五年级日记
五年级日记（经典4篇）
一天又结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候写好总结，写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的五年级日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级日记 篇1
金秋九月，丹桂飘香，又迎来了一个教师节。做为六年级的我们，这是最后一次为小学的老师庆贺教师节了，同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺方式，酝酿着给老师过一个难忘的教师节。
九号下午快放学的时候，同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗?当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的关怀。平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。
接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的`是希望，守巢的总是你;才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛苦了!祝您教师节快乐!”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了……
这个教师节是老师永远难忘的，也是我们永远难忘的，因为这个教师节，我们才真正懂得了“老师”的真谛，真正明白了“老师”的含义——人类灵魂的工程师。
五年级日记 篇2
中午妈妈打电话告诉我，她收到第十期《快乐日记》，封面明星就是我。我好高兴，真希望妈妈快快回来，让我好好看看。可是妈妈电话打来就是让我高兴了一下，她回不来，害得我下午听课一直在想《快乐日记》的封面是什么样？他们会给我配个什么样的图呢？他们选的又是哪篇日记呢？编辑老师又是怎么写的评语呢？……
好不容易盼到晚上妈妈下班回来，妈妈才磨磨蹭蹭地从包里拿。我抢过他的包，干脆自己动手，谁让她动作那么慢，如蜗牛一样。妈妈说我太不像样了，可我已经顾不了那么多了，我就是想看。当我看到封面时，漂亮的图案上方有一个吹着笛子的小姑娘，那就是我，还写着我的名字。打开封面第一页就是我的`简介和我写日记的心得，还有我们班集体的介绍及全班同学的照片，当我一页一页地看，看到36页时，“日记串串烧”有我三篇日记，编辑老师配的图真有意思，我很喜欢。
看到自己的照片和日记上了杂志，真的太高兴了，我可以和全国小朋友一起分享我的日记，让更多的人了解我，喜欢我。
五年级日记 篇3
20xx年9月27日星期三晴
今天，爸爸出差的时候，捉了一只蜻蜓回来给我观察。我发现它全身是红色的，还有一双晶莹剔透的翅膀和六只脚，左右各三只。我把它养在了阳台里，同时把一个装着水的小碗放在阳台里，还给它取了个名字，叫晴儿。
爸爸说，我们家来了个小天气预报员。我总问是谁，可爸爸总是笑而不语。不过经过我的连续观察，我终于发现了是谁！就是我家的那只“小客人——晴儿”，每当快下雨时，它都会在那个装着水的小碗里产卵，并且会低飞。原来爸爸在阳台放这个小碗的用处是这个啊！当我们看到蜻蜓低飞的'时候，就知道快要下雨了。所以叫它晴儿还真灵啊！
我还发现蜻蜓是一部“战斗机”呢！因为它捕食的样子还真够厉害的。蜻蜓吃害虫大家是知道的，那你知道它是怎样捕食的吗？蜻蜓的腿上有像绒毛似的小刺，在捕食时，像箭一样冲过去，用六只脚困住猎物，像一个笼子似的。那些被它看上的猎物都跑不了。
这就是我观察的蜻蜓。一开始，我不喜欢它，不过，通过这次观察，蜻蜓还是挺有趣的！
五年级日记 篇4
过年啦，过年啦！新年里大家喜洋洋！
大人们喜洋洋，因为春节能放上几天假；能放开肚皮吃上一大堆好菜；还能睡上几天美美的懒觉。临近春节时，大人们脚下的步子迈得更欢了，要准备家人的新衣新鞋，买年货，还得在年三十晚上操持出年中最丰盛的晚宴。
孩子们喜洋洋。穿新衣戴新帽，放花炮拿红包，还可以不受作业的束缚，那高兴劲儿真是甭提了。又赶上春节下了一场大雪，简直太棒啦！家家户户门前都堆了个像模像样的雪人儿。就连这些雪人儿也是喜洋洋的。它手拿焰火棒，霹雳啪啦，真热闹！胡萝卜的鼻子高高翘起，好不神气！
远方归来的人们喜洋洋。一家人聚在一起，吃个团圆饭，喝杯团圆酒，谈谈工作的事情，聊聊生活的烦恼，体会着家温馨的'味道，体会着亲情温暖的感觉，一种幸福感油然而生。
新年是热闹的、喜庆的，有浓郁气氛的；新年是幸福的、美满的，充满祝福的，祝愿大家新年里喜洋洋！
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