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描写的小学生作文
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描写的小学生作文描写的小学生作文

描写的小学生作文

描写的小学生作文

无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的描写的小学生作文10篇,希望对大家有所帮助。

描写的小学生作文 篇1

九月的天,秋高气爽,天气真好!吃过早饭,我和爸爸、妈妈一起去大明湖游玩。

改建后的大明湖比原来雄伟多了,风景也比原来美多了。大家从东门进去,沿着湖畔往西游玩,看到了宽广而平静的湖面,湖面上一艘艘游艇在湖面上来回穿梭。湖畔上一排排柳树在阳光的照射下倒影在湖水中,湖水显得更加清澈。湖岸上的花一寸寸像给大地铺上了一地花地毯,看起来美极了!一群群的游人来来往往,川流不息。岸上到处分布着高大雄伟的`建筑物,特别突出的是雄伟的大桥,到处都是,据说有二十八座之多。

大明湖太美了,我喜欢大明湖!

描写的小学生作文 篇2

在一些人的心中认为温暖是一种温暖的感觉,但是有人认为温暖是一句温暖的话语,有人认为为温暖是一家人坐在一起吃饭的温暖感受,但是经过我们长达半节课的时间中我们讨论。我知道了:其实他不是皮肤上的感觉,不是温暖的话语,也不是坐在一起温暖的感受。而温暖的意思是当你或者别人遇到困难时有人帮助了你,当此时此刻的感受就是说的温暖的感受。

当我真正地体会到温暖是暑假了的极其炎热的一天。

那天夏令营的老师带着我们在一条大马路旁买纪念品,我站在售货摊前伸手轻轻的拿起了那一串做工精细,小巧玲珑,招人喜爱的白珊瑚项链,豪气的说出了一句让老板眉开眼笑的三个字:“我要了”一阵尊敬的话语传到了我的耳畔里:“原价100元,看你小卖你90元吧!”老板笑着说。随之见我慢吞吞的翻着腰包,老板催着说:“你快点儿。”找钱时李晓天走来了立刻用手掏出钱来买下了一串项链。我渐渐的把钱缓缓的拿了出来,可仔细一数,啊只有85元钱了,这下子别说买项链了就连打车钱都没有了。嗨我可真惨呀!到了晚上赵心意打响了我屋的房门,小声的说:“走出去玩儿去,车费我付!”听到这我放下遥控器,关上电视拔出了房卡轻轻的把门关上,恐怕吵醒和我同屋的.张静涛,我走上了车等到了店铺我继续看着项链,赵新意似乎懂了我在想什么,缓缓的神不知鬼不觉静悄悄的走道了我身边问:“李俣琦你说吧用多少钱?”“我说不多就5块。”他大方的掏出了5块钱快速的递到了我的手里,微笑着说:“不用还了”,我说:“不,这钱一定要还”。之后我便高兴的用这90元钱买回了这条项链。后来夏令营结束后我们回来后,我做的第一件事就是向妈妈要钱把它还给了赵新意。

这次虽然只借了我区区的5块钱,但是在这5块钱中,却感到了当时他对我的帮助也让我有了很温暖的感觉。

描写的小学生作文 篇3

冬少女急匆匆的摘了秋姐姐的枫叶。乘着被封悄悄地来到了我麽大家的身边。

冬少女带来的寒气遍布每个角落,就是晴朗无风的'时候,天也是干冷干冷的。光秃秃的树木立在道路两边,曾经生机勃勃的小草也终于支持不住,枯萎了。花园里的花朵也进入了梦乡。北风吹来,小树在寒风中挣扎着,小草趴在草地上,好像害怕这寒冷的北风。

但是,冬少女也能带来其他季节没有的快乐。比如,我们可以打雪仗、堆雪人、滚雪球、滑冰、看雪景。我和小伙伴们玩的非常快乐。

冬天来了,虽然冬天是一个寒冷的季节,但也是一个快乐的季节我们都喜欢冬天。

描写的小学生作文 篇4

今天,妈妈买来八块钱的橘子给我吃,起先,我还不乐意呢,心想:现在的.橘子,有什么好吃的,跟醋一样。可是,当我咬了一口以后,突然发现,好好吃呀!酸酸甜甜的,真好吃!不错 !不错!

于是我把一整袋橘子一扫而光,当弟弟要吃的时候,发现没有了,变脸变得比翻书还快。弟弟,我在这里跟你说一声“sorry”。哈哈哈哈!

描写的小学生作文 篇5

在我上围棋课的地方,有一条小狗,叫吉祥。它看起来十分平凡,一身棕色的毛,没什么特别的地方。但是,我发现它有两个最大的特点:一是不好动;二是温顺。

我特别喜欢狗,当我第一次见到它时,我就跑过去,摸摸它,甚至还抱抱他。它一点都没有反抗的意思,反而用舌头来舔我,好像已经认识了我一样。它的毛非常暖和,摸着它,就像摸了个热水袋。

慢慢的`,我已经跟它接触了两三次了,算是老相识了吧。我每次去看它,都会拿几根火腿肠喂它,可总被隔壁的狗给抢走。因为它喜欢晒太阳,不好动。还有一次,我去上围棋课的时候,他早就在围棋教室外面等着啦,它的两只眼睛盯着我,好像在说:“你快点过来呀!”我就把老师给我的鸭肉给它吃了,它可不像其他的狗直接扑过去,而是把头向前伸,四肢趴在地上,慢慢地享用自己的美食。

我真喜欢这只可爱的小狗——吉祥。

描写的小学生作文 篇6

俗话说:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”今天的作文课上,我们就笑了个够,大家笑得真是千姿百态。

牛教师先给我们出了个字谜:“头上翠竹生,大上一撇真高兴。”这可难不倒我们,我们脱口而出:“是‘笑”她笑着向我们竖起了大拇指。

接着,牛教师带着我们做起了“笑脸热身操”。第一个动作是“微笑”,我看着同桌程雅萱的嘴角稍稍上翘了一点儿,露出了几颗洁白的牙齿,眼睛眯成了一条细细的小缝,样子很可爱。“预备,‘憨笑’!”教师一声令下,我们马上听见后面传出了“呵呵呵”的傻笑声,我扭头一看,原来是“搞怪大王”冯煜东,他正做着一个无法形容的怪表情,样子好玩极了。我们几个女生忍俊不禁,低着头,趴在桌子上,用手捂着嘴偷偷地笑,那些男生张大嘴巴笑个不停,手舞足蹈,司逸群最夸张,竟然乐得掉到地上,他赶紧爬起来,“哎哟哎哟”地揉着屁股,牛教师说:“你这真叫‘乐极生悲’呀!”接着我们又做了“相视而笑”、“抿嘴一笑”和“哈哈大笑”,整个教室沉浸在欢乐的.笑声里。

“笑词表演”开始了。张博文和冯煜东首先上场表演“破涕为笑”,只见张博文慌慌张张地从门外跑进来,对正悠然自得地坐在椅子上的冯煜东说:“不好了,听说你这次数学测验考了73分。”只见冯煜东用手揉着眼睛,眉梢倒挂,嘴巴下拉,“呜呜”地哭了起来,()“扑通”一声跪到地上,‘大概是怕回家吃“竹板炒肉”吧。看着他那副“惨兮兮”的怪样子,我们笑得前仰后合。一会儿,张博文好像有点于心不忍,劝着说:“别哭,别哭,我刚才是骗你的,你考了个满分!”“耶!”冯煜东顿时兴奋地从地上“弹”起来,脸上“乌云”散去,笑颜展开,好像刚才的悲伤一下子被抛到了九霄云外。我们也被感染了,都情不自禁地笑着鼓起掌来,像是看了一部超级幽默大片似的。牛教师也被他那滑稽的样子逗得笑了起来。接下来司逸群和张永龙上场表演了“捧腹大笑”,他们在台上演,我们在台下笑,大家笑成一团。

时间过得真快,不知不觉就要下课了,这节课真是太开心了,我祝愿所有的人每天都生活在欢声笑语中。

描写的小学生作文 篇7

新学期一开学,班上来了一个新同学。

他的肩上挂着一个旧得发白的大书包,一身半旧的衣裤,矮个子,厚嘴唇,跟着班主任苏老师走了进来。他以粗重的声音自我介绍:“我叫万达。”那浓重的乡下声音,把同学们都逗乐了。有人窃窃地议论起他来,他却一副憨相,不羞不恼地一点儿不在乎。

苏老师指指我身旁的'座位,安排他和我同桌。看着他大步走过来,我虽一脸不高兴,可也毫无办法。我故意把椅子往那边拉一下,不给他留多少空位,他却不介意,朝我点点头就坐下了。我把脸一扭,假装没看见。

上学,放学;上课,下课。一天天地过去了,我对他总是一副旁若无人的冷面孔。他总是行色匆匆地来去,闷声不响地写、算,好像无暇留意我的态度。时间久了,我不禁暗自嘀咕:“这个憨小子是不是脑子里面少根筋啊?”

有一天上早读课,铃声早已响过,他才抱着那个破旧的、沉甸甸的大书包匆匆进来,嘴里还不住地叨念着什么。同学们都偷偷地笑。他却目不斜视,直奔自己的座位。笑声大起来,他惶恐地四下一看,发现苏老师站在教室里。他先是一愣,接着,用手抓抓头皮,急转身“逃”出了教室,那个沉甸甸的大书包还抱在怀里。笑声更响了,苏老师也忍不住笑了。“报告!”门外响起了庄重的声音,他再次走了进来,恢复了平日的那副神态,在众目睽睽之下稳稳地走到座位前坐下。

我早笑得直不起腰来,用嘲讽的眼光瞥了他一眼,心想:“这个傻小子,真是‘少根筋’!”一下课我便把“少根筋”的称呼给他散布开来,从此,他就有了这个外号。

有一天,我是值日生,下课时忘了擦黑板。上数学课了,数学老师已经走到门口,满黑板还是上一堂语文课的板书。我心里一紧,还没等站起来,“少根筋”已一个箭步冲上去,拿起黑板擦擦起来。他很快地挥动着胳膊,身体随之摇摆着。我真想去换他,可转念一想,又坐稳了:“想表现就让他好好表现吧。犯傻!”我心安理得地看着他在粉尘中“纵横驰骋”的憨态。

不久,学校选拔参加市语文竞赛的选手,“少根筋”竟然人选。我很不以为然:“侥幸碰上了,就凭他那个少根筋的大脑,哼!”

一周后,班上都在传说“少根筋”获得了一等奖。我不信:“真是天大的笑话!说不定是谁在奚落他呢?”可是,周会课上,苏老师正式宜布了这个消息。我犹如遭了当头一棒,被打槽了。我不禁自问:“到底是谁傻?谁脑子少根筋?"我前思后想,脸越来越烧。

第二天,同学们还在议论着“竞赛”和“获奖”的事,对他投以敬重的目光。可他呀,像什么事都没发生过似的,仍旧是行色匆匆,埋头读书,仿佛连坐在身边的我的微笑都没留意到。

时间久了,我明白了他就是这样一个人,永远在做他自己,不在乎别人怎么说。

描写的小学生作文 篇8

因为有了水,生命才得以出现,既然水创造了生命,创造了动物与人,那么动物和人身上多少也有水的身影。正如杨万里写的《小池》一样,“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。”泉水静静、细细地流着,大树的影子映在水面上,像一幅美丽的画卷。可如果没有水,就算景色再美,也不会有生机,荷花不会盛开。更没有诗的下半句“小荷才露尖尖脚,早有蜻蜓立上头。”

春是生命萌芽的时期。当我们迎来春雨滋润着万物的一天时,心中总是充满喜悦。杜甫爷爷也看到了一切,并写下了《春夜喜雨》,“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”描绘了锦官城内生机勃勃的一派景象。但有谁想过如果没有雨水,是绝不会有这一优美的春季景色。

我们知道水,除了滋养万物生命,它本身也是变幻无穷,非常美的。在白居易的《暮江吟》中,不难看出水的美丽:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”傍晚时分,晚霞洒在水中,江面变得一半碧绿,一半通红。这是多么奇妙的景观。而在苏轼的笔下,在他的《饮湖上初晴后雨》一诗中,杭州的`西湖无论晴天或是雨天都非常有特色,有属于它的美丽--“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”

我们知道水,默默地以它千变万化的姿态养育着我们这个星球,让万物生生不息。我们应该保护水资源,珍惜每一滴水,我们的家园才有更美好的未来!

描写的小学生作文 篇9

星期四的上午,老师带小朋友去动物园玩。小朋友兴高采烈地来到了动物园,看到了可爱无比的小猴子。

快看。山顶上的小猴子拿着抢到的苹果,边吃边想:天空为什么这么蓝呢?而且还飘着一片片像棉花糖式的白云呀?另一只小猴子也抢到了一个苹果,它跑到假山后面,津津有味地吃着苹果,它边吃边想:哈哈哈!谁也不知道我藏在假山后面吃苹果!再看看它下面的'小猴子吧,它用细长的尾巴勾住树枝,好像在荡秋千呢!它看见下面的两只小猴子,一只小猴子正在给另一只小猴子挠痒痒呢!最有趣的就是假山中间的小猴子了,它把吃完的香蕉皮扔向高处,呵,一会儿香蕉皮落了下来,正好落在它的头上,然后,它用头顶着香蕉皮单脚站立冲人们做鬼脸,逗得大家

描写的小学生作文 篇10

我的好朋友个子不高,剪着个小平头,粗壮有力的四肢,黝黑的皮肤,单眼皮,小眼睛。别看他的外表,他有着一颗善良的心,尤其对我也特别照顾。

那是一个下雨天,乌黑的天空像有人打翻了墨汁一样,下起的倾盆大雨把眼前的景物弄得模模糊糊好像有了雾霾,我看了眼前的景象像热锅上的蚂蚁一样不知所措,心想这么大的雨要是跑回去肯定变成了一只落汤鸡。

正当我急得不知所措时,突然我的好朋友走过来对我说:“是不是没带雨伞,我借给你,反正我家很近,回去也不会有多少雨淋在我身上的。”

“雨这么大会感冒的。”我反驳到,“那我送你回去怎么样。”我们都赞成这个意思就回去了。

回去的路上,朋友的雨伞总是向我这边斜生怕我淋湿了,我实在忍不住又把雨伞往他那边推,就这样你往我这斜,我往你那推不一会就到家了,我们擦脸上的`雨珠笑开了花,看着他远去的身影,我感到特别欣慰和满足,不知为什么街上那么多把雨伞,只有我好朋友的最鲜艳。

这就是我的好朋友、好同学、好兄弟,感谢有你的陪伴。