小学二年级日记日记

【精华】小学二年级日记日记锦集六篇

一天的时间即将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，不妨坐下来好好写写日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的小学二年级日记日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学二年级日记日记 篇1

过新年了！一大早我就穿上了漂亮的.新衣服，准备给大家拜年了。在新的一年里我祝外公外婆身体健康！祝爷爷奶奶笑口常开！祝爸爸妈妈永远年轻！祝舅舅舅妈幸福快乐！祝姐姐弟弟快乐成长！ 祝老师同学天天好心情！祝我自己在新的一年里聪明健康！祝全国人民事事顺心，羊羊得意！

小学二年级日记日记 篇2

今天是最棒的一天，为什么呢?我就跟你说说吧!

中午的'时候，玩了一个妈妈挺迷的游戏，天天消消乐，我感觉这个游戏很考验智力，这个要靠规定步数内把指定要打的东西打好，妈妈居然打了100多关!我也是着玩了一下，越玩越带劲，最好要上学还是依依不舍。

下午体育课打乒乓球，大家越玩越带劲，我看了也很开心。

最好的是在今天作业超少啊!

这是最棒的一天。

小学二年级日记日记 篇3

7月24日晴星期天

夏天的太阳火辣辣的，我呆在家里闷得喘不过气来。这时，妈妈提议说：“不如我们去红花湖游泳吧。”我听了乐得一蹦三尺高。连声说“好呀！好呀！”。于是，我们拿好游泳用具就出发了。

我们刚来到红花湖水上游乐园的门口，便听到园内不时传来人们嬉水的欢笑声。我早已等不及了，还没等姐姐换了衣服，我已冲进了游乐场内，那里项目真多：有勇敢者之路，空中冲浪，谁的力气大，快乐儿童乐园……我都不知道先玩哪个好。正当我犹豫不决时，前面传来了“哇哇”的尖叫声，我抬头一看，哟，一个个“空中飞人”从高高滑梯上滑下来。我想：空中冲浪一定很好玩，我也来体会一下空中冲浪的感觉。于是，我快步登上最高层，排好队，不一会儿，轮到我了，我往下一看，哇！这么高，不摔死才怪呢！我吓得浑身发抖，用手捂着眼睛，偷偷地排到队伍后面。可不一会儿，又轮到我了，我往后看，一个人也没，这下怎么也逃不过了。旁边的救生员好像看出了我的`心思，笑着对我说：“小朋友，不用怕，用手捂着后脑勺就安全了。”我按照救生员的说法去做，还没等我反应过来，就被急流的水冲下去了，水花溅起了几丈高。我情不自禁喊道“哇，真刺激。”

后来，我还玩了“勇敢者之路”、“过桥”、跳水比赛……。各个项目让我流连忘返。

天色已晚，我依依不舍地离开那里，真希望下次再来红花湖游玩。

小学二年级日记日记 篇4

早早盼望的双休日终于到了。本想……但……

星期五晚上，爸爸就吩咐了一大堆的事情。那到没什么，因为这我早料到了。

第二天，弟弟在喊了：“妈妈、妈妈……”没办法，只好起来帮他穿衣服。看给他这么一闹我的.美梦给搅了。也别想有得睡了。吃完饭只要送他这个早上都完了。我洗完碗，做了一些家务事到楼上看电视去了。

快要10时，因为爸爸吩咐要换年糕水，也只好把年糕拎出去，洗了一两遍换了水。又把门前的菜割了，正准备去冼，看了看时间，又该去接弟弟回来了。只好放下手上的事去了。

回到家我煮好饭，和弟弟一块吃完，送他去上学。之后洗了菜晒在那石块上。下午又约了阿姨去剪野菜。到三点半才回去接弟弟。傍晚的时候，我又洗了个头。就这样这一天才过完了。

第三天，还好早上有得睡懒觉。上午去帮阿姨做事，因为今天是上坟的日子，和奶奶、阿姨、弟弟一块儿去上坟。又是上山又是下山，累得我汗流浃背。中午在阿姨家吃完饭回家洗了个澡。爽快了很多。接下来那满满一桶衣服去洗了。回来已经2点多了。我就开始动笔写作文了。到傍晚才完成。

还要煮饭洗碗，想想都有些害怕，别说要动手做了。

晚饭后，我在房里看电视，真得不想动，想舒舒服服得睡一觉，这两天做事，做得我头都快忙晕了。

晚了，我还是早点睡吧，明天还要上课呢……

小学二年级日记日记 篇5

今天将日记两则结束，课堂伊始，以自己做过的梦来进入这一课。孩子们的兴致还是很高的，今天我们接着来学习日记两则。学生读全文说说自已的体会及问题。读第一篇日记时，主要引导学生体会梦中的美，同时注意了语言文字的训练，但是让学生说话练得太多，时间没把握好。如：羡慕、迫不及待等并通过一些重点的'词句进行指导朗读。

现实中对妈妈做法的不理解，所以认为妈妈很小气，在这里我先引着学生顺着小作者的思路读，体会小作者从高兴——生气——不高兴的心情。先不以自已的认识去分析，当学生把第一篇日记读得十分符合人物时，我问：小作者对自已妈妈这样做很不理解，那你的认为呢？你认为他的妈妈到底小气吗？再默读课文思考。

结果学生就开始了分析，有认为她妈妈舍得买那么多书给她，并也买了裙子给她，只是和她要的不一样罢了，说明她妈妈还是很关心她的等等，学生的意见也还真多。

后一则日记，主要解决刚才的问题：阿英是谁？她在哪里？妈妈为什么要给她也买一份礼物？最后这个小女孩为什么又不要那条白纱裙了呢？经过读思结合学生理解得算是透的了，于是在理解的基础上组织学生反复读，并结合理解读出不同的语气。小作者的心情也高兴了。

至于日记的格式强调的还是不够详细。这一课时的教学重点没能把握好，研究教材还不够透彻。板书过于简单，没能突出主题，重点词的板书不够到位，应该注重简洁明了，并且一些重点词应该及时地写在黑板上。

其实应该在课尾组织学生说说自己心中的想法。联系生活说自已的决心和做法，说自已也要怎样节省来帮助阿英及像阿英一样的小孩。我应该顺之将其引入现实，那就是节省钱，来资助济源山区的一些贫困学生。 可是时间不够了。整堂课时间安排有些前松后紧。

小学二年级日记日记 篇6

每天早晨，我高高兴兴地来到美丽的校园，开始了一天愉快的`学习。

语文课上，我们朗诵优美的课文，学写汉字；数学课上，我们认识了人民币，也学会了加减运算…… 学习让我懂得了很多道理，掌握了很多本领，我还养成了阅读的习惯，和好书交上了朋友。学习让我获得了更多快乐！