二年级日记

二年级日记

有趣的一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，想必是时候写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的二年级日记8篇，欢迎大家分享。

二年级日记 篇1

我喜欢放风筝。

飞在天空中风筝有各种各样，有趣极了！有小熊、蜻蜓、小狗……

我的风筝是一只大蝴蝶。颜色五彩缤纷。有黄白相间的、有红黄相间的……可美丽了。

放风筝很好玩。一个人拿着风筝，另一个人拿着线，拿线的人说声“放”，风筝就迎风飞起，然后拿线的人就飞快地跑起来。天上的风筝就仿佛是天上的白云自由自在地在开空中飞翔，

我好像跟着我的蝴蝶风筝来到了一个童话世界，小熊风筝和我玩耍、小鸟风筝和我唱歌、小鹦鹉风筝和我捉迷藏……可好玩了！好像一个个小孩子在嬉戏玩闹。

蓝蓝的'天空上有无数个五彩缤纷的风筝，就好像五颜六色的七彩云。

我下次要自己做一个长长的、大大的、上面有许多小动物的美丽的风筝！放在天空一定很有趣！

我爱风筝，我更爱放风筝！因为放风筝很好玩，乐趣多多。

于是，我很盼望秋天的到来，秋天是一个放风筝的季节。我可以到公园尽情放我喜欢的风筝。

二年级日记 篇2

终于放暑假了，我可以高高兴兴的玩了。可是，刚玩了两天，妈妈就严肃地对我说：“这个学期你的书写太差被老师批评了，期末考试也因为书写扣了分。所以假期给你报名参加书法班，好好练练你的'字。”我顿时一脸郁闷，很不情愿地说：“好吧!”

暑假的第三天，妈妈就带我去了书法工作室。第一节课老师让我们先作自我介绍，在练字本上写出自己的名字、学校和班级。针对我写的名字，宋老师做了点评，说我的握笔姿势不对。心静不下来，字肯定写不好。说着宋老师便握着我的手，一笔一划的给我讲解：“横要平而微微上斜，竖要直而不弯”。每写一个字宋老师都会耐心细致的给我讲解要领，我听了觉得很有道理。经过三个多星期的练习，我不但字写得漂亮了，心气也平静了许多。

这次暑假练字课让我明白一个道理：“成功来自勤奋和坚持不懈”。我会努力的，加油哦!

二年级日记 篇3

今天我非常的伤心，因为我最喜爱的兔子丢了，我把这件事告诉了妈妈，她偷偷的笑了笑……

我生气的.问妈妈兔子是不是她给放走的，但是妈妈确回答说不是！我疑惑的问道，那你笑什么？难道我丢了兔子你开心吗？妈妈义正言词的说：“我是觉得兔子从笼子里跑出来太聪明了。”因为妈妈开始就不喜欢兔子，加上兔子丢了她还笑，所以她的嫌疑最大。接着我打电话给爸爸，爸爸说兔子跑了是明智的选择，它在我们家也活不了多久，那是因为我们公园里的草都被修地铁的工人铲除了，加之小区里的草又被打上了农药所以它已经没有食物可吃！

我和它已经相处大约100天了，它可能也想回家去找亲人和朋友了，虽然它离开了我们家我们还是会想它的，也许哪天我们还会再见的！

二年级日记 篇4

夏天，在家里的一个晚上，忽然停电了，家里黑黑的，空调也开不了。点着蜡烛，热得要命。把窗打开也没用。我们在家里都受不了。爸爸就带我们去了宾馆，住在一间高级的房间里，吹着空调，还有电视看。宾馆的旁边是一个酒店，我们去了那个酒店吃晚饭，那里的.菜比家里的菜丰盛多了，还有饮料、冰淇淋。吃完了，我们又回去看电视。看了一会儿，我去睡觉了。这场停电真好，能让我去宾馆，希望能多停电啊！

太阳很大，我们又要上体育课。到操场上，老师让我们做操、跑步、跳绳等很多项目。上课才15分钟，还有30分钟的时间才下课。老师说太热了，居然让我们自由活动，还能回教室。我们像小鸟一样飞进教室，打开电风扇，很凉爽，在教室里玩得很开心。太阳太晒也很好，体育课能让我们早点回教室。

二年级日记 篇5

人类只有一个地球，它就就是人类赖以生存的自然资源，人们要过上幸福完美的生活，就务必自觉地保护自然环境，爱护地球。

然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都就就是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，此时碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的.河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。

前几天，我在报纸上看到这样一幅漫画：一个人坐在树梢上，正在砍他坐着的那根树枝。“哼，真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想，这仅仅就就是幅好笑的漫画吗？它不正就就是在讽刺我们吗？难道你就没有悟到，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自我。

当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎样做呢？如果你选取了吐在地上，此时那么你想过没有，你在害自我吗？一口痰内含超多的病菌，当太阳着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这就就是在破坏环境，“伤害”自我吗？

俗语说得好：“前人栽树，后人乘凉”，前人给了我们大片大片的森林，绿地，我们留给后人的就就是什么？就就是光秃秃的荒漠，还就就是茂密的树林，你肯定选取的就就是茂密的树林。那还有什么犹豫的，让我们大家一齐自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造完美的未来！

二年级日记 篇6

今天是爸爸的生日,妈妈和我很早就起床买菜了.我想:我要为爸爸在生日这天做点什么……?

我们在厨房里系好了围裙,妈妈教我将肉洗了两遍,放在锅里，闷在水中，烧了一小会儿，等水烧开了再将肉拿出来,慢慢地切成一小块一小块的。肉切好了,我的手臂酸酸的,心里想妈妈平时做饭真不容易啊!第二步、妈妈教我往锅里放点油,开了火,烧一会儿,把肉放进去,放上葱,姜和少许酒,再放小半瓶醋,调成小火,慢慢地炖,过了二十几分钟以后,妈妈叫我:“你烧的肉快好了,再放点佐料。”我赶紧跑过来,第三步,妈妈又教我在锅里放了少许盐、冰糖和味精。又炖了十来分钟,我爱吃的美味的`红烧肉终于炖好了。我尝了尝,真的香嫩可口,味道鲜美,色泽红润。我看着我的战果,心里有说不出的高兴。我问妈妈:“现在可以开饭了吗?”我心里激动得就想立刻把我的劳动成果呈现在家人面前,让全家人尝一尝。

开饭了,妈妈摆了一桌丰盛的菜。我把我烧的红烧肉放在了桌子的正中央,等待着一家人来品尝我的菜。爸爸坐了下来,看着桌上的菜,脸上露出了笑容，妈妈走过来说:“你们尝尝今天的红烧肉好不好吃?”爸爸赶紧拿起筷子,挑了一块大的往嘴里一送,仔细品尝起来,“哇!真好吃。”又夹了一块吃了起来,妈妈笑了,我心里乐滋滋的。

我瞧着这一顿丰盛的晚餐,让一家子吃得心满意足,那才是我心中真正最大的乐趣。

二年级日记 篇7

星期天，老师给我们大家布置了一个作业叫我们制作小制作，回到家，我想了又想做什么好呢？过了一会我终于想到了，我很喜欢小鱼，所以我做一条活泼可爱的小鱼吧。

做小鱼需要：彩色卡纸、白纸、双面胶、剪刀和记号笔。我们先将卡纸斜对折，折出一个正方形，然后将多余的部分剪去，将三角形再斜对折，将卡纸分成四部分。我们将中间部分平行剪成一条一条的小细条，就当是小鱼的鳞片了，将卡纸两边粘在一起做成鱼的形状，接下来就做小鱼的眼睛了，先用白色的.纸剪两个圆形，再用记号笔在纸上画上两个小圆点，把它粘在鱼头的两边，然后用彩纸剪出鱼尾巴和鱼鳍，把鱼鳍粘在鱼肚子两边，再把鱼尾巴粘在最下面。一条活泼可爱的小鱼就完成了。我拿去给妈妈看，妈妈都说做得很漂亮呢！

做完了这条小鱼第二天我就交给了老师，老师把所有同学的小制作都拍了照片，然后展现给了我们看，大家都做得很漂亮，不过我的小鱼也不错，下次我还要做更漂亮更有创意的小制作展现给大家。

二年级日记 篇8

星期五，老师发给我们一些绿豆让我们种，写观察日记，绿豆是如何发芽的。

第一天，我要种绿豆，我先准备了一个小杯子，再把一块纱布打湿放到杯底，然后放上绿豆就种好了。

第二天，我看到绿豆的外衣由深绿色变成了浅绿色。

第三天，我看到绿豆的肚子撑的大大的，把绿色外衣都撑破了，而且，破了的地方还长出了一点点小芽芽呢，就像一只小蝌蚪。

第四天，早上我急忙跑过去看，有的小芽已经长到5毫米长了，它们把绿色的'外衣都脱掉了，露出了圆滚滚的白肚子，为了让它们生长的更好，我每天还是会细心照顾它们。

通过这几天的观察，我发现绿豆的成长确实离不开湿度、温度和光照。