四年级日记

四年级日记【范例3篇】

一天又结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，立即行动起来写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编整理的四年级日记4篇，希望能够帮助到大家。

四年级日记 篇1

礼拜天早上吃过饭，忽然我看见我的指甲太长了，就想到该剪了，我叫妈妈拿来指甲钳，教我剪指甲。妈妈教我先把指甲剪圆，然后用指甲钳上的锉把指甲锉光滑。妈妈还示范了一遍给我看，看完之后我就准备开始剪。

我右手拿指甲钳，伸出左手大拇指，心里有点害怕会剪到手。可是一想，剪指甲是我必须要学会的本领呀！我就不怕了，剪下去的'时候，觉得有点痛，后来就不痛了。我就按照剪第一个指甲的方法，去剪第二个指甲，一直剪到第五个。我告诉妈妈，我把左手的指甲全剪好了，妈妈夸我剪得很不错。要剪右手的指甲了，我左手拿着指甲钳，感觉使不上劲，只好叫妈妈帮助我。

看来剪指甲的本领还要多多训练！

四年级日记 篇2

4月16日 星期四 天气小雨

“叮铃铃——叮铃铃——”放学了。

一回到家，我就马不停蹄地从书包里拿出《指导丛书》。我做着做着很快就做完了。

我开始检查了，当我检查到第三题的第3小题时候，我就感觉有点不对劲。我反复验算了几遍27×34=9180就是等于9180嘛!这时，我想起了林老师告诉我们的一种计算方法，270×34先别看零，把27×34的得数写出来，再在得数的后面添上一个零，这个数就是这道题的得数了。

4月17日 星期五 天气 阴有小雨

今天，我在书上看了一首中国民谣，是这样写的“一队猎手一队狗，二队并着一队走，数头一共三百六，数脚一共八百九。”看完后，我想算算到底有多少猎手，多少狗。我算来算去，就是算不出来。这时，哥哥来了，他给我讲解，好一会，我才弄清楚这样解题：题目告诉我们，猎手和狗一共360个头。假设我们把这360个头都当成狗头来算，每条狗有四只脚，那么就应该有1440只脚(4×360=1440)，但是题目只告诉我们是890只脚，这样我多算了550只脚(1440-890=550)，为什么呢?因为猎手只有两只脚，而我把他当成4只脚来算。如果用两只脚(猎手)来换四只脚(狗)就要减少两只脚，那么550只脚里包含多少个两只脚，也就是我们把多少个猎手的两只脚当作4只脚来算。

解题：猎手：(4×360-890)÷(4-2)=275(人)

狗：360-275=85(只)

所以猎手有275人，狗有85只。

4月18日 星期一 天气晴

今天我去做《自主练习》的笔算乘法第二课时，做到最后一道题“练习拓展”。题目是这样的：小马虎把一道题目的13看成了31结果算出的.答案比原来的得数多了450。我思考了一会，百思不得奇解，过了一会我终于想出来，我先算31-13=18、450×18=8100，然后我把8100-450=7650。第二天《自主练习》发下来了。我一看最后一道题做错了。经过老师的解答，原来是这样的31-13=18、450÷18=25、25×13=325。我以后一定要认真审题，要不又会做错了。

4月19日 星期三 天气阴

今天是数学单元考的的第二单元——角的测量。

我每道题目都很细心的做，直到做到“画三厘米的线段，再延长成直线”。这道题目使我感到了迷惑，我怎么也想不出来，就在这时，林老师说：“不会做的题目先跳过去，先做别的题目，要不你就要损失更大的分数了哦”。听了林老师的话，我马上去做其他题目，就在我做最后一道题时，铃声响了，要交卷子了 ，但那道题还没有做，立马赶着做了，也把这张卷子简单检查了下，没有错误，就交给了组长。突然觉得那道题有问题，就跟组长说：“给我一下。”她听了，严肃的说：“交了就不能还了!”听了组长的话，心理很后悔当初没有仔细检查，我以后一定要吸取教训。

四年级日记 篇3

耶耶耶，乒乓球比赛终于结束了。为了庆祝我们乒乓球赛取得好成绩，爸爸请球友们到永强吃百年馄饨。

我们大家开车过去，馄饨老店在很远的老街巷子里。车子停的很远，爸爸跟大家说：“向左，向右，向前”，绕得大家晕头转向，后来还是掏出手机地图才找到百年馄饨老店。

这家百年馄饨店座落在永强老街，寺前街北头桥小巷内。它是永强人一代又一代的记忆，漫长的岁月給它刻划下了沧桑印记，每条刻痕都可以回忆一段历史，此情此景让人感慨万千。这时，一股香味扑鼻而来，一看原来馄饨上桌了。

看着碗里的.馄饨，象一幅艺术品，皮薄的晶莹剔透，肉馅多的如此饱满，白白地，软软地泡在汤里。盖料更讲究，有紫菜、蛋丝、虾皮、榨菜、葱花等等，而且汤清见底，行似花朵，爽口美味。于是一口一口慢慢地品尝，让人回味无穷。

品尝了美味的馄饨，我们大家又在门口拍了集体照，我们计划着下次再来这里相聚。