【实用】幼儿园体育活动教案汇总六篇
在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的幼儿园体育活动教案6篇,欢迎阅读与收藏。
幼儿园体育活动教案 篇1
设计意图
通过一物多玩、一物多用,让幼儿亲自尝试,不断地探索投掷的最佳方法,再由教师引导幼儿掌握投掷的技巧。
有意识地培养他们的探索精神。为了不受“教师教什么,幼儿学什么”的传统教学模式束缚,我就采用了“让幼儿先练习,再讲要领”的方法,让幼儿逐渐掌握技巧。
本次的体育活动以投掷为主要的`训练目标,而本班孩子已有初步的投掷基础,但在方法上还存在一些误区,所以本次设计的活动目标都是围绕着如何解决投掷的方法来制定的。
活动目标
1、教幼儿学习投掷动作,并掌握一定的投掷技巧。
2、通过游戏,激发孩子对学习投掷的兴趣,体验成功的乐趣。
3、复习巩固快速跑,跨跳的技能,培养孩子动作的协调性和灵活性。
重点:
肩上挥臂掷远
难点:
向前向上挥臂
活动准备
1、准备好比较大的室外场所。
2、适合在室外做投掷运动的服装。
2、沙包,直径60cm圆圈8个,绳网平衡板。
活动过程
(一)开始部分:
教师带领幼儿扮演角色做热身运动。
(二)基本部分:
1.师:小朋友你们都是灭虫的小能手,你们是怎么消灭害虫的?
老师只有沙包,你们能利用它来消灭害虫吗?
小结:
①找出几名用不同方法灭虫的孩子进行展示。
②请孩子讨论用什么方法在消灭害虫比较好。
2.练习投掷动作动作要领:左脚在前,右脚在后稍弯曲,身体往后倾。右手拿沙包高举与肩上,眼睛向前看,数一、二、三的三时右脚用力蹬地把沙包向远处。
玩法:孩子随教师空手练习投掷的动作后,请孩子人手拿一沙包向绳网投去。
规则:鼓励孩子把沙包投过绳网,尽量不触碰绳网。
小结:表扬用正确方法投沙包的孩子和能投过第二张绳网的孩子。
3.游戏:消灭害虫
(1)玩法:孩子快速跑过树林,跨过石头去到小河边用沙包向害虫投去。
(2)规则:孩子投沙包后从两边快速回来,然后第二位孩子马上出发。
(3)游戏两次后,教师表扬灭虫小能手。
4.结束:
①孩子随教师做放松动作。
②把消灭掉的害虫抬走活动结束
教学反思
活动分析:
在整个活动中孩子都能全情地投入游戏。孩子先探索沙包的各种玩法,通过一物多玩一物多用自然地引出投掷的动作,每个环节都从易到难过渡。
不足之处:
1、有的孩子在投沙包的时候没有注意到安全,尽管在活动前说了到游戏时还忘记,所以在安全教育时还有待加强。
2、在投放材料方面,4个圈都是统一高度,没有考虑到孩子的个别差异,在以后的活动中必须注意的。
幼儿园体育活动教案 篇2
【活动目标】
1、教幼儿练习双脚立定跳远,要求跳过30厘米宽的距离
2、在活动中培养幼儿的跳跃能力和动作的协调性。
3、体验游戏的快乐。
【活动准备】
1、一些当作粮食的雪花片片若干。
2、场地布置:画两条距离为了30厘米的线作河。
【活动过程】
一、进入场地。
进入场地之前,教师用铃鼓指挥幼儿由一路纵队练习走、跑交替,提醒幼儿注意间隔距离。进入场地后,教师整理队伍,锻炼幼儿的反应能力。(这个环节一定要让幼儿按规则来站队)
二、身体活动准备。
整理队伍之后教师带领幼儿进行活动的.身体的准备。
师:请你们跟着老师来做动作。(扭一扭腰,转一转头,踢踢腿,手臂上举,前平举,打开放到两旁,侧平举,蹲下、腹背运动)我们的骨头和胫骨都打开了,你们感觉怎么样啊?那我们就来做个游戏吧!
三、游戏进行。
师:今天我们要玩的游戏的名字叫猫和麻雀。游戏要怎么样玩呢?那你们要怎么样做呢?(提醒幼儿要安静听老师讲玩法)
介绍游戏的玩法及规则:小麻雀饿了,所以他就要到粮仓里找食吃,可是粮仓外面有一道沟,小麻雀要用双脚向前跳过去,可别掉进沟里了,粮仓里面有一只猫在睡觉,它被吵醒了就会捉我们,大家要赶快跳出沟来。
师:先看看老师扮演小麻雀怎么样去偷食物,(教师示范游戏,在做立定跳远的时候教师要重复几次,以便幼儿记住动作的要领)
让幼儿练习立定跳远:老师让幼儿在圆圈旁边的两条一组的横线上进行分散练习立定跳远,提醒幼儿屈膝,两脚用力蹬地跳起,轻轻落地保持身体平衡。
游戏《猫和麻雀》。请一个幼儿戴上头饰小猫,蹲在家里,其余的幼儿扮小麻雀,围在大圆圈外蹲下,教师扮麻雀妈妈,说:猫醒了,我们快去找食吃吧!带领幼儿双脚站立,向前轻轻跳进粮仓作吃粮食状。一会儿麻雀妈妈说:猫醒了,我们快走吧!扮猫的幼儿站起来去追捉“小麻雀”。小麻雀跳出圆圈后蹲下,“小猫”就不能再捉。
整理队伍。教师带领幼儿做放松身体活动。
【结束活动】
我们都累了,我们就回去休息一下好吗?
老师讲评游戏活动情况,表扬做得好的幼儿,带领幼儿做放松整理活。
幼儿园体育活动教案 篇3
活动目标:
1、大胆的探索轮胎的多种玩法, 激发幼儿的创新意识,体验游戏带来的乐趣。
2、发展走、跑、跳、平衡等基本技能, 训练幼儿的协调性和灵敏性
3、培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法,。
活动准备:
轮胎10只、小红旗1面音乐
活动重点和难点:
创造性的玩轮胎,通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。
活动过程:
一、准备活动
热身运动:小朋友今天的天气可真好啊,我们到外面锻炼锻炼身体吧!幼儿随音乐做热身运动
二、自由玩轮胎
幼儿自由在操场四周玩轮胎并探索轮胎的`各种玩法。
1、师: 我们现在来进行"轮胎玩法大比拼"活动,现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法?
2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中,鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法,不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
教师观察:
孩子们有哪些玩轮胎的方法, 谁最会玩,及时地反馈玩的方法和技巧。
指导重点:
①引导幼儿相互学习, 及时纠正动作。
②指导幼儿滚、走、跳轮胎时, 要注意自我保护。
三、集体练习
大家共同体验轮胎的各种新玩法,并引导幼儿之间相互合作,传授经验,提高幼儿的运动能力。
教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法, 怎么玩, 然后幼儿分成 小组练习。
玩法一: 滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎(设置小红旗作奖励)
玩法二: 走轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上, 踩着轮胎两端走过去。
玩法三: 跳轮胎。轮胎平放在地上, 从轮胎外跳进轮胎中心。
四、竞赛游戏:
极限挑战幼儿分红绿两组,进行比赛。先跳轮胎--走轮胎-钻轮胎,然后跑回,拍第二个幼儿的手并跑回队伍最后。
五、和轮胎互动放松,谈话结束
师:比赛结束小朋友是不是也有点累了,我们找一个轮胎坐好休息一下。
边做放松运动边谈话:今天我们想出了很多玩轮子的方法,老师也跟小朋友学到了很多,老师特别高兴,你们高兴吗?其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品,只要我们动脑筋,就能玩到好多的有趣的游戏,希望小朋友想到时别忘了告诉老师啊!好,滚动我们的轮胎,我们回家吧。
幼儿园体育活动教案 篇4
活动目标:
学习团圆和压扁、手腕和手指间的协调活动
活动材料:
彩泥、塑料垫板
活动过程:
1、与幼儿一起回忆玩气球的情景:说说气球的颜色、形状、大小等,激发幼儿学习的动机。
2、教师演示团圆和压扁的方法。
3、幼儿动手操作,教师巡视幼儿学习情况,适时予以介入。
4、陈列幼儿作品,同伴之间相互交流。
提示:
1、如果幼儿园没有塑料垫板,可用硬纸替代。
2、幼儿活动结束后要用肥皂洗手。
3、提供的彩泥颜色要丰富,量要充足,满足幼儿塑造多个气球的需要。
4、教师可在美术区域中让幼儿操作泥塑《做个大气球》。
名称二:投气球
目标:练习挥臂投准
材料:气球、旧报纸、塑料筐、场地布置
过程:
1、幼儿用旧报纸团成纸球,纸球团得越紧越好。
2、教师演示投准的动作,幼儿模仿学习。
3、幼儿站在白线的后面,对准塑料筐里的'气球投纸球。
4、随着活动的深入,幼儿投掷的距离增加,以提高难度。
提示:
1、活动时,教师的场地设计要注意分散人群,避免拥挤影响活动和造成不安全。
2、放气球的塑料筐要浅一些。
幼儿园体育活动教案 篇5
活动目标:
1、让幼儿学会遵守游戏规则
2、教育幼儿团结合作
活动准备:1、幼儿喜欢的奖品若干
2、海绵垫2张
3、排查活动场地的安全隐患
活动过程:
1、整队(点数:看所有幼儿是否到齐)
师:今天天气晴朗,老师带小朋友们去玩游戏,请小朋友们自己找一个黄色小圆点站好,孩子们站好了吗?
幼儿:站好了
教师:我们在玩游戏之前呢请小朋友们跟着老师做做热身运动,请把小手伸平,模仿螃蟹走路(锻炼幼儿的平横力)
教师:现在我们开始玩游戏了,请小朋友们分成男孩和女孩两队
2、开始玩游戏《滚香肠》
教师讲述游戏规则并示范:铺好海绵垫、男孩先爬在垫子上作为滚香肠的调料、女孩排成纵队站在女孩的旁边,男孩爬下时手必须抱着头、脚伸直不能翘起,女孩睡在男孩的背上滚过去、滚的时候说出自己喜欢的`味道(以便更进一步的了解幼儿的兴趣、爱好)
女孩滚完后换女孩爬下,男孩从女孩的身上滚过,游戏结束后表扬表现好的幼儿并给予奖品、鼓励其他幼儿向表现好的幼儿学习
结束部分
教师:今天我们滚了香肠、现在小朋友们累不累啊? 幼儿:累
教师:那我们休息了、改天继续玩更好玩的游戏好吗? 幼儿:好-----
教师:那现在我们跟着音乐的节奏放松一下好吗?
幼儿:好-----
音乐响起,师幼一起互动,以缓冲幼儿的情绪
教师带领幼儿收拾体育器械(引导幼儿用了器械后知道收检),有漏掉的幼儿),排查安全隐患。
游戏结束。
课后反思:优点(基本达到教育目标,没有安全事故发生) 缺点(户外课堂纪律差、课堂常规较乱) (是否点数
幼儿园体育活动教案 篇6
目标:
1、用乒乓球进行抛球游戏,体验乒乓游戏带来的快乐。
2、通过游戏提高幼儿走、跑、跳等能力。
准备:乒乓球人手一个,大被单一条
过程:
1、热身游戏咕噜咕噜变(模仿小鸟飞、小兔跳、小马跑等动作),发展幼儿走、跑、跳的能力,激发幼儿参与体育活动的兴趣。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小白兔,跳跳跳,跳跳跳。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小青蛙,呱呱呱,呱呱呱。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小小马,得儿驾。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小鸭子,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小螃蟹,爬爬爬,爬爬爬。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变成了一只小小鸟,飞呀飞,飞呀飞。
2、教师变出一个乒乓球,激发幼儿玩球的'兴趣。
咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,变出了一粒小豆豆。
瞧,陆老师带来了一粒小豆豆,我要来炒豆豆了!
3、乒乓游戏“炒豆豆”。
(1)幼儿自由玩“炒豆豆”的游戏。
炒豆豆,炒豆豆,炒好了豆豆翻豆豆,噼里啪啦一个,噼里啪啦两个。
(将球放在手心滚几下,当念到“噼里啪啦一个”的时候,将球往上空抛起来,体验乒乓球落地弹跳给幼儿带来的快乐。
(2)集体游戏“炒豆豆”,体验乒乓游戏带来的快乐。
将所有乒乓球一起放入大被单,把乒乓球放在被单里炒,当念到“噼里啪啦一个,噼里啪啦两个……”的时候,将被单往上提,使乒乓球弹起来,一直将乒乓球抛完,幼儿将乒乓球捡进被单,继续“炒豆豆”的游戏。
4、结束部分。
豆宝宝累了,我们送豆宝宝回家休息吧!