优秀日记

优秀日记精选6篇

一天的时间即将结束了，你有什么总结呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的优秀日记7篇，欢迎阅读与收藏。

优秀日记 篇1

首先，之前余华那个评论蛮有意思的，鲁迅只用了一句话就让他笔下的人物精神失常了，很多作家用几万字想让自己笔下的精神人物失常，写的还是正常人。在这一点上，写出来一个精神失常的人确实不容易。

另外，我比较关心的是结局，这一点开头就说了。已经痊愈了。而且狂人的弟弟，欣然出示日记，还大笑。我觉得这里很耐人寻味，狂人自己怎么看自己的日记呢？或者说“疯”的状态下才是不疯的，那如今“大愈”又意味着什么呢？

《狂人日记》中以狂人的口吻再现了当时中国人的精神状态。狂人来自一个吃人的家族中，危机四伏，如履薄冰，甚至狂人的哥哥都认为他是有病的。再者，狂人与一二十左右的人交谈，影射当时青年人的思想状态，“从来如此，便对么”，青年人是不思考，或者是懒得去思考的，一切皆是理所应当，社会应该怎么变与其无关。

狂人是“怒”，而不是“疯”。若是遇到同类，痊愈一说有无也不重要了。

我觉得狂人日记这个写法挺好的，通过“狂人”这样一个“迫害狂”的形象，从一个受封建礼教压迫的.当事人的视角这样一个“第一人称”，从家庭这样一个“封建团体”的内部来写他看到的东西，让读者更有直观的感觉。

还有就是文中的主角表面上看是一个“疯子”，但他的三观其实是正的，是作者在全文安排得唯一一个“理性人”。既然是一个疯子，那么他就像个未经世事的璞玉一样，身上并不带有社会灌输的礼教知识，只是从一个人类的本能来思考问题。所以他会很合理的觉得“吃人”是有问题的，而那些在封建礼教耳濡目染的“普通人”的头脑却是被异化的，只要不吃到自己，那么吃人也是没有什么问题的。通过这样对比的方式来展现封建礼教的危害，让人有很深的感受。

一个人不愿向世界妥协，世界便会处心积虑地想把他吃掉。

“勿谈国事!”

悲剧把人们所向往的东西毁掉给人看——当人在身边的每一个人每一件事上都发现了吃人的影子，越是亲近，越是震撼，于是他在与外界对抗的漫长过程中一步一步地否认自我，最后认定自己是狂人。

他是痊愈了吗?或许在那一刻，他才真的是疯了。

优秀日记 篇2

3月4日星期五 晴

昆明因为四季如春，所以人们称它为春城；拉萨因为日光充足，所以人们称它为日光城，我的老家江西抚州（古时称为临川）因为名人辈出，所以又被人们尊称为才子之乡。

要知道我老家这个“才子之乡”称号可不是乱起的哟，我随便说出几个才子的名字保准能把你们吓个半死！被誉为“东方莎士比亚”的汤显祖，我们抚州人！古代“唐宋八大家”的王安石和曾巩，我们抚州人！就是在，我的老家抚州也是人才辈出，每年都会有好几十人考上清华、北大这样的名校呢！

哈哈，我的老家抚州还不仅仅只有才子之乡这个美称哟，我们抚州的南丰还是中国的蜜桔之乡呢！我们南丰的'蜜桔差不多跟瓶盖那么大，个个大小适中，皮簿肉嫩，吃上一口，感觉香甜可口，实在是让人赞不绝口、回味无穷啊！

另外我们抚州的广昌、崇仁、临川县区还分别是中国的白莲之乡、麻鸡之乡、西瓜之乡呢！

怎么样，我的老家抚州了不起吧？！所以你们千万不要鄙视我哟！不是才子之乡出才子吗？将来也算我一个哟！

优秀日记 篇3

今天，金同学说10月28日我生日那天她可能来不了，所以她提前送给了我礼物。你提前送我礼物可以，但是金同学要是我生日那天你可以来的话一定要来哦！金同学，你是我的好朋友，如果你有时间你一定要来，那天我要订个大蛋糕，我请的小朋友根本吃不完。因为爸爸过生日的时候，我们买了个6寸的小蛋糕都没吃完，我相信你可以来的，金同学，我会在家等着你的，我那天的生日会肯定是在晚上，我白天是不会请假的。如果我生日那天是星期天就好了，那你肯定有时间来的，你来时给我爸爸妈妈打个电话，我们去接你。我爸爸的电话是###########妈妈的电话是***********，唉呀，我爸爸妈妈老是要搞一样的电话号码，搞得我稀里糊涂的。

晚上，我打开金同学送给我的礼物，哇，里面是一个小猪猪，好可爱的小猪猪啊！只是这个小猪猪妈妈说是用来放手机的，我都不能放东西，但是我还是很喜欢这个小猪猪，等我长大了我再放手机和游戏机。我明天要告诉金同学我很喜欢她送的'礼物，这个小猪我要好好的保管，谢谢金同学和她的妈妈去给我买的这个礼物。

今天晚上，我和妈妈一起做了读书小报，我们把太阳和装饰已经画好了，明天我就开始写字，我要后天交给老师。我要抓紧时间，哈哈哈哈！今天我是值日生，因为今天刚好是35号到38号值日，我是37号。我们美术课的时候就开始做清洁，我们擦完黑板，扫完地拖完地就赶紧放好东西回家去了，这时候离放学的时间很远了。我们走的不是跟他们一条，是另一条路，是我们自己发现的一条路，这条路也是可以通到校门口的。妈妈都不知道我从那里上下的，每次贺雅妮他们走了后我都从那里下楼的。不过一年级的时候我没有从那里走过，因为一年级在一楼，还是上二年级好啊！

马上我就要和妈妈进入梦乡了，本期完！

妈妈的话：乖乖，你的生日还有一个月才到呢，金同学咋就这么早就把礼物送给你呢？一定是你每天都在跟同学说过生日的吧？不过还是要好好的谢谢你的好朋友。礼物很漂亮，你也很喜欢，但是还是得好好的保护它，好朋友送的礼物当然得好好珍藏，意义很重大哦！你还发现了另一条路下楼？这一点也不奇怪，因为你本来就是个喜欢观察发现新鲜事物的孩子，下次也带我去走走你们发现的那条路吧，是不是可以看到不一样的风景呢？很期待哦！你坚持要做小报，那咱们就一起做吧，看着你为了做小报抓紧时间写作业的样子，看着你着急的样子让我很少安慰啊，老师因为你的事情已经太多提议你可以不做小报，但是你坚持要做，兴许这是你将出炉的第一份小报你很期待吧？你是一个好强的孩子，既然你坚持，那妈妈就鼎力支持啦，咱们一起努力肯定可以做一份美美的小报出来的！期待着哦！

优秀日记 篇4

正文内容简介：可爱的小白兔六一儿童节快到了，妈妈给我买了一只可爱的小白兔。我的小白兔身穿白色绒毛大衣，雪白雪白的像个白色..

六一儿童节快到了，妈妈给我买了一只可爱的小白兔。

我的小白兔身穿白色绒毛大衣，雪白雪白的像个白色的绒球。短短的尾巴，三瓣嘴，两只眼睛像两颗闪亮的红宝，可爱极了！

我时常带着小白兔出去玩。今天，我带着小白兔去广场上玩，我刚把它放在草地上，小白兔就跑来跑去，蹦蹦跳跳的'，看起来很开心。

它跑累了，就吃一些草，打几个滚儿，还不时用后腿支地坐起来，用“小手”挠挠嘴巴和身上的毛，还东张西望的，仿佛在观赏周围的风景。有个小弟弟偷偷挠挠它的腰，它飞快的跑到前面一个地方坐下来，好像在说：别挠我，我怕痒。样子又好笑又可爱。

我看天色不早，该回家了，我抱起它往回走，它一步一回头，依依不舍的。我只好让它又玩了一会儿。

这就是我的小白兔，是不是很可爱啊？

优秀日记 篇5

曾经的梦在一瞬间就被打破了，你只是我生命中的一个过客，但是你却教会了我爱与不爱。

曾经的我只是一个坏孩子，不懂一切的坏孩子，你却一直在宠溺我，教会了我好多好多的东西。在我开始习惯你在身边的时候，你却像凤一样消逝，飞到我不知道的地方……

好希望能再次得到你的眷恋，在一次带着我飞到梦幻的城堡，那个只属于我们的童话，只属于我们的幸福……

我……好累……你知道吗？！闭上眼，脑海里全是你微笑的脸，嘴角高高扬起，明媚的眼灼伤了我的眼……

Baby，在夜深人静的时候，你会不会也会想起我？！

我一直在努力，因为你说过你喜欢善良、活泼的女孩；我对每个人头以温暖的笑，因为你说过女孩子要多笑笑，不要总是板着一张脸；当我努力的成为你心目中的那个天使时，你却离开了我，离开了爱你的我……

我要用我的容貌来变成一个巫婆，一个又丑又老的'巫婆，我要把你禁锢在那个城堡里，不让你再离开我。

如果可以，我愿意用一生的寂寞来换取你的眷恋。

如果可以，我愿意用一生的悲伤来换取你的心。

如果可以，我愿意用一生的笑容来换取一生的相守。

闭上眼，一滴泪飘散在空中……

优秀日记 篇6

20xx.6.8周二晴

今天是我们第一次去幼儿园见习，我怀着好奇与激动的心情来到山大一幼。去之前，我还在想我该穿什么、说什么、做什么、做什么样的动作和表情，小朋友才会喜欢我。虽然自己也上过幼儿园，且经过大一一年的学习，也掌握了一定的学前心理学与卫生学的知识，但是一想到这么快就要用到这么快就要应用到现实生活中来了，也真心发怵。

但是当我真正进了幼儿园，觉得幼儿园是那么亲切，小朋友们是那么可爱。我们分成了十二个见习小组，每个小组负责观察大中小班各一个月。我和我的小伙伴们被分成在了第十组，这个月负责观察中班的活动。我们是每周二下午去见习，下午是幼儿园小朋友们开展区域活动的时间。在中五班，我们看到了幼儿园的几个活动区域。有娃娃家、手工区、科学区、表演区、读书区等。我真得挺佩服那个老师的，竟然可以让孩子听的懂参与这些区域活动的规则、知道怎么去玩那些游戏。每个班除了区域活动外，还有幼儿园开设的特色的区域，，像科学室、读书室。我想孩子们能够在这样一所幼儿园里度过他们的童年是多么幸福。

20xx.6.15周二晴

今天，我们又来到山大一幼。这次惊奇的发现幼儿园门口张贴者孩子们的手工作品，十分可爱、有趣。这次刚到上次去过的那个班，孩子们就很快认出了我们，和我们亲切的打招呼。这次去的时候正好

赶上他们吃小红果，他们都吃的很开心。吃完小红果，又到了上课的时间。孩子们排队进了教室，像上次一样听老师讲解之后，再去活动。孩子们的天性得到了充分的发挥，并且也在为孩子们培养广泛兴趣做了准备。这次来，我来到了图书区，看到一个小男孩正在看书。于是我就和他交流了起来。这时候他让我给讲故事，这时候才发现自己的知识是多么的贫乏。我就给他讲了起来，讲到最后连我都糊涂了，却发现孩子却还在很认真的听。我想真的需要在技能方面，真的需要大幅度的提高了，才能不辜负孩子，让孩子感兴趣却不觉得累。

20xx.6.22周二晴

今天再次来到山大一幼的时候，看起来孩子们对我们已经很熟悉了。有的孩子用手他的手拍拍我的衣服，有的用他的脚碰碰你的脚。过了一会儿，他们又开始区域活动了。我在美工区教孩子们用橡皮泥捏水饺。我们发现了一个水饺大师，捏饺子又好又快。过了一会儿，有一个小男孩摸摸我同伴的肚子说：“老师，我小时候，就在你的肚子里。”同学也很有耐心说“你小时候，在你妈妈的肚子里面，不在老师的肚子里面。”我直接就笑喷了，不过这引起了我的思考。孩子们的想像是多么奇特，语言是多么可爱，孩子们是多么有魅力的诗人啊！

20xx.6.29周二晴

今天我们又来到山大一幼时，孩子们正在吃水果。他们有的人拉着我的手说，老师你看看我把苹果咬成了小人。接着又有几个孩子争先恐后的把他们手里的苹果的形状给我看。在我看来，孩子们手中的苹果根本看不出形状。但是他们却很开心的告诉我“这是小人”“这是小狗狗”“这是西瓜”真的很佩服孩子们的想象力。过了一会儿，孩子们照例又开始进行区域活动。这次我在表演区，陪三个孩子玩吧啦吧啦小魔仙，可能是我和她们太亲近了，她们不认为我是她们老师的缘故，于是乎她们就追着我打。我没了主意，我的同伴告诉我说，“你告诉她们打人魔法会失灵的”这就话点醒了我，果然奏效。后来我在想和孩子们交流的时候，应该善于用孩子们的思维解决问题。这样既不会给孩子们的心理造成负担，也不会破坏孩子们正在进行的游戏活动，使孩子们能在自己的游戏中认识到自己的错误并改正。20xx.7.5周二晴

结束了在中五班的见习生活，我们又来到了大五班开始了为期一个月的见习生活。初次来到大五班，大五班的孩子正在吃水果，老师们正在给孩子们梳头。这个班的孩子明显比比中班的孩子的个头大的多，虽然见到我们也很新奇，但是相比中班的小朋友，他们略显淡定。不再是摸摸你的手或者拍拍你的身体了，而是和我们挥挥小手说“老师好”。孩子们吃完水果，梳完头发，就开始去上厕所。与中班小朋友男女一起上厕所不同，大班的小朋友们是男女分开上的厕所。上完厕所回来，孩子们就开始进行区域活动了，虽然区域活动还是和中班

一样，但是大班足够的场地给了孩子们提供了更为广阔的空间。所以区域活动更为丰富，表演区，相比中班单一的魔法棒、小翅膀、头饰等多了许多自己制作的衣服。老师也为表演区的孩子放音乐鼓励他们跳起来也一点也是中班孩子所没有的。在科学区，孩子们开始利用材料自己进行构造建筑，进行建筑高铁。在图书区，大班相比中班多了的图书管理员，为同学们拿书看。在手工区，孩子们能跟着老师一起学做手工，像鸡蛋小人，筒子小人了。而中班小朋友只能玩橡皮泥、刮画。相比中班，大班还多了一个数学区，这在中班是归类在科学区里的。大班的娃娃家也变得更加真实了，有着中班没有的大型仿真器具，如沙发、娃娃、做饭工具。大班小朋友的集合方式也比中班快的多，老师一喊他们马上就会做好，虽然有些孩子还会迷糊，但是他们很快就会反应过来，而中班的`小朋友却需要老师弹钢琴才能安静下来。

总之有太多的不同，在以后的日子里我要好好观察才是。

20xx.7.12周二晴

今天我们来到大五班时孩子们正好在吃水果。见到我们，他们亲切的和我们打招呼。大五的孩子不再像中五班的孩子那样对我们的到来感到新奇，反而有些不在乎。和上次一样，他们洗漱完就开始了区域活动，这次由于学校组织检查班级活动，所以这次区域活动的时间

有些短。

今天只开放了图书区、手工区、数学区三个区域。图书区里，孩子们开始自制图书，他们一边拿着小卡片、一边自言自语，像是进了一个童话世界，谁也不能打扰到他们。我只能静静的站在一边，不知道该和他们说些什么。在手工区，我帮着他们找工具，做纸娃娃。无意中发现原来手工区的材料是这么丰富，区域里的摆放着用鸡蛋壳儿做的小人。用纸盒做的小汽车。仿佛一切无用的东西在我的世界里都变成了神器。数学区里，孩子们在玩用天平称东西。很快老师让大家集合去室外进行区域活动。

老师拿来了几样法宝都是我未曾见过的。第一种叫“蚕宝宝”、是在麻皮袋子上订两个把手，让孩子们自己拉着把手跳。第二种是用纸做成的球，孩子们可以把纸球投进框里。第三种是用饮料瓶做成的障碍物，孩子们一一跨越。第四种是用易拉罐做成的高跷，孩子们可以踩高跷。第五种是用硬纸片做成的小脚丫孩子们可以踩着走路。当然孩子们也是有秩序的玩耍的，老师也时刻注意着孩子的安全。幼儿园游戏，原来可以这么奇妙。