二年级日记

二年级日记5篇（优秀）

即将要到一天的结尾了，我相信大家都是有收获的，这时候，最关键的日记怎么能落下。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的二年级日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级日记 篇1

晚上，我和姐姐在牛排店里吃了牛排后，往家里走。那时天很黑，这时，旁边的草地上突然跳出来一只猫，“我的妈呀！！吓死我了！”姐姐惊叫道。我一愣，哇！真的有一只猫：它的头很小，身体很瘦，尾巴细长细长的'。它“喵喵”地叫着，看着我们叫，好像在向我们发“求救信号”。

这下子，我和姐姐的心都软了，我说：“我给它拿一个纸盒子吧！”说完就回家拿了一个纸盒子回来，我看看东，看看西，纸盒都不合适，最后终于找到了一个正好合适的味精箱，我赶紧回去，这时，姐姐又说：“我去拿一些米饭和水给小猫吧！”我就把小猫抱了起来，准备把它放纸箱里，再把纸箱放在一个安全的地方。可是抱得很不顺利，小猫老是跳下去，还抓我的手。我很生气，踢了小猫一脚，它叫了一下，我的心又软了下来。又摸了摸它的头，把它抱到纸箱子里。

姐姐在这个时候跑来了，我们看它吃了几口饭，就把水和米饭放在箱子里，再把箱子放在一个隐蔽的地方，小猫躺了下来，哈哈！小猫要睡觉了。我们看看这里很安全，就离开了这里。

二年级日记 篇2

以诚待人，以信律己，是我们行动的宗旨。可以说：诚信是我们做人的根本。

今天，是第二期班报“出版”的`日子。拿到班报，我不禁感叹：同学们的作文真是越来越好了!看着看着，我的目光落到了其中的一篇文章上。这篇文章条理清晰，语言优美，可以说是上乘之作。读着读着，突然感觉有点不对劲，便认真地用手数了数这篇文章的字数，发现了一个不诚实的行为。为什么我觉得作者有不诚实的行为呢?是因为：加上空白格，这篇文章也只有280字，就算我数错了，那最多也只凑够300字，从而达不到老师给我们的要求：保底360字。

此时，我的脸上仿佛写着“愤怒”两个大字，为什么我会如此愤怒呢?是因为，高老师在我们第一次写每周一稿之前，就已经说得清清楚楚：第一个月每周一稿要保底360字，然后每个月再增加10个字，但现在这篇连300字都不够!老师没有在意大家字数的多少，这是因为老师相信我们，所以我们更不应该辜负老师的信任!因此，我希望大家从今往后都不再有这些情况发生!

诚信，是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

二年级日记 篇3

虽然放了一个多月的假，对学校还是感到很亲切。

来到校园，看看那红艳艳的国旗随风飘扬，瞧瞧那绿油油的松柏高高挺立，真是心旷神怡！

走进教室，跨入门槛的第一步，我听到了我们班的气息。是的，是的.！

这是刘宇和张耀元的谈笑声；是郝子钧帮助周晏丙时发出的“不客气”；是刘劲、谭英的读书声；是师老师的讲解声；这声音虽然嘈杂，但听起来是那么的动听、和谐。

走到讲台，我看到了我们班的新面貌。是的！是的！

这是王锦瑞与张宏杰的新装；是同学与老师脸上的微笑；是任中龙与张永鹏的活力；是凌鸣眼里透出的机灵。这新面貌不仅多样还很丰富、美丽呢！

时间就是这样无情、飞快。转眼间，一个上午已经过去，在这冲刺阶段里，我要努力努力再努力！预习、复习、认真听讲，这些我都要好好的去做到，使我的方方面面，大大提升。

二年级日记 篇4

今天，妈妈从水族馆里买回一只乌龟，妈妈一进家，我就迫不及待的和小乌龟玩儿了起来。

远看小乌龟，它像是一块长满青苔的石头。爸爸告诉我说：“这是乌龟的保护色，它在山林里，河滩上时，就不会被敌人轻易发现。”我凑上前，仔细观察它的特点和习性。我发现这只乌龟的背上有铠甲似的的壳，壳的中央是一个标准的'六边形，周围是排列整齐的正方形连成的一圈花边，可漂亮了！它的脚上有四只小爪子，肚皮上的花纹自然而美丽，好似一副中国山水画。玩着玩着，我好像感觉到它饿了，我就拿来几颗龟食，丢入水中，坐在一边观察。阵阵香味，传入了乌龟的鼻孔，它慢慢顶出头，正虎视眈眈的看着那颗龟食，生怕别人抢走，它慢慢的游过去，突然，它好像发现了我，停在那里一动不动，我知道自己暴露了，识趣的躲到一个它看不到我的角落，它已经知道危险不存在了，又把目光向了那美味的龟食，突然，它快速的将脖子伸出水面，将一颗龟食叼走了。

这可真是一只可爱的乌龟啊！

二年级日记 篇5

今天，我发现屋后的木槿树上有许多蚜虫在啃着鲜嫩的叶子。

我不禁大发雷霆，吼道：你这小小蚜虫，竟敢进入我家!

我看着那些可怜的叶子，想：应该麻烦一下妈妈，让“失业”多年的喷雾器重新“当官”，去清除可恶的蚜虫，让木槿树恢复安宁的`生活。

我将这事告诉了妈妈，心想：哼哼哼!蚜虫啊蚜虫，你逃不了啦!可是，没有想到的是，妈妈喷的很多农药都没有效果!蚜虫仍然粘满了枝叶。可恶!太可恶了!

我想：我要好好学习，发明更好的新一代高效低毒的农药!