小学第二册信息技术《第9课 走进“写字板”》教学参考

小学第二册信息技术《第9课 走进“写字板”》教学参考

第9课  走进“写字板”

教学目标：    1．学会启动写字板，认识写字板的基本界面。    2．学会用智能ABC输入中文。    3．在写字板中录入文章，并保存。

教学任务：    在写字板中录入文章。

教学重点：    认识写字板的界面，能输入文章。

课时安排：    1课时。

教学准备：    在桌面上建好写字板的快捷方式。

注意点：    1．要注意提醒学生，智能ABC输入中文时，必需在小写状态，即CapsLock灯灭时才行。    2．如果输入法状态关闭了，要显示输入法状态， 可以通过单击输入法状态，使其打上勾。

教材分析：    本课教材主要分下面几部分内容：    1．启动写字板，可以让学生通过快捷方式启动，也可以从开始菜单启动。    2．写字板的界面：包括菜单栏、工具栏、格式栏、书写区和状态栏等，菜单栏、工具栏和状态栏在大部分Windows软件都有。    3．智能ABC输入：这在画图当中已经接初步触过，这里可以可以让学生进一步加深。    4．保存文件：这里最主要要注意文件名和保存文件的文件夹。下次打开文件时需要用，学生往往会出现在打开文件时找不到文件的情况。    5、练习将海报的部分内容输入电脑。