红不是无情物，化作春泥更护花。落叶并不是要离开它们的家，离开它生长的地方，而是要为这棵养育了它的树做奉献，使它来年春天长得更加茂盛。为了这个目标，它努力在春天和夏天吸收养分，到了秋天，化为肥料，渗入树根之中。

同学们，春天的花固然娇艳，夏天的树固然茂盛，冬天的雪固然洁白，但秋日落叶的奉献精神更加可贵，这不正是我们人类普遍缺乏的一种品质吗？

8我的秋天

我的日记 篇4

这次的五一过的很充实，起初的几天老公回家了，我跟他的朋友一起去打工，短暂快乐的三天，第四天我会学校跟舍友去逛街在跟老公的朋友打台球，一直到老公回来。

四号的时候我们七个人去爬泰山，很开心我们到了晚上才爬的.十八盘，有老公的帮忙我很快的爬到了山顶，五号我们在山顶看日出，不过天不是很好，没看到理想的效果。

五号回来后我们去逛街，呵呵！

六号我们有去博物馆玩了，真的很不错。

现在开始为工作做打算了。我这次的考试圆满的结束。接下来就是英文四级，考完后我就不打算在学校呆着了，我就要踏进工作岗位了，我对未来还是充满着希望的。

我的日记 篇5

今天是我们的报到日。早上八点，我准时来到学校。走进学校的大门，各种卡通人物向我们招手欢迎，五年级的学哥学姐接送一年级的新同学进教室，几位校长、主任也站在门口欢迎我们重返学校，寂静了两个月的`校园顿时变得热闹起来。

新教室在三楼，虽然上操、放学变得麻烦了，但是从楼上眺望学校的景儿更美了。站在三楼的阳台向下望，你瞧，那一朵朵桂花正含苞待放呢。处暑一过，秋雨一下，一个个花骨朵，伸个懒腰，打个哈欠，睁开眼，探望着美妙的秋日。

同学们有两个月没见了，一见面大家都激动万分，高兴地聊着自己在暑假的各种见闻。同学多多少少有了些变化：长高了，长胖了，换发型了，晒黑了…… 我们班最大的变化是换了新班主任—金老师，她个子瘦高，一头齐耳短发显得格外精神。

新学期，新气象，希望在这个学期里我能脚踏实地，认真对待每一课，每一天，每一周的学习任务，比昨日的自己做得更好。

我的日记 篇6

当我在商店不知呆了多久，终于有一天，我被买走，我不知道他是个什么样的人，我不知道我将会成为什么，是记录笔记还是日记？是快乐还是悲伤？直到我随他去了远方，我注定了一生的任务，作为一个日记本而无限奉献于我的主人。

在一个寂寞孤独的夜晚，没错，我能感觉到只有他一个人，他翻开了我并且写下了名字，此刻，一个伟大的使命开始了，一个日记的生活开始了。他与我朝夕相处，在上课，在行走的路上，就算睡觉都让我陪在他的枕边，一时间，我无法了解他，却深深感受到了他对我的珍惜与爱护，不得他人的接触，记得有一次我被别人拿起来了，没等翻开，他就快速的夺回，我变得好珍惜，我觉得我是幸运的，幸福的。但是他呢？从刚开始的不了解，现在的我已深刻的知道了他的内心世界。

每天早晨，我总会很早“起来”，他会在开头为一天的开始写下鼓励自己的话，是那么的充满活力，充满斗志，而每天呢！我也会希望他能快乐的过着。时光如白驹过隙，不经意间他似乎正在改变着什么，从字里行间我看出了他的成长，也许是缓慢的。但是我在害怕，害怕夜晚的降临。也总是会给人带来思绪万千，孤独与寂寞似乎都是黑夜所带来的。他在记录着，他的心情，内心的.变化，却从来没有过真正的快乐，更多的是烦恼，是惆怅，是他内心最黑暗角落里的惨吟，我无法承受这一切，而他却每天写着，将这一切都深深的刻在了我的心里，我也变得不堪重负了。终于有一夜，我哭了，似乎他也落下了久逢的泪水。无尽的压力，他或许也是不得已。在深夜，当都在熟睡时，我被突然的灯光“刺醒”，他起来了，只留下了一句话：让这一切都过去吧。

第二天依然是一句鼓励，但之后似乎那种烦恼变得少了。我了解到他看了很多书，当他沉浸在其中，便可以忘记这一切。他爱上了看书。也终于的，我见到了初次那真正发自内心的微笑，他结识了新朋友，适应了新的生活，用笑来对付每天的生活。但每逢夜的到来，依然有孤独之意，难道：白天真的不懂夜的黑。我想，是吧！

记得那是在光棍节的第二天，他给我放了一天的“假”，当次天醒来，那“第二天”却被他成为“光棍节后的悲哀”，我不知道发生了什么，但可以看出，他遇到了麻烦，遇到了一种不能用语言来表达的事件。我只是在期盼他还好，可以度过那不如意，我能做的也就只能如此了。那之后似乎也没有什么长篇的大论了，只是平淡的叙述一天所发生的事情，情感的变化也少了，正当我为此觉得可以放松点时，却发现并不是如此，他只是在做着另一种的改变，那就是克服人性的弱点，他拒绝生气，拒绝发怒，他在拒绝一切的看不惯。正像一个减肥的人在中间过程中都会有过渡期一样，他再次无法压制住自己，自然地，他又一次的分担给我，是愤怒，是不和，是吼叫。我不知道当他写给我是否可以真正消减一下他的内心繁杂。亲爱的你，不要再让心——流泪了。

其实有些时候，他也有着平淡的几页，那是他内心流露出的最纯洁的地方，他爱看书，会把每一个书的名字都告诉我，那是读完的兴奋与激动，还有对作者的简评以及真切的感受。那些他无法忘怀的朋友们，每个星期都会有熟悉的名字出现，是收到了他的短信，或是接到了她的电话，有祝福，有问候，有鼓励，还有一句温馨的玩笑，他都毫无保留的告诉了我，我在笑，这可能就是他的快乐吧，我想，他的心此时也嘴角上扬了吧。还记得一次他写的：我可能什么都不会，但我拥有那些比我会的人，我唯一能做的，就是永远的珍惜你们。我也为他能拥有这样令他感到高兴的人而感到心情愉快，每逢此时，总是可以让压抑的心得到解放。

求学于千里之外，最大的苦难莫过于对家的思念。虽然每次的他总是会写一小行来表达自己的想念，但我却能够感受到他的心在那一刻跳快了一点点，因为那个家字，下笔写得——好深，好深。

岁月的流逝会是他慢慢长大成人，年复一年的交替终会使我不在守护着他，但我会记得与他哭与他笑的那些日子，当她不开心时我也不开心，当他烦恼时，我会极力的去分担他。他的内心世界似乎早已精心雕刻到了我的身上，我的一生足够了。我是想对他说：我渴望着，当你不再和我一起时，当你和它共度时光时，如果蓦然回首看到了我，你是否会说：“我，好想你！”

我的日记 篇7

《匆匆》一文已结束，可脑海里依然挥之不去，大作家朱自清在散文里给了我和我的学生留下了些什么呢？我们又该如何度过生活的每一天呢？

再次赏析这段话：八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”课堂上学生的.发言还在耳边萦绕，“时间过得真快，转眼我们小学就要毕业了，我们要珍惜时间，好好学习，争取在毕业时画上一个圆满的句号”，“我感受到时间如白驹过隙，稍纵即逝，今后我不再浪费时间了”，“我想起鲁迅的一句名言，时间就像和海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”……孩子们的发言让我由衷地感受到本课的教学目标已达成，本课的重点已突破，这不是学习本文我们教师所追求的效果吗？透过学生的发言，我想这仅仅是对学生的要求吗？自己又领悟到些什么呢？

的确，我们要珍惜每一天了，包括学生，更包括我。

我的日记 篇8

这几天我苦闷到近乎窒息的程度，不是世间容纳不下我， 而是我的心中无法容纳人世间的.一些东西了，有人也有事。

那本日记,象顆灾星,给我带来一连串不必要的苦恼和悲伤。我几次想把它撕了不再写下去，可无论如何也做不到。我一天也不能没有日记,它用喜、怒、哀、乐编织着我的生活， 真实记载着我人生的旅程，催我深思，激我奋进，我的生命和 它早已紧紧联系在一起，我要永远继续写下去。

每个人都有属于自己的东西，没必要万事都公之于众。我 要疾呼：爸爸、妈妈、同学、老师，乃至社会上所有的人,请允许 我们获得理应得到的写日记的专利权吧。