二年级日记

二年级日记优选(6篇)

一天就要结束了，今天我们都做了什么了呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的二年级日记7篇，希望对大家有所帮助。

二年级日记 篇1

上课了，张老师面带微笑地对大家说：“我们来做一次有趣的实验。”说完，她指着讲台上的两个乒乓球问大家：“大家来说说，用一根吹管在两球中间用力吹，结果会怎么样?”同学们议论纷纷。有的说：“会被吹开。”有的说：“会不停的转起来。”有的说：“会不停地摇晃。”也有的说：“会靠拢。”张老师听了同学们的意见后说：“有这么多不同的意见。我们就来试试吧!”话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来。

老师先请一位矮小的女同学到讲台前面。那女同学拿起吹气管对准两个乒乓球的中间，用力吹，只见两个乒乓球慢慢地、慢慢地靠拢转了起来。大家都很惊奇，不少同学都想试试，把手举得高高的，嘴里还叫着：“我来!我来!”老师又请一个大个儿男同学上去吹。那位男同学使出全身的'力气，脸涨得通红，腮帮子也鼓得高高的，但是乒乓球还是没有吹开。同学们都愣住了，谁也说不出究竟是什么原因。

这时，张老师笑着告诉我们：“因为流动的空气压力小，四周的空气压力大，这种压力就把两球向内侧推动。吹气的力量越大，空气流动的速度越快，中间的压力就越小，所以两球越是靠拢。因此，不管我们怎么吹气，两个乒乓球也不会分开的。”多么有趣实验啊，这里面还有科学道理呢!

二年级日记 篇2

4月3日星期一 晴

今天上午最后一节课，储老师带领我们去观察校园里的植物。

我们小组的同学来到学校门口，看到了蔷薇，上面挂着树牌子，我们了解到蔷薇高达3米，侧枝短，顶端呈刺状，叶片倒卵状，长圆形。它分布在全国各地。我们又了解到了冬青、卫矛、樱花、雪松、龙柏等。并对它们的形状、颜色、身高一一作了记录。有的生长在西南部，有的`上长在全国各地。

这次，老师带我们观察植物，我们懂得了很多课本上没有的知识。我真心希望老师能带我们多走出教室。增长一些课外知识。

二年级日记 篇3

放学了，我高兴地背着书包到公交车上，找了个位子坐了下来。今天坐车的人格外多，跟在我后面上车的是一位老奶奶，她拄着拐杖，看见车上没有座位了，就靠在了椅子的边上。

这时，我站起来对老奶奶说：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶说：“不用了，你自己坐吧!”我说：“不要紧的，您是老人家，还是您坐吧!”老奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友，你真是个懂事的`好孩子。”听了老奶奶的夸奖，我心里乐开了花。

二年级日记 篇4

放暑假之前的一天，王老师对我们说：“同学们，今天下午我们要大扫除，把教室整理打扫干净进入愉快的暑假生活！”

大扫除就要开始了，同学们兴高采烈的开始忙碌起来。有的.同学在擦黑板，粉笔末落到头上很像一位白发苍苍的老爷爷；小红满头大汗的在扫地，只要她扫过的地方都非常干净，小明拿着簸箕，小红把垃圾都扫到簸箕里；老师在擦桌子，亮亮看到水盆里的水已经变脏了，赶忙去打了一盆水过来，王老师对他欣慰的笑了笑！

最后在大家的齐心协力下，教室变得整洁明亮，王老师夸奖我们不怕脏不怕累通过自己的努力美化了教室，给我们自己赞扬的掌声！

二年级日记 篇5

在一个阳光灿烂的中午，我和外公外婆、妈妈、妹妹一起包饺子。

婆婆把两种不同馅拌好，接下来开始包饺子。我们先把皮放在左手，用右手舀馅，接着把饺子皮捏紧，这样，饺子就做好啦！

我做的饺子，有飞碟形状的、锅盖形状的、小笼包形状的和汤圆形状的。

我妹妹做的都是肉饼形状的，妈妈做的是传统形状的。这时我的'心情温暖的，橡树在寒冷的风雪中，送给我温暖的家热水袋。

时钟“滴答”“滴答”的响着，我们也随着时间加快进度。然后一盘一盘的饺子进了厨房，我们也开始休息了。过了半小时，丰盛的饭菜摆在了桌子上。

我们也随着香味纷纷赶来，开始大饱口福！

二年级日记 篇6

教学目标：

认识13个生字。会写8个生字。

正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

教学重难点：

理解课文内容，增强学生团结互助的意识;使学生能按照日记的格式，学写日记。

教学准备：

生字卡片

教学内容：

课本第-页

教学流程：

第一课时

一、导入新课

二、识字写字

1.自由读课文：画出生字

2检查生字的读音

3小组自学，识记生字

4小组交流

5给生字组词

6指导写字

四、 朗读课文

第二课时

一、自读课文，用自己的.话说说两则日记的内容。

二、朗读感悟

1. 自由读课文：“我”做了几次梦?每一次都梦见了什么?为什么会不同?

2. 全班讨论：两次做梦的心情有什么不同?

3. 比较朗读

4. 指名读课文：读后你想对“我”说些什么?

三、实践活动。指导学写日记。