二年级日记

二年级日记

忙碌而又充实的一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，想必是时候写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的二年级日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级日记 篇1

春天是什么？

小溪说：春天就是动听的琴声！融化的雪水在山涧奏出美妙的音符。

蜜蜂说：春天就是遍野的花儿！五彩缤纷的花儿就是欢乐的盛宴。

农民伯伯说：春天就是播种希望的号角！大地将重新披上碧绿的'衣裳。

小朋友说：春天就像妈妈温暖的怀抱！我们尽情地撒欢，快乐地成长！

二年级日记 篇2

这个假期我过得非常开心，非常快乐！

中秋节，我和爸爸妈妈一起吃了一顿美味的大餐，还吃了好吃的月饼，国庆节，爸爸妈妈带我参观了地质博物馆，海洋馆，动物园和雁鸣湖，之后从郑州回了家，妈妈的朋友还有我的弟弟，和阿姨家的小姐姐一起去了运城的.游乐场，在游乐场里我们玩了蝙蝠飞行，大转盘，丛林狩猎，激流勇进，阿拉伯飞毯，摩天轮，太空漫步还有碰碰车等好玩的东西。今天我和妈妈还有弟弟去了二仙坡的山上逮蝈蝈，虽然一个都没有逮到，但我们还是玩得很尽兴。

这个假期真好玩真快乐呀！

二年级日记 篇3

清明是我国最重要的传统节日之一，它是祭奠祖先，缅怀先人的节日，也是一个远足踏青，郊游，亲近大自然的.节日。

清明节的一天，天气晴朗，春光明媚，妈妈带着我和妹妹去外面郊游，我看见路边开着很多美丽的花，这里一片红，红的似火。那里一片白，白的如雪。到处都是它的身影。我越看越想知道这是什么花？妈妈说：“这是榆叶梅。”我又问：“这白色和粉色的也是榆叶梅吗？”妈妈说：“是，榆叶梅有红色，白色，粉红色。”

我小心翼翼走到花丛中，看看这一朵很美，看看那一株也很美，如果把眼前的这一片榆叶梅看做一幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我们又玩了很久，最后还是恋恋不舍的回家了。

二年级日记 篇4

本篇课文是学生第一次接触日记的形式的课文。我把授课的内容分成两个方面，一是学习课文内容，感受课文情感。二是这知识能力方面的训练，特别是学习日记的写法。

在引导学生感受课文内容方面我的.原则是让学生朗读，让学生进入课文中去，走进文中小女孩的内心世界，感同身受。因为本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步，朗读指导就会事半功倍。学生的朗读无非就是读出自己的理解，读出自己曾经有过的生活感受！用朗读比较的形式来分析课文，抓住两个梦的不同，引导学生感受我思想的变化。

在指导学生学写日记的重点是指导学生明白要写的日记内容，引导其明白日记要记什么，以及日记的格式等等。还要举一些例子告诉学生应该如何去思考，并在当天的作业布置写日记。

通过我第二天的作业批改发现，孩子们初步掌握了写日记的方法、技巧。当然语言还比较稚嫩，还需进一步指导、练习。但有几个同学，把生活中的趣事写了下来，语言还比较通顺，我在课堂上借表扬这几个同学的同时，再一次教给孩子们如何去记日记，并激起了学生写日记的兴趣。我觉得这才是我这堂课最大的收获！

二年级日记 篇5

班上有两个同学发生了毛盾，其中有一个人是我朋友，但他有段时间没来上课，语文课时胡老师让我去找他，然后我一口气围着操场跑了一圈，跑了整个天问楼(老师办公室、实验室、电脑室)，结果他就在c1811班的走廊上，就在我跑天文楼时，走错地了。

当我在操场没找到他，我就想着他是不是去厕所了，于是从1楼往5楼跑。到了2楼我就走进了一间厕所，从厕所里出来一个女生，我当时没在意，但我那一瞬间以0.01秒的速度反应过来，"不对这是女...女...女厕所啊!"赶紧转身把脑袋往门外看，一个大大的`"女"字摆在门上，于是我捂着脸赶紧往楼上走。好像内个女生以为自己走错厕所了，当我的jio跨进门时，内个女生被吓的要命。

诶，我的天。

二年级日记 篇6

今天晚上，我去参加宁波文化广场的.“圣诞节”活动。

我玩了一个叫“国家猜猜猜”的游戏，这个游戏是要考你认识多少个国家，我全部认识，所以我过关了。

我最期待的是抽礼物，我抽的到礼物用包装纸包着，感觉很神秘，但是我一拆开，盒子里却只有两颗糖，真失望，我心里想：“这礼物是谁带来的？这么小气”

妈妈告诉我：“礼物不分大小，礼物就是一份心意”。