【热门】小班体育教案模板汇编五篇
作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的小班体育教案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小班体育教案 篇1
[活动目标]
1、引导幼儿积极参与游戏,体验到游戏活动带来的乐趣。
2、练习从高处往下跳,提高幼儿身体的控制能力及平衡能力。
[活动准备]
平衡木、果树。
[活动过程]
一、引导幼儿听音乐做动作,活动身体。
师:孩子们!今天天气真好,和妈妈一起来锻炼锻炼身体,好吗?
边念儿歌边活动:
小鸟走路飞呀飞, 小兔走路跳跳跳,
小猫走路静悄悄, 小马走路跑跑跑。
二、带领幼儿练习从高处往下跳,提高幼儿身体的控制能力及平衡能力。
1、教师示范动作,重点提示幼儿注意动作要领。
2、幼儿练习。
三、玩游戏“摘果子”,引导幼儿参与游戏。
1、教师:“宝贝们!咱们家果园的果子成熟了,和妈妈一起去摘果子,可是要经过小桥才能摘到果子,谁愿意和妈妈一起去摘果子呀?”
2、引导幼儿游戏。
四、放松活动,听音乐结束。
1、教师带领幼儿做拍拍小腿、轻提轻放小腿等放松下肢的'动作。
“孩子们!累了吗?坐在地上和妈妈休息一会吧!”
2、情感体验:“我们摘了这么多的果子,高兴吗?拿着咱们的果子回家吧!”
小班体育教案 篇2
活动目标:
1.能手脚着地协调地爬行。
2.在练习走小桥、爬山洞等动作中体验游戏的快乐。
3.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
4.培养幼儿健康活泼的性格。
活动重难点:
手脚着地协调爬行。
膝盖弯曲不着地。
活动准备:
1.海绵垫、平衡木、小鱼若干;
2.猫妈妈胸饰;
3. 用绳子围成的草地。
活动过程:
一、开始部分(9:20-9:25)
1.准备活动
师:小猫们,今天天气真好,和猫妈妈一起做运动吧
小手小手拍拍,我的小手举起来, 组织站位及札记
小手小手拍拍,我的小手抱起来, 图示:
小手小手拍拍,我的小手转起来,
小手小手拍拍,我的小手藏起来,
小脚小脚踏踏,我的小脚踏起来,
小脚小脚踏踏,我的小脚踮起来,
小脚小脚踏踏,我的小脚踢起来,
小脚小脚踏踏,我的小脚跳起来。
二、学本领
1.向前协调的爬行。
师:小朋友们,你们都会爬吧?(会)
师:那老师想看看宝贝们是怎么爬的。
请幼儿个别示范(个别幼儿尝试爬)。
大家一起爬
2.新本领
师:小花猫是怎么走路的?(爬)
师:那小朋友想不想学习小花猫是怎么爬的。(想)今天呀我们就来学一学这种新本领,小花猫们看好咯!
老师示范并讲解(手脚着地,弯曲膝盖,一边的小手先往前爬,同一边的小小脚自然跟上,同样另一边的手先往前进,小腿也自然往前爬。)
规则:
1.强调膝盖不着地
2.眼睛向前看
请小朋友自己在下面练一练,老师个别指导。
师:接下来就请我们的小猫用老师刚教的方法来爬一爬这片大草地。(沿着小椅子一起爬)
交代要求:头要抬起来,注意安全,不要撞到其它小花猫。手脚着地,膝盖弯曲。
请能干的小朋友在前面带领,老师在旁边指导。
师:宝宝们现在都爬到妈妈的身边休息一下,(让宝宝原地就坐)
三、游戏
师:小朋友的本领练得真好,孩子们,饿了吧,可是家里的小鱼都吃完了,猫妈妈也老了,爬不动了,小猫们自己去抓鱼好不好?(好)
师:宝贝们,你们都长大啦,能自己去抓鱼了,我们先来看看妈妈是怎么去抓鱼的哦。(教师示范---爬过草地、穿过山洞,走过小桥到达河边,到鱼塘里抓一条鱼回来交给妈妈就可以拉)
1.教师示范一次。
2.幼儿游戏两次。 (注意一次游戏后的点评)
四、放松运动
现在小猫们,我们听着音乐动动小手,拍拍小脚,跟着猫妈妈回家吃鱼吧。
活动反思:
本次教研活动以爬为主题,根据小班幼儿特点,结合游戏等方式寓教于乐,使幼儿掌握手脚着地协调爬行的本领,并享受户外体育活动带来的乐趣。本次教研活动通过一课三议的方式,促进了我们新教师的成长。刚开始上课时,也遇到很多问题和困惑,在园长、教研组长的指导下,在老教师的帮助下,在听课老师的建议下,对幼儿的规则意识的培养、对体育规则有重点有目的的强调,对课的.整体把握程度有了新的认识。在课中,我扮演着老猫,带领着一群小猫快乐的游戏着,我的小猫们即学到了本领又都玩得特别的开心,当然还有一些能力较弱的小猫刚开始没能掌握好本领,在我们老猫和小猫的共同的帮助下,认识到了膝盖要弯曲,头要往前看等问题,慢慢学会了本领。对沿着路径爬时,本班幼儿特别感兴趣,但是到了终点后还是想继续往前爬,所以运动量变大了,在老师的提醒下才知道要休息一会儿。教研课结束了,在研讨中发现的问题还得我继续去努力。“从教学中来,到教学中去”,通过一课三议,有效地提高了教师的教育教学能力,促进了教师的专业成长,让我们自身素质得到了提高。
小百科:猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了3500年(但未像狗一样完全地被驯化)。
小班体育教案 篇3
设计意图:
根据小班幼儿的年龄特点,我们设计了《动一动真有趣》这节活动,通过观看课件,让幼儿模仿几种常见的运动项目,既让幼儿对各种运动有所了解,又增强了幼儿的体质。
一、活动目标:
1、模仿几种有趣的运动,体验运动的.快乐。
2、能根据儿歌内容快速反应做动作。
3、知道运动能使人快乐。
二、活动准备:教学课件
三、活动重点:
能根据儿歌内容快速反应做动作。
四、活动过程:
1、刚才,老师接了个电话,说:“动物园要开运动会,想让小一班的小朋友去参加,你们想不想去?(幼儿自由回答)
2、我们去之前活动活动筋骨吧。(做热身运动)
手、腿、胳膊、膝盖(左右踵起)腰、腿、跳……
孩子们,你活动筋骨时,哪个地方在动?怎样动的,学一学。
教师小结:
小朋友们,你们太棒了,我们一起出发吧!(教师带幼儿在教室环绕一圈)
3、播放教学课件。
我们到动物王国了,看,门口还有个标志呢。
欢迎小一班的小朋友来参加动物运动会。
但是要想进入动物王国有一个要求,要模仿一下几种运动项目才能进去,我们看看有哪些运动项目。
(1)灌篮(2)踢球(3)射击(4)骑马(5)打羽毛球(6)划船(7)游泳(8)跑步
教师小结:刚才小朋友模仿的特别棒,那我们一起进入动物王国看看小动物们是怎么运动的。
观看录像:A长颈鹿B小鸟C大象D小兔E小花猫运动时的动作。
教师边说儿歌边做动作:
我是一只长颈鹿抬头挺胸走,
我是一只小小鸟飞呀飞得高,
我是一头小小象甩着鼻子走,
我是一只小白兔轻呀轻轻跳,
我是一只小花猫,喵、喵、喵。
听信号,教师说出哪种动物幼儿模仿哪种动物。
4、小动物们都那么爱运动,我们也那么爱运动,请小朋友说说运动的好处。
长得高、身体健康、不感冒……
5、我们在动物王国中看了这么多项目,我们在去幼儿园看看小朋友们在做哪些运动吧。教师带幼儿走出活动室。
小班体育教案 篇4
一、设计意图
根据《3-6儿童学习与发展》指南中健康领域目标:幼儿在跑步时能躲避他人碰撞;以及双手向上抛球。通过《我爱劳动》这个游戏在跑动时躲避他人,以及对抛这个动作初步认识,激发学生兴趣。
二、活动目标
1、在跑动时躲避他人,不发生碰撞。
2、初步了解单手抛球的动作。
三、活动准备
龟背、投篮器、托接球。
四、活动过程
准备活动:在老师带领下一边唱《我的好妈妈》一边做热身操。
基础活动
师:孩子们我们美丽的'校园在哪昨夜大风中散落很多易拉罐和小球,让我们动手捡起来分类放好(龟背中)。物品放散开一点,太近学生容易撞到一起。
生:运用托接球把球捡回龟背中。
师:大家把校园重新打扫真干净,让我废物再利用把这些易拉罐和小球投球比赛(投篮器)比比那组神投手最多。
五、放松
模仿动物起床伸懒腰,打哈欠,洗脸等等经行放松。
六、反思
小班体育教案 篇5
活动目标:
1、知道快速跑的方法:注意力集中,快速前后摆动双臂。
2、提高快速应变奔跑及身体协调能力,且在快速跑的时候不与他人碰撞。
3、愿意参与游戏,能在游戏中感受合作的'快乐以及救出同伴的成就感。
活动准备:
1、母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干(和幼儿人数相等)、“虫子”(饮料瓶、易拉罐)若干、录音机、磁带(《老母鸡》音乐)。
2、情境创设:布置“小鸡家”和“狐狸家”的场景。
玩法:
1、带鸡宝宝到树林里找虫吃,遇到狐狸后快速跑回家里。在家里“鸡宝宝”查询有没有丢失同伴,并一同商量救同伴的方法。教师在旁指导。带鸡宝宝一起去救同伴,要求:轻轻跑出去躲到大树后面,等鸡妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同时注意不要和同伴相撞。