英语学习策略和观念与自主学习

本文采用问卷调查的形式,初步证实了高职高专学生在自主学习能力的不足和某些强项,通过采访和课堂观察的方式分析了高职高专层次学生外语学习能力不高的原因,从而有针对性地从学习能力上改善英语教学.

作者：郑晓冯建程时娟汪容何艳红谭晶作者单位：湖北大学知行学院,湖北·武汉,430000 刊名：科教文汇英文刊名：EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年，卷(期)：2008 ""(29) 分类号：H319.3 关键词：自主学习能力学习策略教学